3.《荷花》同步练习（无答案）

3荷花（1）
作业很轻松，做做乐其中！
一、带着问题来读书。
本文作者是(　　　　)，写的是(　　　　)季(　　　　)里的一池(　　　　)盛开时的情景，最后(　　　　)与(　　　　)融为一体。表达了作者(　　　　　　　　)的感情。
二、拼音写字我最棒！
piān piān　 yī shɑng　 mó fǎnɡ
wǔ dǎo　 bǎo zhànɡ　 qīnɡ tínɡ
三、用“√”给加点字选择正确的读音。
挨挨挤挤(āi　ái)　　　　　花骨朵儿(gū　gǔ)
一幅(fú　fǔ) 露出(lòu　lù)
规矩(jù　ju) 莲蓬(peng　pēng)
四、写出下列加点词的近义词。
1．这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。(　　　　)
2．我赶紧往荷花池边跑去。(　　　　)
五、在括号里填上恰当的词语。
(　　　　　)的大圆盘　　　(　　　　　)的姿势
(　　　　　)的花瓣　　　　(　　　　　)的公园
(　　　　　)的小莲蓬　　　(　　　　　)的荷花
六、给下面的句子加标点。
看看这一朵很美看看那一朵也很美
七、按要求写句子。
1．叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。(改成“把”字句)
________________________________________________________________________
2．圆圆的荷叶挨挨挤挤的。(改成比喻句)
________________________________________________________________________
3．我不会忘记自己是在看荷花。(改成反问句)
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八、判断，在是比喻句的句子后面画“”，不是的画 “”。
1．有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。(　　　)
2．我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。(　　　)
3．二月春风似剪刀。(　　　)
4．电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！(　　　)
九、读句子，选择理解正确的将序号填在括号里。
1．如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。(　　)
A．能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。
B．这“一大幅活的画”是大自然的杰作，大自然才是了不起的画家。
2．我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。(　　)
A．“我”穿着白衣裳，变成了一朵荷花，站在阳光里。
B．看着这一池美丽的荷花，“我”陶醉了，觉得自己也变成了一朵荷花和大自然融为一体，进入到美妙的荷花世界中去了。
玩中长智慧，乐中增知识！
请你查找资料，为叶圣陶老先生设计一张名片。
叶圣陶
原名：________________字：________________________________________________
职业：____________________________________________________________________
作品：____________________________________________________________________
教育思想的精髓：__________________________________________________________
附答案
轻松做做
一、叶圣陶　夏　公园　荷花　“我”　荷花　热爱大自然
三、āi√　gū√　fú√　lù√　ju√　peng√
四、1.姿态　2.急忙
五、碧绿　优美　粉色　美丽　嫩黄色　白色
六、，　；　，　。
七、1.这一池的荷花把叶圣陶先生陶醉了。
2．圆圆的荷叶挨挨挤挤的，像一个个绿色的大圆盘。　3.我怎么会忘记自己是在看荷花呢？
八、1.()　2.()　3.()　4.()
九、1.B　2.B
快乐玩玩
原名：叶绍钧　字：圣陶　职业：现代著名文学家、教育家、出版家。　作品：《稻草人》《古代英雄的石像》等。　教育思想的精髓：“教”是为了达到用不着“教”。
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