Module 3 Sports. Unit 2 This year we training more carefully.表格式教案

八年级英语教学设计
课题 Module 3 Journey to space Unit2 We have not found life on any other planets yet. 课型 阅读课2 序号
课标分析
学习内容分析
学情分析
学习目标（学习活动+学习主体+（行为程度）+评价活动）
1. 通过音标拼读，英汉互译，自读，互查，排火车读，点读笔跟读纠音，反思等环节，90%的学生能会读会写认识单词。另10%能读熟单词并能说出汉意。 2. 通过阅读找句子、小组合作及熟读背诵，95%的学生能说出含有现在完成时的句型，其他同学能复述出他人总结的句型。 3.通过关键词，85%的学生能复述课文，并能通过教师讲解及造句训练正确使用目标词汇和短语，其余学生能知道这些短语的意义。 4. 80%的学生通过文章复述及教师点拨，能用新学习的词汇和结构，描写关于太空探索类的文章，15%的学生能读懂关于太空探索的文章。
重难点及突破措施 教学重难点：能知道already, just,yet的词义及使用的位置和句型，能根据不同的情况在现在完成时中正确使用. 突破措施：组内讨论互说，教师精讲点拨，归纳总结，变式练习。
教学技术 学具准备：课本、笔记本、笔 教具准备：电脑、PPT、黑板、粉笔
教 学 实 施
教学环节与对应目标 教学内容 学习活动 评价活动 问题预设及补救措施
1.单词复习，课前默写 （目标1） 1.[n n] 2.[ t] 3.[ n va r nm nt] 4.['s st m] 5.[gru p] 6.['g l ks ] 7.['ju n v s] 8.[la t] 9.['s l ] 10. [ m'p s b( )l] 11.[a t] 12.[k 'mju n ke t] 活动设计： 展示音标，学生自读齐读单词，教师纠正读音，再让每组的三号上黑板默写这十个词汇，其他同学默写在练习本上，再互批纠正，检测学生对本单元词汇的掌握情况。 1.先展示音标，学生自读再齐读三遍遍，师纠音 2.默写 3.修改三遍 4.同桌二次过关 1.每组3号黑板默写。 2.精讲共性错误 3.二次过关（听写） 默写二次过关仍未达标的学生由每组组长统计报给课代表，教师再次过关检查。 问题预设：environment communicate等长词的拼写 补救措施： 分音节拆解记忆单词
2.复述课文 （目标2） 复习上节课M3U2学习的课文内容，对课文进行复述。 活动设计： 1.学生在教师引导下，回忆上节课所学的课文脉络。 2.自述5分钟 3.教师抽查学生复述情况 4.共同复述 学生展示文章复述，教师进行点拨、评价 小组为单位进行采访，选取代表发言，其余同学给出评价，教师进行点拨、总结。 个别同学自己无法独立完成任务，可寻求其他同学的帮助，完成任务。
3.语言点释疑（目标3） 一、读课文找出并划出下列短语，并划出看不懂的词、短语、句子。 二、找出含有现在完成时的句子。 三、释疑重点语言点 一、 二、找出含有现在完成时的句子并进行句型总结 三、根据老师讲的重点语言点做好笔记，并完成练习。 四、结对互查语言点。 学生能掌握点拨的知识点，并能完成并学会习题考查的知识点。 问题预设： 对现在完成时的总结不够完整准确 补救措施： 小组互助，组建互助释疑。
4. 写作 （目标4） Write a passage to describe the picture. 活动设计 1、Write a passage to describe the picture. Use your answers to the questions。 （1）Where has the spaceship landed (Mars) （2） What has the spaceship discovered (people on Mars) （3）Why have the people on Mars not sent us a message (do not know how to) （4）Why have the people on Mars not visited us on the earth (do not know how to) 构建文章 1） 先认真读题 2）明确要用的时态、句式、人称及内容。 时态：考虑用一般现在时和一般过去时 句式：可以将本课中所学的句式应用到文章中 人称：使用第三人称 内容：要涵盖题目中所写出的内容，也可以适当拓展 提前写完的同学可互批或拿给老师批阅 1 教师引导学生分析作文要求。 2 学生自己完成文章。 3 拍照上传。 4 教师进行点评。 组内分享，个体展示 Possible version: We’ve just received a message from our spaceship to Mars. Our spaceship has discovered aliens there. They have never sent us a message because they don’t know how to communicate with us. They have not visited the earth because they don’t know how to fly to our planet, and they prefer life on Mars. They seem very happy on their planet. They have used parts from the other spaceships from the earth to make TVs, radios, etc. We hope they don’t do the same with this one! 教师对学生上传的文章进行点评。 问题预设：个别学生不会讲含有现在完成时的问句转换成陈述句。 突破措施：教师举例示范，再检查学生示范改正。
5. 总结 总结本节课学习的内容
6．作业 1 必做：整理笔记，完成练习册第二课时的习题 选做：（1）依托导图复述课文 （2）背诵重点句子 2 补救作业：复习语言点，说给同桌听并完善课上作文。
7. 板书设计