2022-2023学年一年级春季开学摸底考试数学试卷（北师大版）（含答案）
文档属性
| 名称 | 2022-2023学年一年级春季开学摸底考试数学试卷（北师大版）（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 471.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-02-08 12:37:22 | ||
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文档简介
2022-2023学年一年级春季开学摸底考试数学试卷（北师大版）
姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．有红黄绿三种颜色的球，黄球比绿球多，比红球少，（ ）球最多。
A．红色 B．黄色 C．绿色
2．要拼成一个大正方体，下边的图形至少还需要（ ）个。
A．7 B．8 C．9
3．有2盒钢笔，一盒5支，一盒6支，两盒一共有（ ）支钢笔。
A．20 B．12 C．11
4．小鸭子看到的是（ ）。
A．① B．② C．③
5．13后面的一个数是（ ）。
A．12 B．14 C．15
6．1个十和5个一组成（ ）。
A．51 B．15 C．6
7．物体表面没有的是（ ）。
A． B． C．
8．小奇看到的是（ ）。
A．① B．② C．③
二、填空题
9．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
10－2( )7 7＋6( )14 1＋9( )10－0
9( )3＋5 5＋7( )18 6＋5( )3＋9
10．个位上是0，十位上是2，这个数是( )；18的个位上是( )，十位上是( )。
11．与19相邻的两个数是( )和( )。比16少1的数是( )。
12．13里面有( )个十和( )个一；1个十和5个一合起来是( )。
13．个位是5，十位是1，这个数是( )，它前面一个数是( )，后面一个数是( )。
14．在括号里填上“＋”或“－”。
9( )5＝4 6( )1＝7 3( )5＝8 6( )0＝6
15．按要求画一画。
(1)画○，要比△多2个。
△△△△
_______________(2)画□，要和☆加起来是10个。
☆☆☆☆☆☆
________________
(3)画△，要和一样多。
________________
16．
（1）一共有（ ）种水果。
（2）从左数，是第（ ）个，是第（ ）个。
（3）把左边的5种水果圈起来，在右边的第6种水果下面画。
三、判断题
17．被减数是3，减数是2，和是1。( )
18．这个冰箱的形状是正方体。( )
19．眼睛在眉毛的下面。( )
20．7＋8和8＋7的得数一样。( )
21．一盘草莓，阳阳吃了5个，剩下7个，这盘草莓原有12个。( )
22．现在是11时，再过2时是2时。( )
23．小明前面有6人，后面有8人，小明的队里共有15人。( )
24．香蕉、苹果、橘子、萝卜都是水果。( )
四、计算题
25．直接写出下面各题的得数。
4＋5＝ 7＋4＝ 9－5＝ 6＋3＝ 10－5＝
12＋4＝ 9＋9＝ 9－9＝ 3＋10＝ 6＋6＝
11－7＝ 12－2＝ 7＋8＝ 10＋10＝ 13＋5＝
18－8＝ 2＋14＝ 4＋3＋3＝ 9－5－2＝ 5＋4－8＝
26．算一算。
8－7＋3＝ 9－4＋3＝ 7－2＋4＝ 4＋4－5＝
10－2－8＝ 5＋5－5＝ 8－3－2＝ 3＋4－5＝
五、解答题
27．看图解答。
28．我国春节都有贴春联的习俗，小亮帮助奶奶贴春联，他已经贴了多少幅？
29．
兰兰带了17元钱，她正好可以买上面哪两样物品？
30．买玩具
8元 5元 11元 7元
小明想买一个机器人和一辆玩具车，一共要多少元？
31．笑笑和7个小朋友堆雪人，不一会又来了3个小朋友，一共有多少个小朋友堆雪人？
32．池塘里原来有14只小青蛙，跳走了2只后，现在还剩几只？
33．看图回答问题。
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第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
参考答案：
1．A
【分析】黄球比红球少，也就是红球比黄球多，黄球又比绿球多，则，红球也比绿球多；所以红球最多。
【详解】由题意分析得：
有红黄绿三种颜色的球，黄球比绿球多，比红球少，红色球最多。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查的是物体的比较多少，要熟练掌握。
2．C
【分析】通过观察图形可知，一共有3层，最底层每排最多是3个，每层有3排，共有3层，要拼成一个大正方体，一共需要3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＝27（个），求出现在有多少个小正方体，然后根据求一个数比另一个数少几，用减法解答。
【详解】3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＝27（个）
2＋8＋8＝18（个）
27－18＝9（个）
至少还需要9个小正方体。
故答案为：C
【点睛】此题考查的目的是理解掌握简单的立体图形的拼组方法及应用。
3．C
【分析】把两盒的数量相加，即可求出两盒一共多少支钢笔，据此解答。
【详解】5＋6＝11（支）
所以两盒一共有11支钢笔。
故答案为：C
【点睛】本题考查20以内进位加法的实际应用。
4．C
【分析】小鸭子看到是③，小鸡看到是②，小兔子看到的是机器猫的后面，据此回答。
【详解】A．①不是小鸭子看的图，不符题意；
B．②是小鸡看到的图，不符题意；
C．③是小鸭子看到的图，符合题意。
故答案为：C
【点睛】本题考查不同方向观察物体，培养学生观察的能力。
5．B
【分析】13后面的一个数就是比它大1的数，据此解答。
【详解】13后面的一个数是14。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握20以内数的排序是解题关键。
6．B
7．A
【分析】分别判断出三个选项分别是什么图形，再进行判断。
【详解】A．是长方体，物体表面没有；
B．是圆柱体，物体表面有；
C．是圆锥体，物体表面有。
故答案为：A
【点睛】解答本题的关键是熟练掌握立体图形的特点。
8．A
【分析】小奇在被观察者后面，看到的是他的后背。
【详解】是第①幅图是被观察者后背，是第②幅图是被观察者侧面，第③幅图是被观察者前面，所以小奇看到的是第①幅图。
故答案为：A
【点睛】熟练掌握从不同位置观察单个物体的方法是解题关键。
9． ＞ ＜ ＝ ＞ ＜ ＜
【分析】将算式计算出结果后根据数据大小判断即可。
【详解】10－2＝8，8＞7，所以10－2＞7；
7＋6＝13，13＜14，所以7＋6＜14；
1＋9＝10，10－0＝10，10＝10，所以1＋9＝10－0；
3＋5＝8，9＞8，所以9＞3＋5；
5＋7＝12，12＜18，所以5＋7＜18；
6＋5＝11，3＋9＝12，11＜12，所以6＋5＜3＋9。
【点睛】熟练掌握20以内的加减法计算和数的大小比较是解题关键。
10． 20 8 1
【分析】一个两位数，十位是几，就表示几个十，个位是几，就表示几个一，由此解答。
【详解】个位上是0，十位上是2，这个数是20；18的个位上是8，十位上是1。
【点睛】本题主要考查20以内数的组成，正确认识数位是解答的关键。
11． 18 20 15
【分析】根据20以内数数的方法，19前面的数比19少1，19后面的数比19多1；比16少1的数即16前面的数是15，由此解答。
【详解】与19相邻的两个数是18和20。比16少1的数是15。
【点睛】本题主要考查了20以内数的认识，熟练掌握数数方法是解答的关键。
12． 1 3 15
【分析】一个两位数，十位上的数表示几个十，个位数的数表示几个一；
一个两位数，几个十就是几十，几个一就是几；据此填空。
【详解】由题意分析得：
13里面有1个十和3个一；1个十和5个一合起来是15。
【点睛】此题主要考查的是20以内数的组成，要熟悉组数的方法。
13． 15 14 16
【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，第二位是十位；故，个位是5，十位是1，这个数是15。
15的前面一个数，比15少1；15的后面一个数，比15多1；据此解答。
【详解】由题意分析得：
15－1＝14，15＋1＝16；
个位是5，十位是1，这个数是15，它前面一个数是14，后面一个数是16。
【点睛】此题主要考查的是20以内数的组成，要熟练掌握。
14． － ＋ ＋ ＋
【分析】当等号右边的数小于等号最左边的数时，括号里填“＋”；
当等号右边的数大于等号左边的任一个数时，括号里填“－”；
一个数加上0或减去0，都得它本身；故， 6＋0＝6或 6－0＝6都可以；据此解答。
【详解】由题意分析得：
9－5＝4；6＋1＝7；3＋5＝8；6＋0＝6。
【点睛】此题主要考查的是10以内加减法计算，要熟练掌握数量关系。
15．(1)○○○○○○
(2)□□□□
(3)△△△△△
【分析】（1）用△的个数加2就是○的个数；
（2）用10减去☆的个数就是□的个数；
（3）有5个，画5个△即可。
【详解】（1）4＋2＝6（个）
○○○○○○
（2）10－6＝4（个）
□□□□
（3）5＝5
△△△△△
【点睛】熟练掌握10以内的加减法计算是解题关键。
16．（1）7
（2）7；4
（3）
17．×
【分析】被减数－减数＝差，据此解答。
【详解】被减数是3，减数是2，差是1。原题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查了减法的初步认识，正确掌握被减数、减数和差之间的关系名称。
18．×
19．√
20．√
【分析】分别算出得数再进行大小比较。
【详解】7＋8＝8＋7＝15，原说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查20以内的进位加法及大小的比较。
21．√
【分析】用“吃了的数量＋剩下的数量”来求原来草莓的数量。
【详解】5＋7＝12（个）
故答案为：√
【点睛】此题主要考查的是7加几的进位加法。
22．×
【分析】用现在时刻加2小时，就是又过2小时后的时刻。
【详解】11时再过2时下午1时；
故答案为：×
【点睛】本题是考查时间的推算，开始时刻＋经过时间＝结束时刻。
23．√
【分析】用小明前面的人数加后面的人数再加小明即可得出队伍有多少人，据此判断即可。
【详解】6＋8＋1
＝14＋1
＝15（人）
原说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查20以内加法的实际应用。
24．×
25．9；11；4；9；5
16；18；0；13；12
4；10；15；20；18
10；16；10；2；1
26．4；8；9；3；
0；5；3；2
27．6＋4＋7＝17
【分析】把三筐里面的胡萝卜全部加起来，结果就是胡萝卜的总数量。
【详解】6＋4＋7＝17（根）
答：三筐一共17根胡萝卜。
【点睛】此题主要考查的是20以内数连加运算的应用，关键是找准数量关系。
28．16－5＝11
【分析】把需要贴的春联总数减去5幅，结果就是他已经贴了的春联数量。
【详解】16－5＝11
答：他已经贴了11幅。
【点睛】此题主要考查的是20以内数不退位减法的应用，关键是找准数量关系。
29． 8＋9＝17（元） B C
【分析】根据20以内加减法的计算法则，找出题中两种商品的价钱相加等于17的即可。
【详解】8＋9＝17（元）
口答：可以买B和C两种商品。
【点睛】本题考查20以内加减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
30．11＋8＝19
31．1＋7＋3＝11
【分析】先把笑笑和7个小朋友加起来，算出总和，再加上3个小朋友，结果就是一共的小朋友数量。
【详解】1＋7＋3
＝8＋3
＝11（个）
答：一共有11个小朋友堆雪人。
【点睛】此题主要考查的是20以内的连加运算的应用，要熟练掌握。
32．14－2＝12
【分析】用原来青蛙的数量减去跳走的数量，结果就是还剩下的数量。
【详解】14－2＝12（只）
答：现在还剩12只。
【点睛】此题主要考查的是20以内数的不退位减法的应用，关键是要找准数量关系。
33．8＋5＝13
【分析】根据题意，求一共有多少只蜻蜓，用左边蜻蜓的只数加上右边蜻蜓的只数即可解答。
【详解】8＋5＝13（只）
答：一共有13只蜻蜓。
【点睛】本题主要考查20以内加法的应用，求一共有多少，用加法计算，注意数只数的时候要细心，防止出错。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．有红黄绿三种颜色的球，黄球比绿球多，比红球少，（ ）球最多。
A．红色 B．黄色 C．绿色
2．要拼成一个大正方体，下边的图形至少还需要（ ）个。
A．7 B．8 C．9
3．有2盒钢笔，一盒5支，一盒6支，两盒一共有（ ）支钢笔。
A．20 B．12 C．11
4．小鸭子看到的是（ ）。
A．① B．② C．③
5．13后面的一个数是（ ）。
A．12 B．14 C．15
6．1个十和5个一组成（ ）。
A．51 B．15 C．6
7．物体表面没有的是（ ）。
A． B． C．
8．小奇看到的是（ ）。
A．① B．② C．③
二、填空题
9．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
10－2( )7 7＋6( )14 1＋9( )10－0
9( )3＋5 5＋7( )18 6＋5( )3＋9
10．个位上是0，十位上是2，这个数是( )；18的个位上是( )，十位上是( )。
11．与19相邻的两个数是( )和( )。比16少1的数是( )。
12．13里面有( )个十和( )个一；1个十和5个一合起来是( )。
13．个位是5，十位是1，这个数是( )，它前面一个数是( )，后面一个数是( )。
14．在括号里填上“＋”或“－”。
9( )5＝4 6( )1＝7 3( )5＝8 6( )0＝6
15．按要求画一画。
(1)画○，要比△多2个。
△△△△
_______________(2)画□，要和☆加起来是10个。
☆☆☆☆☆☆
________________
(3)画△，要和一样多。
________________
16．
（1）一共有（ ）种水果。
（2）从左数，是第（ ）个，是第（ ）个。
（3）把左边的5种水果圈起来，在右边的第6种水果下面画。
三、判断题
17．被减数是3，减数是2，和是1。( )
18．这个冰箱的形状是正方体。( )
19．眼睛在眉毛的下面。( )
20．7＋8和8＋7的得数一样。( )
21．一盘草莓，阳阳吃了5个，剩下7个，这盘草莓原有12个。( )
22．现在是11时，再过2时是2时。( )
23．小明前面有6人，后面有8人，小明的队里共有15人。( )
24．香蕉、苹果、橘子、萝卜都是水果。( )
四、计算题
25．直接写出下面各题的得数。
4＋5＝ 7＋4＝ 9－5＝ 6＋3＝ 10－5＝
12＋4＝ 9＋9＝ 9－9＝ 3＋10＝ 6＋6＝
11－7＝ 12－2＝ 7＋8＝ 10＋10＝ 13＋5＝
18－8＝ 2＋14＝ 4＋3＋3＝ 9－5－2＝ 5＋4－8＝
26．算一算。
8－7＋3＝ 9－4＋3＝ 7－2＋4＝ 4＋4－5＝
10－2－8＝ 5＋5－5＝ 8－3－2＝ 3＋4－5＝
五、解答题
27．看图解答。
28．我国春节都有贴春联的习俗，小亮帮助奶奶贴春联，他已经贴了多少幅？
29．
兰兰带了17元钱，她正好可以买上面哪两样物品？
30．买玩具
8元 5元 11元 7元
小明想买一个机器人和一辆玩具车，一共要多少元？
31．笑笑和7个小朋友堆雪人，不一会又来了3个小朋友，一共有多少个小朋友堆雪人？
32．池塘里原来有14只小青蛙，跳走了2只后，现在还剩几只？
33．看图回答问题。
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第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
参考答案：
1．A
【分析】黄球比红球少，也就是红球比黄球多，黄球又比绿球多，则，红球也比绿球多；所以红球最多。
【详解】由题意分析得：
有红黄绿三种颜色的球，黄球比绿球多，比红球少，红色球最多。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查的是物体的比较多少，要熟练掌握。
2．C
【分析】通过观察图形可知，一共有3层，最底层每排最多是3个，每层有3排，共有3层，要拼成一个大正方体，一共需要3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＝27（个），求出现在有多少个小正方体，然后根据求一个数比另一个数少几，用减法解答。
【详解】3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＝27（个）
2＋8＋8＝18（个）
27－18＝9（个）
至少还需要9个小正方体。
故答案为：C
【点睛】此题考查的目的是理解掌握简单的立体图形的拼组方法及应用。
3．C
【分析】把两盒的数量相加，即可求出两盒一共多少支钢笔，据此解答。
【详解】5＋6＝11（支）
所以两盒一共有11支钢笔。
故答案为：C
【点睛】本题考查20以内进位加法的实际应用。
4．C
【分析】小鸭子看到是③，小鸡看到是②，小兔子看到的是机器猫的后面，据此回答。
【详解】A．①不是小鸭子看的图，不符题意；
B．②是小鸡看到的图，不符题意；
C．③是小鸭子看到的图，符合题意。
故答案为：C
【点睛】本题考查不同方向观察物体，培养学生观察的能力。
5．B
【分析】13后面的一个数就是比它大1的数，据此解答。
【详解】13后面的一个数是14。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握20以内数的排序是解题关键。
6．B
7．A
【分析】分别判断出三个选项分别是什么图形，再进行判断。
【详解】A．是长方体，物体表面没有；
B．是圆柱体，物体表面有；
C．是圆锥体，物体表面有。
故答案为：A
【点睛】解答本题的关键是熟练掌握立体图形的特点。
8．A
【分析】小奇在被观察者后面，看到的是他的后背。
【详解】是第①幅图是被观察者后背，是第②幅图是被观察者侧面，第③幅图是被观察者前面，所以小奇看到的是第①幅图。
故答案为：A
【点睛】熟练掌握从不同位置观察单个物体的方法是解题关键。
9． ＞ ＜ ＝ ＞ ＜ ＜
【分析】将算式计算出结果后根据数据大小判断即可。
【详解】10－2＝8，8＞7，所以10－2＞7；
7＋6＝13，13＜14，所以7＋6＜14；
1＋9＝10，10－0＝10，10＝10，所以1＋9＝10－0；
3＋5＝8，9＞8，所以9＞3＋5；
5＋7＝12，12＜18，所以5＋7＜18；
6＋5＝11，3＋9＝12，11＜12，所以6＋5＜3＋9。
【点睛】熟练掌握20以内的加减法计算和数的大小比较是解题关键。
10． 20 8 1
【分析】一个两位数，十位是几，就表示几个十，个位是几，就表示几个一，由此解答。
【详解】个位上是0，十位上是2，这个数是20；18的个位上是8，十位上是1。
【点睛】本题主要考查20以内数的组成，正确认识数位是解答的关键。
11． 18 20 15
【分析】根据20以内数数的方法，19前面的数比19少1，19后面的数比19多1；比16少1的数即16前面的数是15，由此解答。
【详解】与19相邻的两个数是18和20。比16少1的数是15。
【点睛】本题主要考查了20以内数的认识，熟练掌握数数方法是解答的关键。
12． 1 3 15
【分析】一个两位数，十位上的数表示几个十，个位数的数表示几个一；
一个两位数，几个十就是几十，几个一就是几；据此填空。
【详解】由题意分析得：
13里面有1个十和3个一；1个十和5个一合起来是15。
【点睛】此题主要考查的是20以内数的组成，要熟悉组数的方法。
13． 15 14 16
【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，第二位是十位；故，个位是5，十位是1，这个数是15。
15的前面一个数，比15少1；15的后面一个数，比15多1；据此解答。
【详解】由题意分析得：
15－1＝14，15＋1＝16；
个位是5，十位是1，这个数是15，它前面一个数是14，后面一个数是16。
【点睛】此题主要考查的是20以内数的组成，要熟练掌握。
14． － ＋ ＋ ＋
【分析】当等号右边的数小于等号最左边的数时，括号里填“＋”；
当等号右边的数大于等号左边的任一个数时，括号里填“－”；
一个数加上0或减去0，都得它本身；故， 6＋0＝6或 6－0＝6都可以；据此解答。
【详解】由题意分析得：
9－5＝4；6＋1＝7；3＋5＝8；6＋0＝6。
【点睛】此题主要考查的是10以内加减法计算，要熟练掌握数量关系。
15．(1)○○○○○○
(2)□□□□
(3)△△△△△
【分析】（1）用△的个数加2就是○的个数；
（2）用10减去☆的个数就是□的个数；
（3）有5个，画5个△即可。
【详解】（1）4＋2＝6（个）
○○○○○○
（2）10－6＝4（个）
□□□□
（3）5＝5
△△△△△
【点睛】熟练掌握10以内的加减法计算是解题关键。
16．（1）7
（2）7；4
（3）
17．×
【分析】被减数－减数＝差，据此解答。
【详解】被减数是3，减数是2，差是1。原题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查了减法的初步认识，正确掌握被减数、减数和差之间的关系名称。
18．×
19．√
20．√
【分析】分别算出得数再进行大小比较。
【详解】7＋8＝8＋7＝15，原说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查20以内的进位加法及大小的比较。
21．√
【分析】用“吃了的数量＋剩下的数量”来求原来草莓的数量。
【详解】5＋7＝12（个）
故答案为：√
【点睛】此题主要考查的是7加几的进位加法。
22．×
【分析】用现在时刻加2小时，就是又过2小时后的时刻。
【详解】11时再过2时下午1时；
故答案为：×
【点睛】本题是考查时间的推算，开始时刻＋经过时间＝结束时刻。
23．√
【分析】用小明前面的人数加后面的人数再加小明即可得出队伍有多少人，据此判断即可。
【详解】6＋8＋1
＝14＋1
＝15（人）
原说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查20以内加法的实际应用。
24．×
25．9；11；4；9；5
16；18；0；13；12
4；10；15；20；18
10；16；10；2；1
26．4；8；9；3；
0；5；3；2
27．6＋4＋7＝17
【分析】把三筐里面的胡萝卜全部加起来，结果就是胡萝卜的总数量。
【详解】6＋4＋7＝17（根）
答：三筐一共17根胡萝卜。
【点睛】此题主要考查的是20以内数连加运算的应用，关键是找准数量关系。
28．16－5＝11
【分析】把需要贴的春联总数减去5幅，结果就是他已经贴了的春联数量。
【详解】16－5＝11
答：他已经贴了11幅。
【点睛】此题主要考查的是20以内数不退位减法的应用，关键是找准数量关系。
29． 8＋9＝17（元） B C
【分析】根据20以内加减法的计算法则，找出题中两种商品的价钱相加等于17的即可。
【详解】8＋9＝17（元）
口答：可以买B和C两种商品。
【点睛】本题考查20以内加减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
30．11＋8＝19
31．1＋7＋3＝11
【分析】先把笑笑和7个小朋友加起来，算出总和，再加上3个小朋友，结果就是一共的小朋友数量。
【详解】1＋7＋3
＝8＋3
＝11（个）
答：一共有11个小朋友堆雪人。
【点睛】此题主要考查的是20以内的连加运算的应用，要熟练掌握。
32．14－2＝12
【分析】用原来青蛙的数量减去跳走的数量，结果就是还剩下的数量。
【详解】14－2＝12（只）
答：现在还剩12只。
【点睛】此题主要考查的是20以内数的不退位减法的应用，关键是要找准数量关系。
33．8＋5＝13
【分析】根据题意，求一共有多少只蜻蜓，用左边蜻蜓的只数加上右边蜻蜓的只数即可解答。
【详解】8＋5＝13（只）
答：一共有13只蜻蜓。
【点睛】本题主要考查20以内加法的应用，求一共有多少，用加法计算，注意数只数的时候要细心，防止出错。
答案第1页，共2页
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