部编版语文四年级下册《语文园地一》 课件 (共19张PPT)

(共19张PPT)
《语文园地一》
小学四年级语文下册
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我发现有些语句能够表达课文的思想感情。
我从《乡下人家》的最后一句“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”，感受到了乡下人家的美。
学习《天窗》时，我从“小小的天窗又是你唯一的慰藉”这句话中，体会到天窗给孩子们带来的快乐。
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请同学们从本单元其余的文章中找最能表达作者感情或想法的句子，看看分别表达了作者什么情感或想法？
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儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
表达了诗人喜爱儿童及乡间美景的思想感情。
《三月桃花水》
作者对三月桃花水的喜爱和赞美之情。
词语段运用
cuǐ càn huáng
繁华 璀璨 高楼林立 车水马龙 灯火辉煌
wò chuī niǎo quǎn
肥沃 静谧 炊烟袅袅 依山傍水 鸡犬相间
读一读，选两三个词语，说说你体会到的乡村和城市生活的不同。
读一读，你发现了什么？
词语段运用
选一选，说一说。
描写城市生活：
这是个 都市。到处 ，到处 。商场里陈列着各色价值不匪的世界名牌服装，酒店里的奢侈盛宴一桌连着一桌，一局跟着一局，大街小巷里无处不是霓虹闪烁、欢歌劲舞，空气中到处充斥着前卫时尚的气息……
词语段运用
选一选，说一说。
描写乡村生活：
柔和的夕阳，绚丽的云彩，横卧在不远处的天边群山上，坐落着依山傍水的一簇簇村落，一家家房顶上升起的 。
词语段运用
说一说，你体会到的城市生活和乡村生活的不同。
词句段运用
城市生活：
很繁华、热闹、时尚、快捷、方便；
乡村生活：
很自然、恬适、静谧、美好。
词句段运用
你还知道哪些描写城市或乡村的词语？
城市生活：
霓虹闪烁 灯红酒绿 门庭若市 万人空巷 水泄不通 人声鼎沸
乡村生活：
万紫千红 花香鸟语 春色满园 雨后春笋
鸟语花香 山青水秀 繁花似锦 湖光山色 　
词句段运用
◇天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。他们和乡下人家一起绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
◇飞翔的海鸥，金色的沙滩，泛着泡沫的浪花，构成了迷人的海岸线。
读句子，再选一幅图画照样子写一写。
词句段运用
一望无际的草原与蔚蓝的天空相接，那些被碧绿的草原衬托的十分清楚的马群、羊群在太阳底下就像绣在绿色缎面上的彩色图案一样。
几场春雨后，山青了，水绿了，山下那淙淙流动的一条小溪，愈发湍急秀丽起来。
城市里，一座座高楼大厦拔地而起，干净宽敞的马路，绿化优美的街道，五颜六色的花朵，将城市装点得分外美丽。
日积月累
卜算子 · 咏梅
毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
日积月累
卜算子 · 咏梅
毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
形容极度寒冷。
还，仍然。
俊俏，美好的样子。
此处既能表现梅花的俏丽，又能表现革命者面对困难坚强不屈的美好情操。
颜色鲜明而美丽。
文中指花全部盛开的样子。
百花盛开时，感到欣慰和高兴。
日积月累
“风雨送春归，飞雪迎春到。”
意思是：风风雨雨把冬天送走了， 漫天飞雪又把春天迎来。
“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”
意思是：说悬崖已结百丈尖冰，但梅花依然傲雪俏丽竞放。
“俏也不争春，只把春来报。”
意思是：梅花她虽然美丽但不与桃李争艳比美，只是把春天消息来报。
“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”
意思是：等到满山遍野开满鲜花之时，她却在花丛中笑。
日积月累
毛泽东（1893—1976），马克思列宁主义者，中国无产阶级革命家、政治家、军事家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。同时也是一位伟大的诗人，书法家。字润之，湖南湘潭人韶山冲（今属韶山市）人。
诗句赏析
这首词上阙写梅花傲寒开放的美好身姿，描写梅花的美丽、积极与坚贞；下阕主要写梅花的精神风貌，表现了梅花坚强不屈，不畏寒冷对春天充满信心和谦虚的风格。
拓展积累
七律 长征
毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
再见