3 开满鲜花的小路（课件）(共45张PPT)

(共45张PPT)
3.开满鲜花的小路
第一课时
自读课文
范读课文，请同学们边听边完成：
①标出自然段的序号。
②用自己平时喜欢的符号画出生字新词，把读不准的字做上记号。
③画出文中有哪些人物，想一想，他们都做了什么事。
我会认
邮
邮信
邮局
yóu
由+阝=邮
识字巧方法
邮递传递
dì
弟弟走了
识字巧方法
递
我会认
裹
寄
guǒ
jì
包裹
裹住
邮寄
寄托
宝盖儿（宀）很“奇”怪，寄信要它在。
识字巧方法
“衣”服里包着“果”子
识字巧方法
我会认
局
堆
jú
duī
邮局
书局
一堆
土堆
土加住字多一横
识字巧方法
尸+司=局
识字巧方法
我会认
漏
破
pò
破损
破洞
坡上无土只有石
识字巧方法
lòu
漏斗
泄漏
上海没有一点雨
识字巧方法
我会认
懊
丧
ào
懊恼
懊丧
忄+ 奥= 懊
识字巧方法
sàng
丧失
丧气
“十”下两只眼
“衣”字无撇点
识字巧方法
我会认
猬
绚
wèi
刺猬
“田”边一只狗(犭)，追着月亮走。
识字巧方法
xuàn
绚丽
绚目
节约一点过日子
识字巧方法
我会认
籽
礼
lǐ
礼物
贺礼
孔子游下蔡
识字巧方法
zǐ
花籽
石榴籽
分明是只米老鼠
识字巧方法
邮
送礼物
递
裹
寄
堆
破
漏
懊
丧
猬
局
绚
籽
礼
啊
a（您好啊！）
ā（啊，下雪了！）
á（啊，你说什么？）
ǎ（啊，这是怎么回事？）
à （啊，好吧。）
多音字
关注下面句子中加点的字，看看你有什么发现？
啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。

注意加点字的读音！
加点的字是多音字！
【包裹】
【赶紧】
【懊丧】
【惊奇】
理解词语
试着把词语和意思连起来！
包扎成件的包儿。
抓紧时机，毫不拖延。
因事情不如意而情绪低落，精神不振。
惊讶奇怪。
【绚丽多彩】
【五颜六色】
【礼物】
形容色彩华丽。
指各种颜色。
为了表示尊敬或庆贺而赠送的物品，泛指赠送的物品。
自由读课文，读准字音、读通句子，带生字的句子多读几遍。做到不读错字、不丢字、不添字、不“吃”字。
指导朗读
自读课文，找一找课文中出现了哪几种动物。
整体感知
邮递员黄狗
长颈鹿大叔
松鼠太太
刺猬太太
狐狸太太
鼹鼠
先生
我会写
邮
递
礼
员
叔
局
鲜
堆
提示：点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
认
原
结构：左右
笔画：十四
部首：鱼
鲜
xiān
组词：鲜花 鲜美
右边的“羊”，竖要写得直而正。
“鱼”作偏旁时，第八笔横改提
结构：左右
笔画：七
部首：阝
邮
yóu
组词：邮递 通邮
最后一笔竖收笔低于左边
“阝”的起笔略高于第二笔横折
结构：半包围
笔画：十
部首：辶
递
dì
组词：邮递 传递
“弟”的第一笔点在竖中线上；第五笔竖折折钩紧贴横中线。
先写“弟”，再写“辶”。
“辶”第二笔写得要短小，最后一笔捺要舒展。
结构：上下
笔画：七
部首：口
员
yuán
组词：邮递员 司令员
下部“贝”撇从竖中线起笔，最后一笔是点。
上部的“口”要写扁，且内收。
结构：半包围
笔画：十
部首：厂
原
yuán
组词：原来 原本
“白”写得宽、扁
第二笔撇要写得稍舒展
结构：左右
笔画：八
部首：又
叔
shū
组词：大叔 叔父
第七笔横撇略高于第三笔横。
左高右低相错位
第三笔横略向上倾斜
结构：半包围
笔画：七
部首：尸
局
jú
组词：邮政局 教育局
第四笔横折钩稍
微突出“包围圈”
第一笔横折位置在上半格居中，内部饱满
结构：左右
笔画：十一
部首：土
堆
duī
组词：土堆 草堆
“隹”的“ィ”竖写在竖中线上，直而长
四横之间等距，
最后一横稍长。
结构：左右
笔画：四
部首：讠
认
rèn
组词：认识 认字
左窄右宽
“人”的撇不要太长。
结构：左右
笔画：五
部首：礻
礼
lǐ
组词：礼物 贺礼
最后一笔竖弯钩要写得舒展
第一笔点从左上格起笔
易错提示：不要写成“衤”哦！
横的横撇段稍向上倾斜
提示：
“漏”的声母是“l”，是边音，不要读成了“n” 。
“绚”的韵母是 “uan”,中间的介母是“ü”。
“懊”是零声母，直接读成ào。
生字识记
①熟字加偏旁识字：员（口+贝） 原（厂+白+小）邮（由+阝）
②联系生活经验，结合动作演示识字：“局”联系平时知道的“教育局”“民政局”“公安局”来认识“局”字。
③比较形近字的方法来识字：
递（传递）（快递）
第（第一）（府第）
弟（弟弟）（兄弟）
出示句子，巩固识字
（1）邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！”。
（2）原来，长颈鹿打电话此新闻鼹鼠先生寄来了一个包裹。
（3）看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。
（4）去年长颈鹿寄给你的是花籽，这是美好的礼物啊！
思考：课文中有几个人物？他们是怎样的关系？
长颈鹿大叔 寄礼物给鼹鼠先生
黄狗 邮递员 送包裹鼹鼠先生
鼹鼠先生 拿包裹 请松鼠太太看是什么东西
松鼠太太 鼹鼠先生到松鼠太太家做客 发现小
路开满了鲜花
刺猬太太 出门，看到自己家门前也有美丽的花
狐狸太太 走出门，同样看到家门前有五颜六色
的花
课文讲了一件什么事
课文讲了长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了花籽，鼹鼠先生拿包裹时，包裹破了，结果，花籽沿路撒落，第二年春天，这些花籽都长出了一片片绚丽多彩的花，大家都认为这是最美丽的礼物。
朗读时，不同的人用不同的腔调来读。例如：黄狗、鼹鼠、长颈鹿这几个人物是男性，读的时候声调低沉一点，就像是爸爸的声音。松鼠太太、刺猬太太、狐狸太太都是女性，读的时候腔调尖一些，就像妈妈的声音。
借助课文的图画讲述这个故事
提示：讲述这个故事的时候，先要弄明白课文中哪几个人物，他们分别做了什么事。
作业布置
1.把下面的音节补充完整。
一大 堆 （d ） 打破（ ò ）纪录 漏 （ òu） 雨
绚（x ）丽多彩 包裹（ɡ ） 邮（ y ）政局
2.在括号中填上合适的词语（不重复）。
（ ）的小路 （ ）的鲜花 （ ）的礼物
（ ）的鲜花 （ ）地跳 （ ）地说
作业布置
3.用“ ”在下面句子中画出表示心情的词语。
①看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。
②小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊
③ 她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”
第二课时
同学们，请大家将课文有感情地朗读一遍，想一想，课文讲了一件什么事？仿照下面的句子说一说。
复习导入
课文讲了长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了花籽，鼹鼠先生拿包裹去松鼠太太家时，包裹破了，结果，花籽沿路撒落，第二年春天，这些花籽都长出了一片片绚丽多彩的花，大家都认为这是最美丽的礼物。
填空
长颈鹿大叔给__________寄来一个包裹， __________拿回来的包裹却______ ____，原来__________，东西都漏在来时的__________，春天来了__________、__________、__________的门前都开出了美丽的花朵，原来长颈鹿寄来的是__________，松鼠太太说这是 的礼物。
鼹鼠先生
鼹鼠先生
什么也没有
包裹破了
路上
松鼠太太
刺猬太太
小狐狸太太
花籽
美好
回顾课文内容，同学们想一想，生活中，还有哪些是美好的礼物？
示例：给人一句赞美（称赞、表扬）
给人及时帮助。（让座、借文具、做的贺卡……）
总结：生活中，最好的礼物就是给人以帮助，快乐与大家分享，给别人带来快乐的、美的享受的东西都是美好的礼物。最好的礼物是能够给大多数人带来好处。
国庆节马上到了，你打算给祖国母亲送一件什么礼物呢？
画一画，你的礼物。
说一说，你的礼物。
写一写，你的礼物。
写字指导
鲜、邮、叔、堆、认、礼都是左右结构的字。
员是上下结构的字。
递、原、局是半包围结构的字。
鲜
邮
递
员
原
叔
局
堆
认
礼
礼
写字指导
左边是示字旁，不是衣字旁。只有一点，不要多写了一点。
员
“贝”的最后一笔是点，不要写成了弯钩。
总结：
人们都说，赠人玫瑰，手有余香。在这条开满鲜花的小路上，我们不但看到了春天最艳丽的景色，也看到了洒落的花籽给大家带来的美好感受。希望大家在生活中，也送出你最好的礼物吧，它不是金钱，却比金钱更贵重！
作业布置
1. 认真读课文，把本文的故事讲给爸妈听。
2.在生活中，你打算给别人什么“最好的礼物”，请说一说。