第14课 明朝的统治 课件（共44张PPT）

(共44张PPT)
第14课 明朝的统治
部编版历史七年级下册
政治认同：了解明朝建立的相关史实
道德修养: 识记朱元璋强化皇权的措施。知道明朝经济的发展
法治观念: 掌握明朝的八股取书，理解其影响
健全人格：理解朱元璋强化皇权的原因和影响
责任意识：培养辩证看待历史的意识
教学目标
大家知道这些人是谁吗？
关于他们的事情，谁来分享一下？
新知导入
阅读材料，概括明朝建立的背景？
元顺帝君臣大肆挥霍浪费，造成国库空虚。为了弥补财政亏空，元政府除了加重赋税以外，于至正十年（1350年）发行新纸币，造成货币迅速贬值。
同时，由于元朝水利设施年久失修，黄河接连决口，泛滥成灾。
1351年，元政府下令征调农民和兵士十几万人治理黄河。饱受灾荒之苦的农民，在工地上横遭监工鞭打，克扣口粮。
元顺帝
广大人民不堪忍受剥削，压迫和歧视，纷纷拿起武器起来斗争，
导致红巾军起义。朱元璋就是在农民起义的过程中崛起于群雄之间，
成就霸业的——
政治腐败
搜刮民财
社会动荡
民不聊生
目标导学一：明朝的建立
新知讲解
背景
（1）元朝末年，政治腐败，社会动荡，民不聊生
（2）1351年，农民起义爆发并迅速发展，朱元璋领导的队伍逐步强大
元末农民战争形势图
新知讲解
朱元璋其人其事
朱元璋是大明朝的开国皇帝，是继汉高祖刘邦以来第二位平民出身的君主。
他和秦始皇一样，给后世留下了严重的“相貌疑云”。不管他长得丑与帅，他的聪慧、胆识和做出的贡献，是我们毋庸置疑的。
明太祖老年像
明太祖青年像
新知讲解
明太祖老年像
明太祖青年像
朱元璋安徽凤阳人，家境贫寒，小时候给地主放牛。17岁那年父母、大哥都死于灾荒和温疫，他只好出家到一座寺院做了和尚。元末农民起义爆发后，那座寺院被战火烧毁。他就前来投靠了起义军。由于朱元璋足知多谋，作战勇敢，几年后成为这支起义军的首领。他率领队伍南征北战，终于在1368年建立了明朝。
《野卧》
天为罗帐地为毡，
日月星辰伴我眠。
夜间不敢长伸脚，
恐踏山河社稷穿。
新知讲解
建立霸业
大都
临清
济南
汴梁
开封
颍州
阜阳
凤阳东北
应天
南京
杭州
潼关
蕲水
浠水
大同
上都
正蓝旗东
渤
海
海
东
黄
河
大
江
江
长
刘福通
徐寿辉
郭子兴
朱元璋
濠州
刘福通
元末农民起义主要地点及代表人物
起义军活动地区
朱元璋红巾军控制地区
明军北伐路线
元顺帝北逃路线
1356年，朱元
璋攻占集庆，改名
应天府。1368年在
此称帝，建立明朝
1368年秋，明军
攻占大都，元朝灭亡
高筑墙
广积粮
缓称王
时势造英雄
建立大明国
朱元璋是如何实现华丽变身的呢？
元朝末年吴王朱元璋于1367年在应天府（南京）出兵北伐时，颁布了宋濂所写《朱元璋奉天讨元北伐檄文》的檄文。这可是一篇少见的雄文。檄文中提出了“驱逐鞑虏，恢复中华，立纲陈纪，救济斯民”的口号，成为朱元璋北伐的纲领。檄文以“天命”为中心，同时兼带华夷之辨的民族主义，理直事明，气势磅礴，顺应民心恢复汉家江山，有力配合了北伐军事行动顺利进行，为明朝建立奠定基础。该文的影响亦十分深远，不少汉民族主义者都对该文推崇有加，其中“驱逐胡虏，恢复中华”亦演变为清末革命党的口号。
新知讲解
明太祖（1368-1398年在位）
应天(南京)
朱元璋 明太祖
1368年
时间:
建立者:
都城:
灭元朝时间:
1368年
灭元朝标志:
攻占大都
明朝建立的基本情况：
新知讲解
像朱元璋这样参加过农民起义的开国皇帝还有谁？
汉高祖刘邦
汉光武帝刘秀
想一想
另一版本的朱洪武图像
新知讲解
明朝疆域图
“东西一万一千七百五十里，南北一万零九百四里。”南海的“千里长沙，万里石溏”尽入版图。
朱元璋建国后的烦恼
战火摧残的社会经济急待恢复，
农民起义和斗争仍在继续，
尖锐的阶级矛盾有待缓和，
退居塞北的残元势力仍然企图卷土重来；
明政权中由于胜利臣骄将悍，争权夺利。
新知讲解
目标导学二：朱元璋强化皇权
国家初建，政局不稳，人心浮动，我当如何巩固统治，加强君权呢？
明太祖朱元璋(1368-1398年在位)
换位思考：我当皇帝怎么做？
新知讲解
材料：“夫元氏(元朝)之有天下，固由世祖之雄武；而其亡也，由委任权臣，上下蒙蔽故也。今礼所言，不得隔越中书奏事，此正元之大弊。人君不能躬览庶政，故大臣得以专权自恣。... ”
--《明实录》卷五十九
结合课文和材料，找出朱元璋认为元朝灭亡的原因。
朱元璋认为，
元朝的灭亡使由于地方分权和朝臣的权力过大所致。
强化皇权
新知讲解
自主学习课本,归纳总结明朝强化皇权的措施
废丞相和中书省，六部直接向皇帝负责
取消行中书省，设三司
分封诸子为王，监控地方
设五军都督府, 将军队调动和武官任命的权力统归兵部
朱元璋设立锦衣卫，明成祖时期设立东厂
中央
地方
军事
监察
措施
思想
考“四书”“五经”，八股取士
新知讲解
朱元璋为进一步集中权力，废除丞相制度和中书省，六部直接向皇帝负责。
丞相
吏
户
礼
兵
刑
工
皇帝
中央
新知讲解
朱元璋为进一步集中权力，废除丞相制度和中书省，六部直接向皇帝负责。
皇帝
吏
户
礼
兵
刑
工
中央：废丞相，权归六部
中央
作用：全国的军政大权，都集中到了皇帝手中
设五军都督府, 将军队调动和武官任命的权力统归兵部
↓
新知讲解
取消行中书省，设立“三司”将原来行中书省的权力一分为三，互不统属，由中央任命，从而使行省的权力分散；
分封诸子为王，驻守各地，巩固皇室。
地方：取消行省，设三司
布政使司（民政和财政）
按察使司（司法）
都指挥使司（军务）
地方
地方
新知讲解
胡惟庸——中国历史上最后一个丞相
以后子孙做皇帝时，“并不许立丞相，臣下敢有奏请立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑。”
——朱元璋《皇明祖训》
新知讲解
问题探究
朱元璋对地方和中央官制的改动最突出的特点是什么？
材料：“我朝罢相，设五府、六部……分理天下事务， 彼此抗衡，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。”
——明太祖《皇明祖训》
权力的分散与制衡（拆分权力+互相牵制）
新知讲解
初期人员构成：勋贵
土木堡之变：被兵部控制
统兵权
调兵权
制衡
新知讲解
设立厂卫特务机构
1.内容：
明太祖设立由皇帝直接指挥的锦衣卫。
明成祖设立东厂。
厂卫
2.职能：
掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护皇帝，镇压官民。
3.作用：
监视官民，是皇帝的耳目和爪牙。
强化皇权——监察
新知讲解
设立厂卫特务机构
阅读P69页知识拓展了解“廷杖”制度和“厂卫特务机构”的设置，反映了什么实质性问题？
表现了明朝君权空前强化。
时京官每旦入朝，必与妻子诀，及暮无事则相庆，以为又活一日
除了通过政治制度的改革可以巩固自己的统治之外，还有什么途径能够从根本上让世人顺从呢？
新知讲解
1.背景：明朝提倡尊孔崇儒
2.表现
明朝科举考试细则
命题
范围：
“四书”
“五经”
答题限制：对题目的解释，必须以朱熹的《四书集注》为标准，不得随意发挥
答卷格式——“八股文”：答卷由八个部分组成，每部分要有两股对仗的文字
八股文特点=内容空疏+形式呆板+脱离实际+禁锢思想
目标导学三：科举考试的变化
新知讲解
科举看榜图
新知讲解
范进中举（明）
新知讲解
年代 世界主要 科技发明 中国 占百分比
汉代 45（件） 28 62﹪
隋唐 45（件） 32 71﹪
宋元 67（件） 38 57﹪
明清 472（件） 19 4﹪
问 题 思 考
想一想：明清实行八股取士，对中国教育、选官等方面造成什么样的负面影响？
八股文之害,等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊...... ——顾炎武
严重阻碍了我国的思想文化、科技的发展与进步。
扼杀了创造性，不利于教育发展。
培养出的不讲实际学问的“人才”，不利于选先用能。
新知讲解
隋文帝：
唐太宗：
隋炀帝：
武则天：
初步建立起通过考试选拔人才的制度
进士科创立，标志着科举制的正式确立
增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目
大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生
唐玄宗：
科举制创立发展史
诗赋成为进士科主要考试内容
明朝僵化：
实行八股取士
新知讲解
合作探究
如何评价朱元璋废除丞相，改革科举等强化皇权的措施呢？
利：加强君主专制，巩固明王朝统治
弊：皇帝专权，削弱政府效能，给明朝的统治埋下了危机。八股取士禁锢思想，阻碍社会进步。
“据统计，洪武17年9月14日至21日，内外诸司奏札凡1660余件，共3391事。平均算来，朱元璋每天处理批审的公文多达207余份，处理的事务多达411件，以致“星存而出，日入而休”仍无法处理好。遇到大事，更深感‘不可一日无辅臣’。”
——《明代政治史》
新知讲解
措施 影响
改革官制 中央
地方 设立厂卫特务机构 改革科举
废除丞相和中书省，权分六部
取消行中书省，设“三司”
设五军都督府，军权归兵部；
朱元璋设立锦衣卫，明成祖时期设立东厂。
分封诸子为王，驻守地方
知识归纳
实行“八股取士”。
加强了思想控制，但禁锢思想，阻碍了文化、科技的进步与发展。
利：使皇权高度集中，
君主专制大为加强，有利于巩固统治
弊：皇帝专权，不受约束，给明朝统治留下隐患
中国古代政治制度发展趋势：
皇权不断加强，相权不断削弱（君主专制加强）
新知讲解
农业 引进了原产于南美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等 手工业 棉纺织业 从南方推向北方，全国涌现出一批棉纺织业基地
丝织业 苏州是明代的丝织业中心
制瓷业 制瓷中心——景德镇，所产的青花瓷器畅销海内外
商业 商品经济活跃，出现北京、南京两个全国性的商贸城市和数十座较大的商业城市，出现了晋商、徽商等有名的商帮 目标导学四：经济的发展
新知讲解
农业
甘薯
引进新的农作物品种：玉米、甘薯、马铃薯、花生、向日葵等
马铃薯
向日葵
花 生
玉米
新知讲解
2、手工业
棉纺织业从南方推向北方；
苏州是明代的丝织业中心；
景德镇是全国的制瓷中心
苏绣
明代青花扁壶
新知讲解
3、商业——商品经济相当活跃
（1）全国性的商业城市——北京和南京
（2）出现了大型商帮——晋商和徽商
王家大院
徽州民居
红顶商人胡雪岩
新知讲解
晋商经营盐业，票号等商业，尤其以票号最为出名。晋商也为中国留下了丰富的建筑遗产，著名的乔家大院、常家庄园、曹家三多堂等等。
乔家大院
大明帝国的经济发展状况
新知讲解
徽商最早经营的是山货和外地粮食。如利用丰富的木材资源用于建筑、做墨、油漆、桐油、造纸，这些是外运的大宗商品，茶叶有祁门红、婺源绿名品。外出经商主要是经营盐、棉（布）、粮食等。
中国近代著名红顶商人、徽商代表人物
大明帝国的经济发展状况
新知讲解
1、北京有“明十三陵”,却没有开国皇帝朱元璋的陵墓。要想参观朱元璋的陵墓,要到 (　 　)
A.陕西西安 B.河南开封
C.浙江杭州 D.江苏南京
D
课堂练习
2、如果你是明朝的一位中榜的考生,你不可能 (　 　)
A.熟读“四书”“五经”
B.在考试卷中发挥自己对朝政的见解
C.会写作规范
D.成为听命于皇帝的官吏
B
课堂练习
3、《明太祖实录》:以后子孙做皇帝时,“并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者,文武群臣即时劾奏,处以重刑”。朱元璋立下这条“祖训”的主要目的是 (　 　)
A.提高效率 B.造福子孙
C.加强皇权 D.限制大臣
C
课堂练习
4、明清时期各地商人形成了大大小小的商帮,主要有徽商、晋商、闽商、广商、宁波商、洞庭商等。他们在各地建公所、会馆。当时流传谚语 “广商富甲天下,钻天洞庭遍地徽”。这反映出商帮 (　 　)
A.形成地域生产的分工
B.具有巨大的贸易优势
C.拥有雄厚的经济实力
D.推动国内统一市场形成
C
课堂练习
5、影《锦衣卫》涉及的史实发生在 (　 　)
A.秦朝 B.隋朝
C.明朝 D.清朝
C
课堂练习
收获与总结
请以“这节课，我学到了……；在今后，我要……”进行总结。
课堂小结
明朝的建立
措施
明朝经济的发展：农业、手工业、商业的发展
时间：1368年
建立者：朱元璋（明太祖）
都城：应天（南京）
地方：废行省，设三司
中央：废丞相，权分六部
建立特务机构：锦衣卫
科举考试：实行八股取士
明朝的统治
板书设计
1.整理本节知识点
2.预习下节课内容
作业布置
谢谢大家！