教科版（2017秋）四年级科学上册期末模拟测试（含答案）

四年级科学上册期末测试卷
(时间：60分钟 满分：100分)
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一、认真思考巧填空。(24分)
1. 测量力的大小的工具是 ,在生活中常常被叫做弹簧秤。
2. 二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊。吸入的空气导入澄清石灰水，摇晃后，
澄清石灰水 ,呼出的空气导入澄清石灰水，摇晃后，石灰水变
了，说明我们呼出的气体含有 。
3. 将两手放在胸下方，深呼吸，吸气时，我们感觉胸腔 ;呼气时，我
们感觉胸腔 。
4. 听觉神经的作用是 。鼓膜有 的作用。
5. 声音不能在 中传播。
6. 含有 的食物在纸上按压后会留下明显的油迹；含有
的食物遇到碘酒后通常会变蓝；含有 的食物放在火上烧，会产
生像烧头发那样的气味。
二、火眼金睛判正误。(正确的在括号里打“ √”,错误的打“×”)(14分)
1. 风声是人为制造的声音。 ( )
2. 人的呼吸器官包括鼻腔和口腔、气管、支气管、肺。 ( )
3. 平时注意合理和均衡的饮食习惯，有利于保护消化器官。 ( )
4. 要想获得对事物更全面的了解，要综合利用人体多种感觉器官。 ( )
5. 有弹性的物体任何时候都有弹力。 ( )
6. 飞机在天空飞行时，不存在任何摩擦力。 ( )
7. 鞋底有美丽的花纹，是为了增大摩擦力，才不会摔倒。 ( )
三、正确答案我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(20分)
1. 正常状态下人的呼吸总是有规律的，紧张时，每分钟的呼吸次数( )。
A. 正常 B. 加快 C. 减 慢
2. 下列做法中，( )是为了减小自行车的摩擦力。
A. 在轮胎上制作凹凸不平的花方 B. 安装刹车装置
C. 在自行车链条或齿轮上加润滑油
3. 下列说法中错误的是( )。
A. 拉长的橡皮筋具有能量，释放后可以产生弹力
B. 石头一动不动，不具有能量
C. 能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中
4. 下列现象中，能说明液体可以传播声音的现象是( )。
A. 在岸上的人可以听到河水流动的声音
B. 我们能听到波浪拍击礁石的声音
C. 游泳时潜在水里仍能听到岸上说话的声音
5. 下列说法正确的是( )。
A. 摩擦力的大小与拉力大小有关，拉力越大，摩擦力也越大
B. 滚珠轴承的作用是为了更能承受弹力
C. 被压弯的木头也有弹力
四、科学探究。(21分)
1. 下面是乐乐记录的自己在三种状态下一分钟的呼吸次数。
安静状态下 运动结束时 休息3分钟后 休息10分钟后
第一次 24次 45次 39次 27次
第二次 25次 44次 38次 26次
第三次 23次 45次 40次 25次
(1)乐乐安静状态下的呼吸次数平均值是 次。
(2)在不同状态下， 一分钟的呼吸次数 (填“相同”或“不相同”)。
(3)运动结束后呼吸次数比安静状态次数 ,说明运动时呼吸会
。
2. 取一面鼓，在鼓面上撒一些纸屑。
甲 乙
(1)如图甲，轻轻敲击鼓面，鼓发出声音，纸屑上下跳动，这说明声音是由物
体 产生的。
(2)如图乙，用力敲击鼓面，纸屑上下跳动的幅度变大，两次听到的鼓声的强
弱 (填“相同”或“不同”)
(3)用手按住鼓面，鼓就停止发声了，纸屑也不再跳动了，这说明
停止，发声也停止。
五、学以致用。(21分)
1. 钢尺发出的声音和它的振动幅度有什么变化 (7分)
2. 参与呼吸的器官有哪些 它们的作用是什么 (7分)
怎样搬运销重物最省力 哪一种方式搬运重物最好 (7分)
期末测试卷(一)
一、1. 弹簧测力计
2.没有变浑浊 浑浊二氧化碳
3. 扩张 收缩
4.将声音信号传递给大脑 将声 波转化为振动
5.真空 6.脂肪 淀粉蛋白质
二、1. × 2. × 3. √ 4. √ 5. × 6. × 7. √
三、1.B 2.C 3.B 4.C 5.C
四、1.(1)24 (2)不相同 (3)多加快
2. (1)振动 (2)不同 (3)振动
五、1. 钢尺的振动幅度越小，声音越弱；钢尺的振动幅 度越小，声音越强。
2. 人的呼吸器官有：鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺。 鼻腔、咽、喉、气管和支气管是空气进入体内的通道， 肺是气体交换的场所。
3. 直接在物体的表面搬运重物时，重物与物体接触 面面积最大，产生的摩擦力也最大。安上轮子后搬 运起来最省力。安上轮子后，变滑动摩擦力为滚动 摩擦力，使重物运动起来的摩擦力更小