人教版七年级地理 下册 第八章 8.3 撒哈拉以南的非洲 课件（共53张PPT）

(共53张PPT)
8.3 撒哈拉以南的非洲
人教版七年级地理 下册
第八章 东半球其他的国家和地区
1.看图说出撒哈拉以南非洲的位置、气候、地形、河湖等自然环境特点。
2.看图了解黑人的原始居住地分布与自然环境、外来移民的关系。
3.了解本区单一商品经济带来的危害和解决办法。
4.了解本区人口、粮食与环境之间的联系性。
教学目标
撒哈拉以南非洲，又称亚撒哈拉地区，俗称"黑非洲"，意为"黑种人的故乡"，泛指撒哈拉大沙漠中部以南的非洲。
撒哈拉以南非洲是世界上最贫穷的区域，其中有31个国家被联合国列为"最不发达国家"。
新课导入
“狂野”非洲
新课导入
“狂野”非洲
新课导入
非洲的两大区域
新课导入
南非黑人总统曼德拉
撒哈拉以南的非洲有 6 亿多人，百分之90以上是黑种人，分属于几百个不同的部族。
加纳的酋长
目标导学一：黑种人的故乡
新课讲解
撒哈拉以南非洲行政区划图
非洲现有53个独立的国家。在地理上，习惯把非洲按地理方位分成北非、东非、南非、西非、中非五个部分。
1
2
3
4
5
新课讲解
赤道
23.5°S
地理位置——纬度位置
23.5°N
热带
大部分地区位于热带，有“热带大陆”之称
观察：找到穿过撒哈拉以南非洲三条重要纬线
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地理位置——海陆位置
印度洋
大
西
洋
红海
观察： 1、撒哈拉以南非洲濒临的海洋，并说出方位
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2、请在图中找出撒哈拉以南非洲的一个半岛、一个岛屿、一个海湾和好望角
马
达
加
斯
加
岛
几内亚湾
索马里
半岛
好望角
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自然环境——地形
找一找：
在图中找出
撒哈拉沙漠
埃塞俄比亚高原
东非高原
南非高原
刚果盆地
尼罗河
乞力马扎罗山(非洲的最高峰)
埃塞俄比亚高原
撒哈拉沙漠
东
非
高
原
南
非
高
原
刚果盆地
非洲的地形以高原为主，有“高原大陆”之称。
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5.海岸线特点：
非洲最大的海湾
非洲最大的半岛
世界最长的海峡
莫桑比克海峡
非洲最大的岛屿
海岸线平直，少优良港湾，对外联系困难。
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自然环境特征
新课讲解
乞力马扎罗山
山顶终年布满冰雪，又有“赤道雪峰”的美誉。
为什么在炎热的赤道附近，会有如此壮观的雪山？
受地势影响海拔每升高100米，气温要下降0.6℃左右。在炎热的非洲，海拔５８９５米，峰顶气温常年-20℃
新课讲解
东非大裂谷
世界陆地上最大的断裂带，
称为“地球的伤疤”
成因：
处于非洲板块和印度洋板块的交界处，地壳受张力作用，断裂而成。
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走近黑种人
体貌特征？
皮肤黑，卷缩发，鼻梁宽 体毛少。
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詹姆斯
科比
奥巴马
曼德拉
新课讲解
你还知道黑种人哪些艺术天赋？
独特的文化习俗
击鼓
制作木雕
编织工艺品
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6.黑人的原住地
撒哈拉以南非洲的人口中90％是黑种人，他们有着多
种多样的语言、风俗习惯和原始的宗教。
非洲是人类文明的发祥地之一。历史上，黑种人在撒
哈拉以南非洲繁衍生存，曾建立过一些文明国家，创造了
独特而又极具活力的文化，对世界文化的多样性作出了重
要贡献。
新课讲解
非洲的黑人居住区和外来移民
非洲黑人的原始居住地的自然环境有何特点？
黑种人主要分布在中部和南部
外来移民主要分布在北非和非洲东部及南部沿海地区
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黑色人种
新课讲解
本地区某些国家的主要出口商品占本国商品总额的百分比
可可
咖啡
铜
金刚石
活牲畜
原油
原油木材
目标导学二：快速发展的经济
新课讲解
不平等的贸易交往
撒哈拉以南的非洲各国
工业发达国
矿产
木材
畜产
热带经济作物
机械、
汽车等工业制成品
廉价
高价
思 考
这种贸易交往会出现什么问题？
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丰富的生物资源：
“有希望的大陆”!
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丰富的矿产资源：
1 塞内加尔
2 冈比亚
3 几内亚比绍
4 几内亚
5 塞拉利昂
7 科特迪瓦
6 利比里亚
8 加纳
9 多哥
10 贝宁
尼日
利亚
南
非
刚
果
赞比亚
几
内
亚
湾
几
内
亚
湾
“原材料仓库”
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这里盛产咖啡豆，但这里的人们较少喝咖啡，当地人大多嚼咖啡豆
这里遍地黄金，但很少人穿金戴银，且贫困落后
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(高价) 工业制成品
(低价) 初级农矿产品
本地区国家主要出口商品占本国出口商品的百分比
55%
90%
55%
47%
42%
70%
74%
和日本出口相比，本地区出口的主要商品有什么特点？
发达
国家
撒哈拉以南
非洲的国家
矿产、森林、畜产或热带经济作物
出口
进口
机械、汽车等工业制成品
①价格低，获利少；
②价格波动大,经济基础不稳定。
形成根源
历史上：殖民者长期占领和疯狂掠夺
①发展多样化的农业
②发展民族工业
以出口一种或几种初级产品为主
不利影响
解决措施
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布基纳法索的牛群
尼日利亚的卡努里族
索马里拥有近700万头骆驼，人均一头，约占世界总数的1/3。骆驼等活牲畜出口是国民经济的支柱。
你家的骆驼好吗？
农牧业
农牧业是大多数非洲国家的经济支柱。但多数国家粮食不能自给。粮食品种有麦、稻、玉米、小米。
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喀麦隆的芒果
科特迪瓦的天然橡胶林
尼日利亚花生金字塔
热带经济作物
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撒哈拉沙漠中的椰枣树林
晾晒剑麻叶
可可
热带经济作物
剑麻
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非洲的旱灾
长期以来，撒哈拉以南非洲的农牧业生产落后，农产品产量很低，粮食产量的增长速度远远低于人口增长的速度。本区的许多居民，特别是常受旱灾威胁的东非热带草原国家的居民，经常忍受饥饿的煎熬，甚至被夺去生命。
目标导学三：人口、粮食和环境
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人口与粮食问题
非洲是当今世界上最穷、经济发展最缓慢的大陆，也是人口增长速度最快的大陆人，人口自然增长率为2.4%，居世界首位，撒哈拉以南更高达3.0%左右。人口增长率超过了粮食增长率（1.9%），粮食自给率仅为80%，缺粮国家16个。由人口问题引起的饥饿、营养不良、劳力过剩、失业率上升、对自然环境的危害性是显而易见的。
新课讲解
思考：气候特征与干旱灾害的关系
粮食短缺
新课讲解
思考：气候类型分布对粮食生产的影响
1．撒哈拉以南非洲哪种气候分
布最广泛？
2．这种气候条件是否会造成粮
食作物减产？
3．为了增加粮食产量，该地区
的人们通常采取什么方式？
这种方式对生态环境会产生
怎样的影响。
新课讲解
分析：人口、粮食与环境问题的关系
粮食需求增加
过度开垦、过度放牧
人口过快增长
环境恶化
粮食减产
　　对于撒哈拉以南非洲的人口问题、粮食问题、环境问题，你觉得要优先解决什么问题呢
新课讲解
　　虽然撒哈拉以南非洲目前还比较落后，但生活在那里的人
们正在努力摆脱贫困。通过本节的学习，你认为下面有关撒哈
拉以南非洲协调人地关系的建议有道理吗？为什么？把下面若
干条建议的代号，按最重要（1条）、次重要（2条）、一般重
要（3条），填到金字塔形的小方块中，并说出你的理由。
A
B
C
D
E
F
活动：如何协调人口、粮食与环境问题关系
A．控制人口过快增长，提高人口素质
B．保护生态环境，减轻自然灾害
C．大力发展粮食生产，解决食物短缺问题
D． 尽快走出殖民经济的阴影，建立完善的民族经济体系
E．加强团结与合作，减少种族纠纷和部落冲突
F. 引进人才和技术
新课讲解
绘画
新课讲解
木 雕
新课讲解
编织工艺品
新课讲解
热带草原动物---长颈鹿
新课讲解
热带草原动物--鸵鸟
新课讲解
新课讲解
热带草原动物--斑马
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单一商品
为主的经济
概念
过分依赖某一种或几种初级产品生产的经济。
弊端
初级产品　　　　
价格低廉
工业制成品
价格昂贵
制约了本国经济的发展
形成原因
长期受殖民主义者的统治与控制
出路
发展多样化农业
振兴民族工业
人口、粮
食与环境
解决措施
控制人口增长速度
提高农牧业生产水平
保护自然生态环境
本区人口自然增长率过高，生产力水平又较低，自然环境破坏严重，
这里已成为世界上人口问题、粮食问题和环境问题最突出的地区。　
黑种人的故乡
位置：位于撒哈拉沙漠以南，西临大西洋，东临印度洋
地形：以高原大陆为主，东部和南部高，中部和西部低
气候：以热带沙漠气候、热带草原气候、热带雨林气候为主
外来移民与长期的殖民统治
撒
哈
拉
以
南
的
非
洲
板书设计
1.有关本区居民的叙述正确的是： （ ）
Ａ.非洲的北部是黑种人的故乡
Ｂ.人口自然增长率高达30％
Ｃ.本区有“黑非洲”之称
Ｄ.本区民族较为单一
C
课堂练习
2.这里生活着许多野生动物，羚羊在奔跑，鸵鸟在散步，大象在戏水，长颈鹿伸着长长的脖子吃树上的嫩叶，还有成群的斑马、凶猛的狮子。这种景观最可能出现在：（　　）
Ａ．热带沙漠地区 Ｂ．热带草原地区
Ｃ．温带荒漠地区 Ｄ．温带草原地区
B
课堂练习
3.非洲的最高峰是： （ ）
Ａ.乞力马扎罗山
B.斯堪的纳维亚山
Ｃ.阿尔卑斯山
D.富土山
A
课堂练习
4.撒哈拉以南的非洲地形以：（　　）
Ａ．平原为主 Ｂ．高原为主
Ｃ．山地为主 Ｄ．丘陵为主
B
课堂练习
5.非洲黑人的原始居住地主要分布在： （ ）
Ａ.撒哈拉以北的非洲
Ｂ.撒哈拉以南的非洲
Ｃ.欧洲西部
Ｄ.北美洲的美国
B
课堂练习
说说这节课你学到了什么
有什么体会
有什么感想
收获园地
1.再读教材，加深理解
2. 同步检测题
作业布置