3.开满鲜花的小路第2课时（课件）(共16张PPT)

(共16张PPT)
第一单元 第2课时
开满鲜花的小路
课程导入
门前开着（ ）的鲜花。
一大片五颜六色
v
课程导入
会写“鲜、邮、叔、堆、认、礼”6个字，会写“鲜花、邮递员、大叔、邮局、美好、礼物” 6个词语。
能根据图画，仿照例句写句子。
能借助插图讲故事，知道“美好的礼物”指什么，并了解生活中还有哪些美好的礼物。
中
学习目标
1
2
3
问题探究
探究任务:
借助信息和插图，讲述故事，理解“美好的礼物”。
问题探究
门前开着 的鲜花。
一大片五颜六色
房子旁边
山坡上
种着许多高大的树。
长满了绿油油的小草。
东西
地方
数量
数量
特点
特点
中
看一看
问题探究
你看到了哪些动物？
哪些人物没有在图中画出来？
刺猬太太
狐狸太太
松鼠太太
鼹鼠先生
小松鼠、小刺猬和小狐狸
长颈鹿大叔
邮递员黄狗
中
看一看
问题探究
寄来包裹
惊奇地说
发现包裹破了
奇怪地问
明白礼物
送来包裹单
蹦啊跳啊
询问松鼠太太
去做客
游戏：人物事情碰碰碰
刺猬太太
狐狸太太
松鼠太太
鼹鼠先生
小松鼠、小刺猬和小狐狸
长颈鹿大叔
邮递员黄狗
中
看一看
问题探究
游戏：人物事情碰碰碰
评价提示：
☆能把故事讲清楚。
☆能展开合理的想象。
☆能配上恰当的动作和表情。
合作提示：
☆借助信息和课文插图给同桌讲故事。
☆适当加上想象，把事物说得更具体。
☆加上动作和表情，把故事说得更吸引人。
我会说故事
中
同桌合作
问题探究
“美好的礼物”指什么？
为什么说花籽是“美好的礼物”？
花籽
带来了美丽和快乐
美好的礼物
长颈鹿大叔，谢谢您！您寄来的花籽在小路边开了很美的花，它们给大家带来了幸福！
鼹鼠，这真是太好了！能让你们感到幸福，我也感到很快乐。
中
想一想
鲜
员
原
叔
认
堆
局
邮
递
礼
生字书写
“鱼”做偏旁时，要把最后一笔横改提，右边的“羊”，竖要写得直而正。
鲜
左右结构
中
书写指导
“阝”的起笔略高于第二笔横折，最后一笔竖收笔低于左边。
第三笔横向上倾斜，第七笔横撇略高于第三笔横。
邮
叔
生字书写
中
书写指导
左右结构
“隹”的“亻”竖写在竖中线，直而长，四横之间等距，最后一横稍长。
堆
右边的撇捺要舒展。
横撇的横段稍向上倾斜，最后一笔竖弯钩要写得舒展。
认
礼
鲜
员
原
叔
认
堆
局
邮
递
礼
课堂小结
赠人玫瑰,手有余香。
美好 的礼物——花籽
开满鲜花的小路
美丽
快乐
拓展延伸
五颗蜜蜜甜的葡萄
一只小松鼠在葡萄上发现夏天留下来的最后一串葡萄。这串葡萄上，一共有整整20颗葡萄。 小松鼠们围着这串葡萄，做了一道算术：他们三个，再加上妈妈，一共是四个，分20颗葡萄——“每人五颗!”小松鼠们乐得一起喊起来。
一只小松鼠上前取走了五颗还很青的葡萄，他说：“我吃了酸葡萄，妈妈就能吃上甜葡萄了!”
又一只小松鼠上前取走了五颗比较小的葡萄，他说：“我吃了小葡萄，妈妈就能吃上大葡萄了!”
另一只小松鼠上前取走了五颗皮有点破的葡萄，他说：“我吃了碎葡萄，妈妈就能吃上好葡萄了!”
就这样，三只小松鼠给他们的妈妈，送上五颗最熟、最大、最好的甜葡萄，是一咬一口蜜汁的甜葡萄。
文章中“美好的礼物”是什么？你为什么觉得它很美好？
爱
拓展延伸
在生活中，还有哪些美好的礼物
能给别人带去快乐，能温暖人心的礼物就是美好的礼物。
布置作业
中
当堂练习
抄写词语：注意书写规范、美观。
鲜花 邮递员 大叔
邮局 美好 礼物
布置作业
中
课后作业
1.把《开满鲜花的小路》的故事
讲给爸爸妈妈听。
2.送给别人一件“美好的礼物”。