15《真理诞生于一百个问号之后》第二课时课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
《真理诞生于一百个问号之后》第2课时
小学语文六年级下册
学习目标
1.找出作者为证明自己的观点所列举的三个关于科学发现的故事，了解每个事例都是按照“发现问题——不断发问——不断解疑——找到真理”的顺序来介绍的。
2.能够仿照课文写法，用几个具体事例说明一个观点。
课堂导入
上一节课我们知道，为了证明“真理诞生于一百个问号之后”这个观点，课文具体写了三个事例，这节课我们就来看看每个事例是按照怎样的顺序来介绍的。
小组合作
边读边思考
默读第一个事例。想一想这个事例中的“？”是什么？由此发现的“真理”是什么？
小组合作
“？”是溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。
他认为，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。
这是为什么呢？
课文品读
立即敏感地意识到
这个真理是怎么诞生的呢？为什么波义耳能制成实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸？从书上找找关键的词句说一说。
进行了许多实验
小组合作
按照第一个事例的学习方法，说说其他事例中的“？”是什么？由此发现的“真理”是什么？以及发现真理的过程
课文品读
人物 “？” 从“？”到“！”的过程 “！”
魏格纳
阿瑟林斯基
美国东海岸有一种蚯蚓，欧洲西海岸同纬度地区也有这种蚯蚓，为什么美国西海岸却没有这种蚯蚓
蚯蚓的这种分布情况正说明欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的，后来裂开了，分为两个洲。
引起了注意
眼珠转动会不会与做梦有关呢？会有什么关系呢？
以儿子、妻子、邻居为实验对象，进行了反复的观察实验
当睡觉的人眼珠转动时，他确实正在做梦。
课文品读
这三个事例有什么共同点呢？
课文品读
这三个事例中提到的科学家发现或者发明的过程是相同的，都是先偶然发现问题，不断地追问；再进行反复的研究和实验；最后解决了问题，得出了结论。
课文品读
这三个事例是按照怎样的顺序来介绍的？
从细微的、司空见惯的现象中发现问题
不断发问
不断解决问题
追根溯源
找到真理
课文品读
这些事例是科学技术发展史上三个确凿的事例，由此可以看出科学家们都是细小的、司空见惯的现象中发现问题、追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。
说一说这三个事例中的主人公都有怎样的特点？
……这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。
锲而不舍
不断探索
课文品读
只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。
这句话和课文开头首尾照应，说理深刻。 这句话用“只要……就……”的句式说明“科学并不神秘，真理并不遥远”，发现真理的前提条件就是“见微知著”，能从平常的现象中发现问题，看到本质，并“不断探索”。
见微知著：微，隐约；著，明显。见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。
课文品读
如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
这句话对发现真理的条件作了说明，科学发现中存在“偶然的机遇”，说明科学真理就存在于我们身边，它并不神秘；“只会给……”说明科学发现也并不容易，指出了科学真理的发现是有条件的，那就是给那些 “独立思考”“锲而不舍”的人。“真理诞生于一百个问号之后”就是要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。
课文品读
“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义是：
只要善于观察, 不断发问, 不断解决疑问, 锲而不舍地追根求源, 就能在现实生活中发现真理。
课文品读
学完这篇课文，你受到了怎样的启发？
科学并不神秘，也不遥远，关键在于“知微见著”，不断探索，善于独立思考，具有锲而不舍的精神。
课文品读
这篇课文跟我们以前学过的课文在写法上有什么不同？
这篇课文围绕着“真理诞生于一百个问号之后”这一观点，列举具体事实加以证明。这样的文章叫做论说文，也叫做议论文，不同于我们经常阅读的记叙文。
本文所用的证明事例的方法：发现问题——不断发问——不断解疑——找到真理。
知识拓展
关于“锲而不舍”的名言警句：
1.锲而不舍，金石可镂。——荀况 　　
2.只要持之以恒，知识丰富了，终能发现其奥秘。——杨振宁
3.天行健，君子以自强不息。——《周易》
4.只要功夫深，铁杵磨成针。——中国谚语
课堂小结
这篇课文思路特别明晰，作者开门见山提出自己的观点，明确指出“ ”这句话本身就是“真理”，然后概括地指出在千百年来的科学技术发展史上，那些定理、定律、学说都是在发现者、创造者解答了“一百个问号之后”才获得的，由此引出科学发展史上的三个有代表性的确凿事例，之后对三个典型事例作结，强调这三个事例“都是很平常的事情”，却从中发现了真理，最后指出科学发现的“偶然机遇”只能给有准备的人，而不会给任何一个懒汉。
真理诞生于一百个问号之后
随堂检测
1．辨字组词。
澡（　 　） 珠（　 　）
操（ ） 殊（ ）
嗓（ ） 姝（ ）
洗澡
做操
嗓音
珠宝
特殊
姝美
随堂检测
2．我能选择合适的词语填空。　　
普通 普遍
　　（1）洗澡是一件非常（ ）的事情。
　　（2）这是一种非常（ ）的现象。
　　 兴趣 趣味
　 （3）他的这个见解，引起各国科学家的超大（ ）
　 （4）这是一道（ ）性很强的物理题目。
普通
普遍
兴趣
趣味
随堂检测
3．细读课文深感悟。(选一选)
本文在表达方法上比较突出的特点是(　　　)
A．用具体事实说明道理。
B．前后照应的写法。
C．运用比较的写作方法。
A
小作业
请你思考如何仿照课文写法写一段话，用具体事实说明一个观点。比如“有志者事竟成”“功夫不负有心人”“虚心使人进步，骄傲使人落后”等等。
谢谢，再见！