1.1 圆的认识-五年级下册数学同步精品课件（青岛五四版）（共15张PPT）

(共15张PPT)
圆的认识
青岛版五四制五年级下册第一单元
曲线图形
直线图形
生活中有哪些物体的形状是圆形的？
轮子为什么要设计成圆形的哪？
小组合作画圆研究
你能试着用自己手中的工具画出一个圆吗？
汇报画法
说一说画圆时要注意什么？
探究圆的特征
1.小组讨论交流探索圆的特征。
2.把自己的发现说给同位听。
圆心：决定圆的位置。
半径：连接圆心和圆上任意一点的线段。
直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段。
r
d
决定圆的大小。
合作探究
——墨子（中国古代思想家 ）
“圆，一中同长也。”
车轮为什么是圆的，现在你知道了吗？
为什么大多数井盖要做成圆形的？而不是方形的？
圆桌会议
中秋月饼
。。。。。。
课后作业
请同学们课后收集资料，写一篇关于“圆数学文化”的数学日记
画一画
你能想办法画一个圆吗？
还可以用
圆规画圆。
@
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圆中心的这一点叫做圆心
圆心决定圆的位置。
圆心
连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径
通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径
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圆桌会议
Roundtable
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