第8课 金与南宋的对峙 课件（共36张PPT）

(共36张PPT)
第8课 金与南宋的对峙
部编版历史七年级下册
政治认同：知道金的建立、金灭辽与北宋以及南宋建立的基本史实
道德修养: 了解岳飞抗金的英勇事迹
法治观念: 知道隋朝灭亡的原因
健全人格：理解隋朝实现统一、开通大运河的条件以及科举制的历史影响
责任意识：培养辩证看待历史的意识
教学目标
靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭。驾长车踏破，贺兰山缺。
你知道为什么在射雕英雄传中，丘处机道长给两个孩子取名为“郭靖”和杨康吗？
新知导入
唐朝前期疆域与边疆各族的分布图（669年）
长白山
黑龙江
（1）活动区域
黑水靺鞨居古肃慎地，有山曰白山，盖长白山，金国之所起焉。
——脱脱《金史·高丽传》
目标导学一：女真族的崛起
新知讲解
1.女真族的崛起
女真人像
（2）生活特点
擅长骑射
游牧生活
金墓室壁画《放牧图》
勇敢勤劳
骁勇善战
提问：仔细观察图片和阅读材料，从中你能获取哪些信息呢？
生活环境
比较寒冷
俗勇悍，喜战斗，耐饥渴苦辛，善骑，上下崖壁如飞，济江河不用舟楫，浮马而渡。
—宇文懋昭《大金国志》
新知讲解
1.概况：女真族居住在黑龙江流域和长白山一带，
过着游牧渔猎的生活
2.统一：11世纪末，完颜部的首领阿骨打进一步完
成了女真各部的统一
3.建立：1115年，阿骨打正式建立女真政权，国号大金
完颜阿骨打就是金太祖
新知讲解
女真族发展壮大
金太祖巩固统治的措施
仿中原制度
改军政体制
颁行女真文字
发展生产
提问：女真族的发展壮大具有什么样的特征呢？
主动学习中原地区的先进文化
民族间的交融学习有利于社会的进步
铜坐龙
金上京会宁府遗址出土
国家一级文物
黑龙江省博物馆藏
新知讲解
金国通宝
金国货币
女真牌符
金国官印
新知讲解
女真文字
新知讲解
知识拓展
金朝统治者对儒学的提倡
金朝统治中原地区后，受汉族文化的影响，统治者提倡儒学。金朝有多位皇帝敬奉孔子，尊崇儒家思想。金朝设立了译经所，把《论语》《孟子》等儒家经典翻译成女真文字。为满足科举考试以儒家经典内容命题的需求，朝廷还组织人力整理典籍，编纂史书。
新知讲解
1.背景：女真崛起，辽和北宋的统治危机重重
2.金灭辽
北宋朝廷想借金的势力收复被辽占领的失地，与金订立盟约，相约夹攻辽朝
1125年，辽被金灭亡
目标导学二：金灭辽及北宋
新知讲解
3.金灭北宋：
宣和七年（1125年）7月，金兵两路南下攻宋。
宣和七年（1125年）12月，宋徽宗（赵佶）让位于太子赵桓，是为宋钦宗。
第二年改国号为靖康。
1127年，金灭北宋。
金
靖康二年四月，金军攻破东京，俘虏了宋徽宗、宋钦宗父子及大量赵氏皇族、后宫嫔妃与贵卿、朝臣等三千余人，押解北上，东京城中公私积蓄为之一空。
“自古亡国之耻辱，未有如赵宋者。”
——《靖康稗史笺证》
新知讲解
916年
建立
1005年
960年
建立
辽
北宋
1101年
耶律延禧（辽天祚）
继位
1005年
1100年
赵佶(宋徽宗)继位
澶渊之盟
金
1115年
建立
阿骨打是一名才能出众的将领。1117年以后，他又以一个才智出众的外交家和战略家的面目出现。
—整理自《剑桥中国辽西夏金元史》
新知讲解
天祚皇帝，耽酒嗜音，禽色俱荒。斥逐忠良，任用群小。远近生灵，悉被苛政。 ——《全辽文》
宋徽宗诸事皆能，独不能为耳！
——《宋史》
辽天祚帝
宋徽宗
背景：统治者腐败无能，社会动荡
金：吞辽灭宋
宋辽两位君主有什么共同特点？
新知讲解
1127年（靖康二年），金军攻破东京（今河南开封），俘虏了宋徽宗、宋钦宗父子及大量赵氏皇族、后宫妃嫔与贵卿、朝臣等三千余人，押解北上，东京城中公私积蓄为之一空。北宋灭亡。
靖康之耻
宋徽宗
宋钦宗
“自古亡国之耻辱，未有如赵宋者”。
——《靖康稗史笺证》
新知讲解
材料二：宋朝实行重文轻武政策......文臣掌兵，不熟悉军务，而将不专兵，兵无常帅，导致军队的战斗力减弱。
根据材料，分析北宋灭亡的原因。
材料一：当金军攻到黄河岸边时，防守黄河南岸的宋军全都望风而逃。金军的将领感叹道：“南朝可谓无人矣，若有一二千人守河，吾辈岂能渡哉！”
①政治腐败影响军队士气，导致军心涣散，不战而逃；
②重文轻武的政策导致军队战斗力不强。
【史料研读】
启示：生于忧患，死于安乐。
我们应该具有忧患意识，居安思危。
材料三：
③连年征战、送岁币，导致财政困难，入不敷出。
新知讲解
1.南宋的建立：
（1）时间：
（2）建立者：
（3）国号：
（4）都城：
1127年
宋高宗赵构
宋，史称“南宋”
临安（今浙江杭州）
目标导学三：南宋的偏安
新知讲解
2.南宋与金的战和
（1）背景：南宋初年，金军几次大举南下，南宋军民奋起抵抗
（2）概况：岳飞率领“岳家军”北伐收复大片失地，取得郾城大捷等重大战果
岳飞抗金
新知讲解
（2）岳飞抗金的成果
率军北伐，从金军手中收复许多失地
取得郾城大捷，迫使金军后撤。
十二道金牌诏岳飞班师
十年之功，毁于一旦！
所得州郡，一朝全休！
社稷江山，难以中兴！
乾坤世界，无由再复！
——《三朝北盟会编》
岳飞班师后不久，被解除了兵权，投入监狱，1141年的除夕之夜，被宋高宗和宰相秦桧以谋反的罪名杀害
韩世忠替岳飞鸣不平，曾质问秦桧，岳飞到底犯了什么罪时，秦桧竟厚颜无耻地说“虽不明，其事体莫须有。”
新知讲解
宋高宗
秦桧
问题思考
宋高宗和秦桧为什么杀害岳飞？
败，被灭；胜，老皇帝会回来。同时，不论胜败，人民武装都会在战争中得到发展。威胁着我的皇位。不如，趁胜和金人讲和。
不杀岳飞，放虎归山，一旦抵抗派得势，我的地位不保，卖国求和底细必然泄露。杀掉他可得金人欢心。
新知讲解
“莫须有”
提问：请同学们结合所学和书上第39页内容，思考岳飞为何被处死？
假罪名
真原因
宋高宗和秦桧主和，害怕抗金力量壮大，会危及他们的统治。
重文轻武的国策，防止武将权力膨胀。
新知讲解
杭州西湖的岳飞墓
岳飞墓前的秦桧夫妇跪像
岳飞墓前有对联：“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸侫臣。”
岳飞墓前的五人跪像分别是：秦桧（主谋）、王氏（参与）、万俟卨（侩子手）、张俊（参与）和王俊（诬告）
新知讲解
为什么人们至今仍怀念岳飞？
①他精忠报国的精神深深地打动了一代又一代国人。
②岳飞抗金，保卫了人民的生命财产，符合广大人民的利益。
岳飞塑像
秦桧夫妇跪像
怒发冲冠，凭阑（lán）处、潇潇雨歇。
抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲、白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？
驾长车、踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏(lǔ)肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头、收拾旧山河，朝天阙(què)。
——岳飞《满江红》
岳飞名言
岳飞说：“文臣不爱钱，武将不惜死，天下便可太平。”
岳家军：“冻死不拆屋，饿死不掳掠。”
金军感叹：“撼山易，撼岳家军难。”
新知讲解
民族英雄是指：民族在反抗外来民族的侵略、压迫的斗争中做出了贡献与牺牲的人物。
【合作探究】
岳飞是抗金英雄，还是民族英雄？
岳飞不能被称为民族英雄。因为民族英雄应是代表整个中华民族利益同外国侵略者进行斗争，而女真族是中华民族的一部分，是满族的前身，宋金之战是兄弟之战。民族间的战争只有正义与非正义之说，没有侵略与被侵略之说。
新知讲解
3.宋金议和：
（1）内容
南宋向金称臣
南宋每年给金岁币
宋金双方以淮水至大散关一线划定分界线
宋每年向金国缴纳贡银25万两、绢25万匹
（2）影响
宋金对峙局面形成
后来，金迁都燕京，改名为中都。南宋统治者满足于现状，偏安江南一隅。
题临安邸
林升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
新知讲解
思考：如何评价宋金议和？
对南宋来说——
宋金议和是南宋以屈辱的条件换来的和平，加重了人民的负担；
对民族关系的发展来说——
双方和议以后，形成南北对峙局面，有利于和平局面的出现，和各民族之间的经济文化交流，也促进了民族交融。
新知讲解
政权名称 建立时间 建立民族 建立者 都城
辽
10世纪初
契丹族
辽太祖阿保机
上京
北宋
960年
汉族
宋太祖赵匡胤
开封
西夏
11世纪前期
党项族
元昊
兴庆
金
12世纪初期
女真
金太祖
阿骨打
会宁
南宋
1127年
汉族
宋高宗
赵构
临安
五个政权基本情况表
知识整合
新知讲解
1、“金人所处之天然环境，又远不如宋，时时有进攻宋之疆土，取得优良的生活环境之企图。……钦宗生长于深宫之中，更事甚少，宰执者朝曰主和夕曰主战，各陈其是非利害，使听者耳萤心惑。”材料反映了（ ）
A．北宋灭亡的背景
B．宋金和议的影响
C．女真崛起的原因
D．南宋偏安的表现
A
课堂练习
2、“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”该诗反映的时代背景应该是（ ）
A.宋辽对抗 B.南宋与金对峙
C.宋夏和议 D.北宋与金对峙
　　
B
课堂练习
3、与宋并立的少数民族政权辽、西夏、金分别是下列哪个选项中的少数民族（ ）
A.契丹、党项、匈奴
B.契丹、党项、女真
C.党项、女真、回纥
D.匈奴、回纥、吐蕃
B
课堂练习
4、南宋和北宋相比，其政治特点的相同之处有（ ）
①与少数民族政权并立
②皇帝重文轻武，靠议和苟安
③投降派占上风，主战派受排挤
④被少数民族政权所灭
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①②③④
D
课堂练习
5、“辽国号的意思是镔铁，显示它们的坚硬，但镔铁也会锈坏，只有金永远不变质，我们国家就称大金吧。”说这段话的人物是（ ）
A．阿保机　　　B．阿骨打
C．元昊　　 　D．铁木真
B
课堂练习
收获与总结
请以“这节课，我学到了……；在今后，我要……”进行总结。
课堂小结
金建国：1115年
金灭辽：1125年
金灭北宋1127年
南宋建立
岳飞抗金
宋金议和
南宋和金的对峙
板书设计
1.整理本节知识点
2.预习下节课内容
作业布置
谢谢大家！