1古诗二首 村居 （课件）(共31张PPT)

(共31张PPT)
村居
1
猜一猜
像蝴蝶，像飞鸟，
乘着风儿天空飘。
一根线儿拴住它，
无风一栽往下掉。
风 筝
导入新知：
资料宝袋
作者简介
　　高鼎，清代后期诗人。字象一，又字拙吾，仁和（今浙江省杭州市）人。高鼎劲生活在鸦片战争之后，大约在咸丰年间（1851～1861），其人无甚事迹，其诗也多不合那个时代，一般人提到他，只是因为他写了一首有关放风筝的《村居》。著作有《拙吾诗稿》等。
村 居
草 长 莺 飞 二 月 天，
拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。
儿 童 散 学 归 来 早，
忙 趁 东 风 放 纸 鸢。
村 居
草 长 莺 飞 二 月 天，
拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。
儿 童 散 学 归 来 早，
忙 趁 东 风 放 纸 鸢。
读古诗，找出不认识的字词多读几遍。
cūn
yīnɡ
fú
liǔ
zuì
tónɡ
yuān
dī
这首诗写的是（ ）季。
春
新课讲解：
读一读
鼎
dǐng
莺
yīng
拂
fú
堤
dī
柳
liǔ
醉
zuì
烟
yān
趁
chèn
鸢
yuān
诗
村
童
我会写
写生词环节：
提示：点击生字进入详细讲解。
书写指导：“讠“短提写得小一些，为旁边的“寺“让出空间；第二横最长，覆盖下面的“寸“字。
诗
shī
古诗
组词：古诗 诗人
造句：今天我们学习了
一首古诗。
音序：S 部首：讠
结构: 左右
初读感知：
书写指导：第四笔是点，不要写成捺；右边为“寸“，要注意木字旁的点和“寸“字的点相互避让。
村
cūn
村居
组词：村居 农村
造句：《村居》是一首古诗。
音序：C 部首：木
结构: 左右
初读感知：
书写指导：第九笔为横，第十笔为竖；“里“中间的竖处于竖中线上。
童
tóng
儿童
组词：儿童 童年
造句：儿童是祖国的花朵，民族的未来。
音序：T 部首：立
结构: 上下
初读感知：
碧 玉 妆 成 一 树 高，
万 条 垂 下 绿 丝 绦。
不 知 细 叶 谁 裁 出，
二 月 春 风 似 剪 刀。
咏 柳
碧 玉 妆 成 一 树 高，
万 条 垂 下 绿 丝 绦。
不 知 细 叶 谁 裁 出，
二 月 春 风 似 剪 刀。
咏 柳
yǒnɡ
bì
zhuānɡ
lǜ
sī
tāo
cái
jiǎn
自己读古诗，找出不认识的字词多读几遍。
这首诗写的是（ ）季。
春
咏 柳
碧 玉 妆 成 一 树 高，
万 条 垂 下 绿 丝 绦。
不 知 细 叶 谁 裁 出，
二 月 春 风 似 剪 刀。
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我会读课文
读准节奏哦！
[唐] 贺知章
碧玉妆成一树高，
高高的柳树长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉妆扮的一样。
比喻
万条垂下绿丝绦。
从树上垂下无数条好像绿色丝带一样的柳条来。
比喻
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
我感受到诗句里里的柳树真 ，诗人一定非常 。
美
喜爱柳树
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊！
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
自问
自答
诗人用自问自答的形式，通过巧妙的想象，把对柳树的赞美，巧妙地过渡到对大自然的赞美。
重难点点拨
这两首诗写的是哪个季节的景色？
草长莺飞二月天
二月春风似剪刀
春季
重难点点拨
品读《村居》说一说草、黄莺和
杨柳是什么样的？孩子们在做什么？
草长莺飞二月天。
小草是嫩绿的，小黄莺欢唱着飞来飞去。
拂堤杨柳醉春烟。
杨柳长长的柳枝，摇摇晃晃的好像是在抚摸着地面。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
散学归来的孩子们在田野里奔跑着放飞自己的风筝。
难点突破
在乡村里居住时见到的春天的景象。
看到诗题，你觉得这首诗描写的是什么？
村 居
儿 童 散 学 归 来 早，忙 趁 东 风放 纸 鸢。
难点突破
观察图画：说一说孩子在干什么？
课堂小结
　　通过朗读，我们了解了课文的主要内容：《村居》是一首描写春天景色的古诗。它描写的是花草繁盛，千里莺啼，春风杨柳，令人陶醉。儿童放学归来，三五成群，迎着春风，放飞着风筝，放飞着快乐，放飞着希望。
村 居
草长图
勃勃生机 欣欣向荣
醉
纸鸢图
莺飞图
杨柳图
课堂小结
随
堂
练
习
一、连一连。
yīnɡ sī fú tāo dī zuì jiǎn liǔ
堤 莺 丝 绦 柳 剪 拂 醉
二、把古诗补充完整，再做一做。
村 居
(清)高鼎
______莺飞________，拂堤杨柳醉_______烟。
______散学归______，_____趁______放纸鸢。
草长
二月天
春
儿童
来早
东风
忙
这首诗中描写儿童的句子是：
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
咏 柳
(唐)贺知章
________________，_______垂下绿丝绦。
__________谁裁出，_________________。
这首诗中，写作者想象的诗句是：
碧玉妆成一树高
万条
二月春风似剪刀
不知细叶
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
草长莺飞图
拂堤杨柳图
儿童散学图
放纸鸢图
三.看图说古诗。
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
拓
展
延
伸
描写春天的诗句
人面不知何处去，
桃花依旧笑春风。
描写春天的诗句还有很多……
等闲识得东风面，
万紫千红总是春。
沾衣欲湿杏花雨，
吹面不寒杨柳风。
30
作业布置
1.给爸爸妈妈背诵《村居》这首古诗， 还可以说说自己的理解。
2.画一画自己心中最美的村居图。
感谢聆听