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教科版八年级物理下册7.2 力的描述同步练习
一、单选题
1．（2022八下·新会期末）利用生活用品可以完成很多科学实验。如图用水平力推矿泉水瓶的下部，矿泉水瓶沿桌面滑动，改用同样大小的水平力推矿泉水瓶的上部时，矿泉水瓶被推倒。该实验可以说明力的作用效果与下列因素有关的是（ ）
A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．受力面积
【答案】C
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】力的大小、方向、作用点都能影响力的作用效果，图中用同样大小的水平力推矿泉水瓶的下部和上部，力的作用点不同，所以力的作用效果不同，C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【分析】力的作用效果和力的大小、方向和作用点有关。
2．（2022八下·成武期末）小华在家帮妈妈做家务时发现，用大小相同的力，手握在拖把的不同位置拖地效果不同。这说明力的作用效果与（ ）
A．力的大小有关 B．力的方向有关
C．力的作用点有关 D．拖把运动的速度有关
【答案】C
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】力的三要素是大小、方向和作用点，它们都影响力的作用效果。用大小相同的力，手握在拖把的不同位置拖地效果不同，这说明力的作用效果与力的作用点有关，C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【分析】力的大小、方向、作用点可以改变力的作用效果。
3．（2022八下·茌平期末）如图所示现象中，力所产生的作用效果与其他三个不同的是（ ）
A．小华踢出球 B．小红拉开弓
C．小明压弯跳板 D．熊猫拉弯竹子
【答案】A
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】A．小华踢出球，球由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态；
B．小红拉开弓，弓的形状发生改变，说明力可以改变物体的形状；
C．小明压弯跳板，跳板的形状发生改变，说明力可以改变物体的形状；
D．熊猫拉弯竹子，竹子的形状发生改变，说明力可以改变物体的形状。
所以力所产生的作用效果与其他三个不一样的是A。A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】力可以使物体的运动状态改变；力可以改变物体的形状。
4．（2022八下·阜平期末）日常生活中，处处有物理。关于力的说法中，不正确的是（ ）
A．女排主攻手大力扣杀时，球受到手的力等于手受到球的力
B．越靠近门轴推门越费力，说明力的作用效果与力的作用点有关
C．用力压钢尺，钢尺变弯，说明力可以改变物体的形状
D．环卫工人推垃圾车时，人对车的力和车对人的力大小和作用点相同
【答案】D
【知识点】力的作用效果；力的三要素及力的示意图；力作用的相互性
【解析】【解答】A．扣杀时，由于力的作用是相互的，手对球的作用力与球对手的作用力是一对相互作用力，它们大小相等，A正确，不符合题意；
B．力的三要素是力的大小、方向和作用点，越靠近门轴推门，越费力，可见力的作用点会影响到力的作用效果，B正确，不符合题意；
C．对钢尺施加压力，钢尺的形状发生改变，说明了力可以改变物体的形状，C正确，不符合题意；
D．人对车的力和车对人的力是一对相互作用力，它们大小相等，但人对车的力作用点在车上，车对人的力作用点在人上，D错误，符合题意。
故答案为：D。
【分析】物体间力的作用是相互的，相互作用的力大小相等；力的作用效果和力的大小、方向、作用点有关。
5．（2022八下·绿园期末）我们在关门时会经常发现，用同样大小的力推门的ABC三处地方，关门的难易程度会不同，这说明力的作用效果与（ ）
A．力的大小有关 B．力的作用点有关
C．力的方向有关 D．ABC都是
【答案】B
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】分别在A、B、C处用同样大小的力推门，力的大小相等、方向相同，说明力的作用点影响力的作用效果，B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】力的作用点影响力的作用效果。
6．（2022八下·辽阳期末）如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与（ ）
A．力的大小有关 B．力的方向有关
C．力的作用点有关 D．受力面积有关
【答案】C
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】力的大小、方向和作用点叫做力的三要素；这三个要素都会影响力作用效果，题中力作用的位置不同，效果不同，是力的作用点影响了力的效果，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】力的作用效果和力的大小、方向和作用点有关。
7．（2022八下·天元期中）如图所示，一只丹顶鹤正沿直线朝斜向下方向匀速滑翔，此过程中，空气对它作用力的方向（ ）
A．竖直向上 B．与运动方向相同
C．竖直向下 D．与运动方向相反
【答案】A
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】丹顶鹤正沿直线朝斜向下方向匀速滑翔，处于平衡状态，则丹顶鹤的重力和空气对它的作用力是一对平衡力；因为重力方向始终竖直向下，故空气对它的作用力的方向竖直向上。A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】空中匀速直线运动状态的物体，受到竖直方向上的力。
8．（2022八下·黄冈月考）如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动。由上述现象，不能得出的结论是（ ）
A．物体间力的作用是相互的
B．力是物体对物体作用
C．施力物体同时又是受力物体
D．力的作用效果与力的作用点有关
【答案】D
【知识点】力的概念及单位；力的三要素及力的示意图；力作用的相互性
【解析】【解答】A．在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动，说明物体间力的作用是相互的，A不符合题意；
B．在用力向前推另一艘小船时，小船受力向前运动，说明力是物体对物体作用，B不符合题意；
C．物体间力的作用是相互的，当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，施力物体同时又是受力物体，C不符合题意；
D．人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动，并不能说明力的作用效果与力的作用点有关，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】物体间力的作用是相互的；力是物体对物体作用；人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动，并不能说明力的作用效果与力的作用点有关。
9．（2022八下·梅州月考）下列关于力的说法正确的是（ ）
A．划船时，使船前进的力的施力物体是船桨
B．足球被踢出后在空中飞行，此时足球受到重力和脚的踢力
C．把鸡蛋往碗沿上一磕，鸡蛋就破了，说明力的作用是相互的
D．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果与力的方向有关
【答案】C
【知识点】力的概念及单位；力的三要素及力的示意图；力作用的相互性
【解析】【解答】A．划船时，用船桨拨水，船桨给水向后的推力，水给船桨向前的推力使船前进，因此使船前进的力的施力物体是水，A不符合题意；
B．被踢出后在空中飞行，如果忽略空气阻力，此时足球只受重力，B不符合题意；
C．把鸡蛋往碗沿上一磕，鸡蛋给了碗沿一个力，同时碗沿也给鸡蛋一个力，鸡蛋就破了，说明力的作用是相互的，C符合题意；
D．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果与力的作用点有关，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】发出力的物体是施力物体；物体间不接触，不能产生弹力；物体间力的作用是相互的；改变力的作用点，力的作用效果不同。
10．（2022八下·襄城月考）“香蕉球”又称“弧线球”，是足球运动的技术名词。指运动员的脚踢在球的恰当的位置，球在空中向前并作弧线运行的踢球技术。从力的三要素分析这里的“恰当的位置”，是指力的（ ）
A．大小 B．方向 C．作用点 D．以上都是
【答案】C
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】如果足球在向前运动的过程中，同时自身还在转动，那么足球两侧流向后方的空气流速就会发生变化；与转动方向一致的那一侧空气流速较大，压强较小，这样一来，足球两侧就会受到一个压强差，使得足球在向前的同时，作弧线运动；当脚踢在球中点偏左时，球向右作弧线运动，当脚踢在球的中点偏右时，球向左作弧线运动；因此“恰当的位置”是指力的作用点。
故答案为：C。
【分析】力的作用效果和力的大小、方向、作用点有关。
11．（2022八下·梅州月考）下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个力的作用效果不同，它是（ ）
A．用力拉弓，弓变弯曲
B．用力蹬车，车加速前进
C．用力垫球，球飞出去
D．瞄准射击，子弹飞出
【答案】A
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】A．用力拉弓，弓变弯曲，是力改变了弓的形状，使物体发生了形变；
B．用力蹬车，车加速前进，是力改变了车的运动状态，使车运动速度加快；
C．用力垫球，球飞出去，是力改变了球的运动状态，使球离开原来位置；
D．瞄准射击，子弹飞出，是力改变了子弹的运动状态，使子弹飞出；
由分析可知，A的作用效果与其他三个力的作用效果不同，A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】物体发生伸长、缩短、弯曲、扭转等，是发生了形变，力可以改变物体的形状。
12．（2021八下·乌苏期末）下列选项中，不影响力的作用效果的是 （ ）
A．受力面积 B．力的方向 C．力的作用点 D．力的大小
【答案】A
【知识点】力的作用效果；力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】力的三要素是力的大小、方向、作用点，都会影响力的作用效果，所以，不影响力的作用效果的是受力面积，A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】影响力的作用效果的是力的三要素，分别为力的大小、方向、作用点。
13．（2021八下·越秀期末）小明在做“探究力的作用效果与哪些因素有关”的实验时将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线悬挂钩码（钩码的规格均相同），如图所示。关于钩码对钢片的拉力，以下说法正确的是（ ）
A．实验过程中，力的作用效果是通过钩码的数量来反映的
B．由图甲、丙可以发现：力的作用效果与力的大小有关
C．由图乙、丙可以发现：力的作用效果与力的作用点有关
D．图甲中钩码对钢片有力的作用，而钢片对钩码无力的作用
【答案】B
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】A．实验中，当钢尺受到力的作用时，会发生形变，故力的作用效果是通过钢尺的形变程度来反映的，A不符合题意；
B．甲、丙两图中，力的作用点、方向相同，而力的大小（钩码个数）不同，钢片的形变程度不同，说明力的作用效果跟力的大小有关，B符合题意；
C．乙、丙两图中，力的作用点、大小都不同，所以不能得出“力的作用效果与力的作用点有关”，C不符合题意；
D．物体间力的作用是相互的，钩码对钢片有作用力，钢片对钩码有（反）作用力，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】要完整的描述一个力，需要知道力的大小、方向、作用点，要探究每一个因素对力的影响，需要用到控制变量法。
14．（2021八下·川汇期末）如图所示，人站在商场里匀速上升的电梯上乘电梯上楼，那么此过程中，电梯对人作用力的方向（ ）
A．竖直向上 B．竖直向下
C．与运动方向相同 D．与运动方向相反
【答案】A
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】因为人站在匀速上升的电梯上，所以受重力和支持力是一对平衡力，重力方向竖直向下，支持力的方向与重力方向相反，所以电梯对人支持力的方向然竖直向上。
故答案为：A。
【分析】竖直方向匀速直线运动时，物体受到的重力竖直向下，支持力竖直向上。
15．（2021八下·锦江期末）如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，F1=F3=F4F2，使其发生a、b、c、d各图中所示的形变，能说明力的作用效果与力的方向有关的两张图是（ ）
A．ab B．ac C．ad D．bd
【答案】B
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】影响力作用效果的三大因素为：大小、方向、作用点；要说明力的作用效果与力的方向有关，必须利用控制变量法，在力的大小、作用点均不变的情况下，只改变方向的不同。
A．图a和图b的实验中，力的作用点、方向相同，而力的大小（F1＞F2）不同；根据控制变量的思想，ab是探究力的作用效果跟力的大小有关，A不符合题意；
B．图a和图c的实验中，力的作用点、大小相同，而力的方向（F1向左，F3向右）不同；根据控制变量的思想，两图是探究力的作用效果跟力的方向有关，B符合题意；
C．图a和图d的实验中，力的方向、大小相同，而力的作用点不同；根据控制变量的思想，ad探究力的作用效果与力的作用点的关系，C不符合题意；
D．图b和图d的实验中，力的方向、相同，而力的作用点和大小都不同，根据控制变量的思想，bd不能探究力的作用效果与力的作用点的关系，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】探究力的作用效果和方向的关系时，保持力的大小和作用点相同。
二、填空题
16．（2022八下·集贤期末）如图挤压矿泉水瓶，瓶子外形发生变化，表明力能改变物体的 ；用力越大，瓶子形变程度越大，说明力的作用效果跟力的 有关。
【答案】形状；大小
【知识点】力的三要素及力的示意图；力作用的相互性
【解析】【解答】双手挤压空矿泉水瓶，瓶子受到力的作用的外形发生变化，表明力能改变物体的形状。
施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果跟力的大小有关。
【分析】力能改变物体的形状；力的作用效果跟力的大小有关。
17．（2022八下·伊通期末）如图甲所示，跳水运动员用力向下蹬跳板后，高高跃起，这是利用了物体间力的作用是 的。如图乙所示，小孩能将门推开，说明了力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的 有关。
【答案】相互；作用点
【知识点】力的三要素及力的示意图；力作用的相互性
【解析】【解答】跳水运动员向下对跳板施加力的同时，跳板也在对跳水运动员施加向上的力，使运动员高高跃起，这是利用了物体间力的作用是相互的。
大人和小孩在门上的作用点不同，使得大人虽然力气大却推不过小孩，说明力的作用效果不仅跟力的大小和方向有关，还跟力的作用点有关。
【分析】物体间力的作用是相互的；力的作用效果不仅跟力的大小和方向有关，还跟力的作用点有关。
18．（2022八下·宣城期末）如图，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明弹簧受力产生的效果与力的 有关。
【答案】方向
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】由图可知，用力向右拉弹簧时，弹簧变长；用力向左压弹簧时，弹簧变短；由此可见，在力的大小与作用点相同时，力的方向不同，力的作用效果不同。
【分析】力的作用效果和力的方向有关。
19．（2022八下·宽城期末）如图所示，用扳手拧螺丝时，施加的力作用于 点较省力。这表明力的作用效果跟 有关。
【答案】B；力的作用点
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】用扳手拧螺丝时，施力作用于B点离支点距离较远，力臂较大，由杠杆平衡条件可知，在阻力与阻力臂一定时，动力臂越大动力越小，因此施加的力作用于B点较省力。
力作用在B点比作用在A点更省力，这表明力的作用效果跟力的作用点有关。
【分析】使用简单机械时，当力的作用效果相同时，力臂越大， 力越小。
20．（2022八下·香洲期末）小海弹吉他，他将绷直的琴弦压弯，说明力可以改变物体的 ；用力按压琴弦，手指感到疼痛是因为力的作用是 ；拨动琴弦的力度越大，琴弦的振幅越大，说明力的作用效果与力的 有关。
【答案】形状；相互的；大小
【知识点】力的三要素及力的示意图；力作用的相互性
【解析】【解答】绷直的琴弦被手指压弯，压力改变了琴弦的形状。
力的作用是相互的，手指按压琴弦，琴弦也会对手指产生作用力，所以手指感觉疼痛。
力的三要素是大小、方向、作用点，增大拨动琴弦的力，琴弦振动幅度增大，说明力的作用效果与力的大小有关。
【分析】力可以改变物体的形状；物体间力的作用是相互的；力的大小影响力的作用效果。
21．（2022八下·青羊期末）如图是小明在劳动教育基地制作的泥塑作品，老师告诉他：制作时不但要注意所使泥塑刀“劲”的大小，还要注意用刀的位置和角度，只有全面考虑才能把作品做好。从物理的角度来看，老师说的“角度”实际上是力的三要素中的 。泥团被小明捏制成图中所示的作品，这说明力改变了泥团的 。
【答案】力的方向；形状
【知识点】力的作用效果；力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】力的大小、方向、作用点都会影响力的作用效果，刀的角度控制的是力的方向。泥团被捏成作品，形状发生了变化，所以力可以改变物体的形状。
【分析】力可以改变物体的形状；力的方向影响力的作用效果。
22．（2022八下·成华期末）如下图甲、乙所示，用力捏橡皮泥，观察到橡皮泥的变化，说明力能改变物体的 ；用相同大小的力压或拉弹簧，观察弹簧的变化，还能说明力的作用效果和力的 有关。
【答案】形状；方向
【知识点】力的作用效果；力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】用力捏橡皮泥，观察到橡皮泥的形状发生了变化，说明力可以改变物体的形状。
用相同大小的力压或拉弹簧，压时弹簧变短，拉时弹簧变长，说明了力的作用效果与力的方向有关。
【分析】力可以改变物体的形状，力的作用效果与力的方向有关。
23．（2022八下·岳池期中）用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体 发生改变；当用手推动桌子上一个杯子的下部，杯子会沿桌面水平滑动；而推杯子的上部，杯子很容易翻倒，这说明力的作用效果与 有关。
【答案】形状；力的作用点
【知识点】力的作用效果；力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态；用力捏一下空易拉罐，易拉罐就会变扁，这是力改变了易拉罐的形状。
当用手推动桌子上一个杯子的下部，杯子会沿桌面水平滑动；用同样大小的力推杯子的上部，杯子很容易翻倒，两次力的作用点不同，杯子的运动情况不同，说明力的作用效果与作用点有关。
【分析】力可以改变物体的形状；力的作用点不同，作用效果不同。
24．（2022八下·上思月考）如图所示，每个钩码的重力均为1牛，用三根绳子连接悬挂着，那么a绳受到的拉力为 牛，b绳受到的拉力为 牛，c绳受到的拉力为 牛。
【答案】3；2；1
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】以最上面的钩码为研究对象，它受到a绳竖直向上的拉力、钩码竖直向下的重力和b绳竖直向下的拉力作用，钩码重力和b绳拉力均竖直向下，两者合力为3N，根据平衡条件，a绳拉力为3N。
以中间钩码为研究对象，它受到b绳竖直向，上的拉力、钩码竖直向下的重力和c绳竖直向下的拉力作用，钩码重力和c绳拉力均竖直向下，两者合力为2N，根据平衡条件，b绳拉力为2N。
以最下面钩码为研究对象，它受到两个力的作用而静止，因此c绳拉力等于钩码重力，C绳受到的拉力为1N。
【分析】根据作用在物体上的拉力，计算拉力大小。
25．（2021八下·红河期末）如图是小芳玩儿童蹦极跳床时的情景，在小芳与跳床接触的瞬间，跳床受到力的作用而弯曲，说明力可以改变物体的 ，小芳蹬跳床的力越大，跳床弯曲的越明显，说明力的作用效果与力的 有关。
【答案】形状；大小
【知识点】力的作用效果；力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】力可以改变物体的形状，跳床由于受到力的作用而弯曲变形。
在方向和作用点一定时，小芳蹬跳床的力越大，跳床弯曲的越明显，说明力的作用效果与力的大小有关。
【分析】力可以改变物体的形状，可以改变物体的运动状态；力的作用效果和力的大小、方向、作用点有关。
三、作图题
26．（2022八下·宝安期末）如图所示，小车水平向左做匀速直线运动，在车厢顶部用细线竖直悬挂一个小球，请在O点画出此时小球受力的示意图。
【答案】解：如图所示：
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】小车水平向左做匀速直线运动，悬挂小球的细线竖直，说明在竖直方向上小球受到的重力和细线的拉力是一对平衡力，线段长度相等；在水平方向上，小球不受力，如图所示：
【分析】物体受到的重力竖直向下；物体受到的拉力沿绳子方向。
27．（2022八下·大埔期末）在图中手提箱的A点施加200N竖直向上的力，请根据图中给出的标度，用力的图示法画出这个力。
【答案】解：如图所示：
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】在画力的图示时，要把力的大小、方向、作用点都表示在图上，作用点在A点，所受力的方向竖直向上，大小为200N，而标度为100N，所以线段长度为标度长度的2倍，如图所示：
【分析】物体受到的拉力沿力的方向，利用线段长度表示力的大小，箭头表示力的方向。
28．（2022八下·蚌埠期末）如图所示，用绳子将小球静止在竖直墙壁上，请在图中以小球为研究对象，画出小球所受弹力的示意图。
【答案】解：如图所示：
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】用绳子将小球静止在竖直墙壁上，小球受到的弹力一个是绳子对小球的拉力，方向沿绳子向上；另一个是墙壁对小球的支持力，垂直于墙壁向右，作用点都画在小球的重心上，如图所示：
【分析】拉力方向沿绳向上；支持力方向垂直于接触面。
29．（2022八下·徐州期末）按要求作图。如图所示，木块静止在斜面上，请画出斜面对木块的支持力F的示意图。
【答案】解：如图所示：
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】斜面对木块的支持力F作用在木块与斜面接触的点上，方向垂直与斜面向上，如图所示：
【分析】用一根带箭头的直线来表示力，压力是垂直于接触面的力。
30．（2022八下·张家港期末）按照题目要求作图：请在图中画出站在匀速运动电动扶梯上的人所受支持力的示意图（图中的黑点O是力的作用点）。
【答案】解：如图所示：
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】支持力是常见的弹力，弹力的方向与弹性形变的方向相反。扶梯对人的支持力是扶梯台阶由于被人压的向下凹陷并要恢复原状而产生的，方向与台阶凹陷方向相反，故方向向上，支持力的示意图应以O点为力的作用点（起点），画出箭头向上的线段，如图所示
【分析】物体受到的支持力和支撑面垂直。
31．（2022八下·滨海期中）用与地面成30°角的100N的力向右上方拉小车，在图中画出力的示意图（力的作用点为A点）。
【答案】解：如图所示：
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】拉力的作用点在小车右边缘的A点，过A点画出水平线，拉力方向与水平方向成30°角斜向右上方，拉力大小为100N，由此画出拉力的示意图，如图所示
【分析】物体受到的拉力沿绳子方向。
四、实验探究题
32．（2021八下·岫岩月考）小张同学做了一个实验，来验证力的三要素对力的作用效果的影响，如图所示，用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码（小张使用的钩码规格相同），通过钢片受力而发生的形变来研究问题。
（1）通过（a）和（c）中钢片的形变程度，可以得出结论：力的作用效果与力的 有关。
（2）通过比较（a）和 中钢片的形变程度，可以得出结论：力的作用效果与力的作用点有关。
（3）通过比较（a）和（d）中钢片的形变程度，可以得出结论：
（4）在本实验中，小张采用的研究方法叫做 法和转换法。
【答案】（1）大小
（2）（b）
（3）力的作用效果与力的方向有关
（4）控制变量
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】（1）（a）和（c）所挂钩码重力相同，位置相同，对钢片拉力方向也相同，所以，通过（a）和（c）中钢片的形变程度，可以得出结论∶力的作用效果与力的大有关。
（2）（a）和（b）中所挂钩码的位置不同，重力相同，对钢片拉力方向也相同，所以，通过比较（a）和（b）中钢片的形变程度，可以得出结论∶力的作用效果与力的作用点有关。
（3）（a）和（d）中所挂钩码的重力相等，位置相同，对钢片的拉力方向不同，所以通过比较（a）和（d）中钢片的形变程度，可以得出结论：力的作用效果与力的方向有关。
（4）实验中，采用了每次控制两个变量不变，只通过改变一个变量来探究影响力的作用效果的因素，所以采用了控制变量法。
【分析】要完整的描述一个力，需要知道力的大小、方向、作用点，要探究每一个因素对力的影响，需要用到控制变量法。
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教科版八年级物理下册7.2 力的描述同步练习
一、单选题
1．（2022八下·新会期末）利用生活用品可以完成很多科学实验。如图用水平力推矿泉水瓶的下部，矿泉水瓶沿桌面滑动，改用同样大小的水平力推矿泉水瓶的上部时，矿泉水瓶被推倒。该实验可以说明力的作用效果与下列因素有关的是（ ）
A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．受力面积
2．（2022八下·成武期末）小华在家帮妈妈做家务时发现，用大小相同的力，手握在拖把的不同位置拖地效果不同。这说明力的作用效果与（ ）
A．力的大小有关 B．力的方向有关
C．力的作用点有关 D．拖把运动的速度有关
3．（2022八下·茌平期末）如图所示现象中，力所产生的作用效果与其他三个不同的是（ ）
A．小华踢出球 B．小红拉开弓
C．小明压弯跳板 D．熊猫拉弯竹子
4．（2022八下·阜平期末）日常生活中，处处有物理。关于力的说法中，不正确的是（ ）
A．女排主攻手大力扣杀时，球受到手的力等于手受到球的力
B．越靠近门轴推门越费力，说明力的作用效果与力的作用点有关
C．用力压钢尺，钢尺变弯，说明力可以改变物体的形状
D．环卫工人推垃圾车时，人对车的力和车对人的力大小和作用点相同
5．（2022八下·绿园期末）我们在关门时会经常发现，用同样大小的力推门的ABC三处地方，关门的难易程度会不同，这说明力的作用效果与（ ）
A．力的大小有关 B．力的作用点有关
C．力的方向有关 D．ABC都是
6．（2022八下·辽阳期末）如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与（ ）
A．力的大小有关 B．力的方向有关
C．力的作用点有关 D．受力面积有关
7．（2022八下·天元期中）如图所示，一只丹顶鹤正沿直线朝斜向下方向匀速滑翔，此过程中，空气对它作用力的方向（ ）
A．竖直向上 B．与运动方向相同
C．竖直向下 D．与运动方向相反
8．（2022八下·黄冈月考）如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动。由上述现象，不能得出的结论是（ ）
A．物体间力的作用是相互的
B．力是物体对物体作用
C．施力物体同时又是受力物体
D．力的作用效果与力的作用点有关
9．（2022八下·梅州月考）下列关于力的说法正确的是（ ）
A．划船时，使船前进的力的施力物体是船桨
B．足球被踢出后在空中飞行，此时足球受到重力和脚的踢力
C．把鸡蛋往碗沿上一磕，鸡蛋就破了，说明力的作用是相互的
D．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果与力的方向有关
10．（2022八下·襄城月考）“香蕉球”又称“弧线球”，是足球运动的技术名词。指运动员的脚踢在球的恰当的位置，球在空中向前并作弧线运行的踢球技术。从力的三要素分析这里的“恰当的位置”，是指力的（ ）
A．大小 B．方向 C．作用点 D．以上都是
11．（2022八下·梅州月考）下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个力的作用效果不同，它是（ ）
A．用力拉弓，弓变弯曲
B．用力蹬车，车加速前进
C．用力垫球，球飞出去
D．瞄准射击，子弹飞出
12．（2021八下·乌苏期末）下列选项中，不影响力的作用效果的是 （ ）
A．受力面积 B．力的方向 C．力的作用点 D．力的大小
13．（2021八下·越秀期末）小明在做“探究力的作用效果与哪些因素有关”的实验时将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线悬挂钩码（钩码的规格均相同），如图所示。关于钩码对钢片的拉力，以下说法正确的是（ ）
A．实验过程中，力的作用效果是通过钩码的数量来反映的
B．由图甲、丙可以发现：力的作用效果与力的大小有关
C．由图乙、丙可以发现：力的作用效果与力的作用点有关
D．图甲中钩码对钢片有力的作用，而钢片对钩码无力的作用
14．（2021八下·川汇期末）如图所示，人站在商场里匀速上升的电梯上乘电梯上楼，那么此过程中，电梯对人作用力的方向（ ）
A．竖直向上 B．竖直向下
C．与运动方向相同 D．与运动方向相反
15．（2021八下·锦江期末）如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，F1=F3=F4F2，使其发生a、b、c、d各图中所示的形变，能说明力的作用效果与力的方向有关的两张图是（ ）
A．ab B．ac C．ad D．bd
二、填空题
16．（2022八下·集贤期末）如图挤压矿泉水瓶，瓶子外形发生变化，表明力能改变物体的 ；用力越大，瓶子形变程度越大，说明力的作用效果跟力的 有关。
17．（2022八下·伊通期末）如图甲所示，跳水运动员用力向下蹬跳板后，高高跃起，这是利用了物体间力的作用是 的。如图乙所示，小孩能将门推开，说明了力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的 有关。
18．（2022八下·宣城期末）如图，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明弹簧受力产生的效果与力的 有关。
19．（2022八下·宽城期末）如图所示，用扳手拧螺丝时，施加的力作用于 点较省力。这表明力的作用效果跟 有关。
20．（2022八下·香洲期末）小海弹吉他，他将绷直的琴弦压弯，说明力可以改变物体的 ；用力按压琴弦，手指感到疼痛是因为力的作用是 ；拨动琴弦的力度越大，琴弦的振幅越大，说明力的作用效果与力的 有关。
21．（2022八下·青羊期末）如图是小明在劳动教育基地制作的泥塑作品，老师告诉他：制作时不但要注意所使泥塑刀“劲”的大小，还要注意用刀的位置和角度，只有全面考虑才能把作品做好。从物理的角度来看，老师说的“角度”实际上是力的三要素中的 。泥团被小明捏制成图中所示的作品，这说明力改变了泥团的 。
22．（2022八下·成华期末）如下图甲、乙所示，用力捏橡皮泥，观察到橡皮泥的变化，说明力能改变物体的 ；用相同大小的力压或拉弹簧，观察弹簧的变化，还能说明力的作用效果和力的 有关。
23．（2022八下·岳池期中）用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体 发生改变；当用手推动桌子上一个杯子的下部，杯子会沿桌面水平滑动；而推杯子的上部，杯子很容易翻倒，这说明力的作用效果与 有关。
24．（2022八下·上思月考）如图所示，每个钩码的重力均为1牛，用三根绳子连接悬挂着，那么a绳受到的拉力为 牛，b绳受到的拉力为 牛，c绳受到的拉力为 牛。
25．（2021八下·红河期末）如图是小芳玩儿童蹦极跳床时的情景，在小芳与跳床接触的瞬间，跳床受到力的作用而弯曲，说明力可以改变物体的 ，小芳蹬跳床的力越大，跳床弯曲的越明显，说明力的作用效果与力的 有关。
三、作图题
26．（2022八下·宝安期末）如图所示，小车水平向左做匀速直线运动，在车厢顶部用细线竖直悬挂一个小球，请在O点画出此时小球受力的示意图。
27．（2022八下·大埔期末）在图中手提箱的A点施加200N竖直向上的力，请根据图中给出的标度，用力的图示法画出这个力。
28．（2022八下·蚌埠期末）如图所示，用绳子将小球静止在竖直墙壁上，请在图中以小球为研究对象，画出小球所受弹力的示意图。
29．（2022八下·徐州期末）按要求作图。如图所示，木块静止在斜面上，请画出斜面对木块的支持力F的示意图。
30．（2022八下·张家港期末）按照题目要求作图：请在图中画出站在匀速运动电动扶梯上的人所受支持力的示意图（图中的黑点O是力的作用点）。
31．（2022八下·滨海期中）用与地面成30°角的100N的力向右上方拉小车，在图中画出力的示意图（力的作用点为A点）。
四、实验探究题
32．（2021八下·岫岩月考）小张同学做了一个实验，来验证力的三要素对力的作用效果的影响，如图所示，用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码（小张使用的钩码规格相同），通过钢片受力而发生的形变来研究问题。
（1）通过（a）和（c）中钢片的形变程度，可以得出结论：力的作用效果与力的 有关。
（2）通过比较（a）和 中钢片的形变程度，可以得出结论：力的作用效果与力的作用点有关。
（3）通过比较（a）和（d）中钢片的形变程度，可以得出结论：
（4）在本实验中，小张采用的研究方法叫做 法和转换法。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】力的大小、方向、作用点都能影响力的作用效果，图中用同样大小的水平力推矿泉水瓶的下部和上部，力的作用点不同，所以力的作用效果不同，C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【分析】力的作用效果和力的大小、方向和作用点有关。
2．【答案】C
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】力的三要素是大小、方向和作用点，它们都影响力的作用效果。用大小相同的力，手握在拖把的不同位置拖地效果不同，这说明力的作用效果与力的作用点有关，C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【分析】力的大小、方向、作用点可以改变力的作用效果。
3．【答案】A
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】A．小华踢出球，球由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态；
B．小红拉开弓，弓的形状发生改变，说明力可以改变物体的形状；
C．小明压弯跳板，跳板的形状发生改变，说明力可以改变物体的形状；
D．熊猫拉弯竹子，竹子的形状发生改变，说明力可以改变物体的形状。
所以力所产生的作用效果与其他三个不一样的是A。A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】力可以使物体的运动状态改变；力可以改变物体的形状。
4．【答案】D
【知识点】力的作用效果；力的三要素及力的示意图；力作用的相互性
【解析】【解答】A．扣杀时，由于力的作用是相互的，手对球的作用力与球对手的作用力是一对相互作用力，它们大小相等，A正确，不符合题意；
B．力的三要素是力的大小、方向和作用点，越靠近门轴推门，越费力，可见力的作用点会影响到力的作用效果，B正确，不符合题意；
C．对钢尺施加压力，钢尺的形状发生改变，说明了力可以改变物体的形状，C正确，不符合题意；
D．人对车的力和车对人的力是一对相互作用力，它们大小相等，但人对车的力作用点在车上，车对人的力作用点在人上，D错误，符合题意。
故答案为：D。
【分析】物体间力的作用是相互的，相互作用的力大小相等；力的作用效果和力的大小、方向、作用点有关。
5．【答案】B
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】分别在A、B、C处用同样大小的力推门，力的大小相等、方向相同，说明力的作用点影响力的作用效果，B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】力的作用点影响力的作用效果。
6．【答案】C
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】力的大小、方向和作用点叫做力的三要素；这三个要素都会影响力作用效果，题中力作用的位置不同，效果不同，是力的作用点影响了力的效果，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】力的作用效果和力的大小、方向和作用点有关。
7．【答案】A
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】丹顶鹤正沿直线朝斜向下方向匀速滑翔，处于平衡状态，则丹顶鹤的重力和空气对它的作用力是一对平衡力；因为重力方向始终竖直向下，故空气对它的作用力的方向竖直向上。A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】空中匀速直线运动状态的物体，受到竖直方向上的力。
8．【答案】D
【知识点】力的概念及单位；力的三要素及力的示意图；力作用的相互性
【解析】【解答】A．在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动，说明物体间力的作用是相互的，A不符合题意；
B．在用力向前推另一艘小船时，小船受力向前运动，说明力是物体对物体作用，B不符合题意；
C．物体间力的作用是相互的，当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，施力物体同时又是受力物体，C不符合题意；
D．人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动，并不能说明力的作用效果与力的作用点有关，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】物体间力的作用是相互的；力是物体对物体作用；人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动，并不能说明力的作用效果与力的作用点有关。
9．【答案】C
【知识点】力的概念及单位；力的三要素及力的示意图；力作用的相互性
【解析】【解答】A．划船时，用船桨拨水，船桨给水向后的推力，水给船桨向前的推力使船前进，因此使船前进的力的施力物体是水，A不符合题意；
B．被踢出后在空中飞行，如果忽略空气阻力，此时足球只受重力，B不符合题意；
C．把鸡蛋往碗沿上一磕，鸡蛋给了碗沿一个力，同时碗沿也给鸡蛋一个力，鸡蛋就破了，说明力的作用是相互的，C符合题意；
D．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果与力的作用点有关，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】发出力的物体是施力物体；物体间不接触，不能产生弹力；物体间力的作用是相互的；改变力的作用点，力的作用效果不同。
10．【答案】C
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】如果足球在向前运动的过程中，同时自身还在转动，那么足球两侧流向后方的空气流速就会发生变化；与转动方向一致的那一侧空气流速较大，压强较小，这样一来，足球两侧就会受到一个压强差，使得足球在向前的同时，作弧线运动；当脚踢在球中点偏左时，球向右作弧线运动，当脚踢在球的中点偏右时，球向左作弧线运动；因此“恰当的位置”是指力的作用点。
故答案为：C。
【分析】力的作用效果和力的大小、方向、作用点有关。
11．【答案】A
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】A．用力拉弓，弓变弯曲，是力改变了弓的形状，使物体发生了形变；
B．用力蹬车，车加速前进，是力改变了车的运动状态，使车运动速度加快；
C．用力垫球，球飞出去，是力改变了球的运动状态，使球离开原来位置；
D．瞄准射击，子弹飞出，是力改变了子弹的运动状态，使子弹飞出；
由分析可知，A的作用效果与其他三个力的作用效果不同，A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】物体发生伸长、缩短、弯曲、扭转等，是发生了形变，力可以改变物体的形状。
12．【答案】A
【知识点】力的作用效果；力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】力的三要素是力的大小、方向、作用点，都会影响力的作用效果，所以，不影响力的作用效果的是受力面积，A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】影响力的作用效果的是力的三要素，分别为力的大小、方向、作用点。
13．【答案】B
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】A．实验中，当钢尺受到力的作用时，会发生形变，故力的作用效果是通过钢尺的形变程度来反映的，A不符合题意；
B．甲、丙两图中，力的作用点、方向相同，而力的大小（钩码个数）不同，钢片的形变程度不同，说明力的作用效果跟力的大小有关，B符合题意；
C．乙、丙两图中，力的作用点、大小都不同，所以不能得出“力的作用效果与力的作用点有关”，C不符合题意；
D．物体间力的作用是相互的，钩码对钢片有作用力，钢片对钩码有（反）作用力，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】要完整的描述一个力，需要知道力的大小、方向、作用点，要探究每一个因素对力的影响，需要用到控制变量法。
14．【答案】A
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】因为人站在匀速上升的电梯上，所以受重力和支持力是一对平衡力，重力方向竖直向下，支持力的方向与重力方向相反，所以电梯对人支持力的方向然竖直向上。
故答案为：A。
【分析】竖直方向匀速直线运动时，物体受到的重力竖直向下，支持力竖直向上。
15．【答案】B
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】影响力作用效果的三大因素为：大小、方向、作用点；要说明力的作用效果与力的方向有关，必须利用控制变量法，在力的大小、作用点均不变的情况下，只改变方向的不同。
A．图a和图b的实验中，力的作用点、方向相同，而力的大小（F1＞F2）不同；根据控制变量的思想，ab是探究力的作用效果跟力的大小有关，A不符合题意；
B．图a和图c的实验中，力的作用点、大小相同，而力的方向（F1向左，F3向右）不同；根据控制变量的思想，两图是探究力的作用效果跟力的方向有关，B符合题意；
C．图a和图d的实验中，力的方向、大小相同，而力的作用点不同；根据控制变量的思想，ad探究力的作用效果与力的作用点的关系，C不符合题意；
D．图b和图d的实验中，力的方向、相同，而力的作用点和大小都不同，根据控制变量的思想，bd不能探究力的作用效果与力的作用点的关系，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】探究力的作用效果和方向的关系时，保持力的大小和作用点相同。
16．【答案】形状；大小
【知识点】力的三要素及力的示意图；力作用的相互性
【解析】【解答】双手挤压空矿泉水瓶，瓶子受到力的作用的外形发生变化，表明力能改变物体的形状。
施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果跟力的大小有关。
【分析】力能改变物体的形状；力的作用效果跟力的大小有关。
17．【答案】相互；作用点
【知识点】力的三要素及力的示意图；力作用的相互性
【解析】【解答】跳水运动员向下对跳板施加力的同时，跳板也在对跳水运动员施加向上的力，使运动员高高跃起，这是利用了物体间力的作用是相互的。
大人和小孩在门上的作用点不同，使得大人虽然力气大却推不过小孩，说明力的作用效果不仅跟力的大小和方向有关，还跟力的作用点有关。
【分析】物体间力的作用是相互的；力的作用效果不仅跟力的大小和方向有关，还跟力的作用点有关。
18．【答案】方向
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】由图可知，用力向右拉弹簧时，弹簧变长；用力向左压弹簧时，弹簧变短；由此可见，在力的大小与作用点相同时，力的方向不同，力的作用效果不同。
【分析】力的作用效果和力的方向有关。
19．【答案】B；力的作用点
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】用扳手拧螺丝时，施力作用于B点离支点距离较远，力臂较大，由杠杆平衡条件可知，在阻力与阻力臂一定时，动力臂越大动力越小，因此施加的力作用于B点较省力。
力作用在B点比作用在A点更省力，这表明力的作用效果跟力的作用点有关。
【分析】使用简单机械时，当力的作用效果相同时，力臂越大， 力越小。
20．【答案】形状；相互的；大小
【知识点】力的三要素及力的示意图；力作用的相互性
【解析】【解答】绷直的琴弦被手指压弯，压力改变了琴弦的形状。
力的作用是相互的，手指按压琴弦，琴弦也会对手指产生作用力，所以手指感觉疼痛。
力的三要素是大小、方向、作用点，增大拨动琴弦的力，琴弦振动幅度增大，说明力的作用效果与力的大小有关。
【分析】力可以改变物体的形状；物体间力的作用是相互的；力的大小影响力的作用效果。
21．【答案】力的方向；形状
【知识点】力的作用效果；力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】力的大小、方向、作用点都会影响力的作用效果，刀的角度控制的是力的方向。泥团被捏成作品，形状发生了变化，所以力可以改变物体的形状。
【分析】力可以改变物体的形状；力的方向影响力的作用效果。
22．【答案】形状；方向
【知识点】力的作用效果；力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】用力捏橡皮泥，观察到橡皮泥的形状发生了变化，说明力可以改变物体的形状。
用相同大小的力压或拉弹簧，压时弹簧变短，拉时弹簧变长，说明了力的作用效果与力的方向有关。
【分析】力可以改变物体的形状，力的作用效果与力的方向有关。
23．【答案】形状；力的作用点
【知识点】力的作用效果；力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态；用力捏一下空易拉罐，易拉罐就会变扁，这是力改变了易拉罐的形状。
当用手推动桌子上一个杯子的下部，杯子会沿桌面水平滑动；用同样大小的力推杯子的上部，杯子很容易翻倒，两次力的作用点不同，杯子的运动情况不同，说明力的作用效果与作用点有关。
【分析】力可以改变物体的形状；力的作用点不同，作用效果不同。
24．【答案】3；2；1
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】以最上面的钩码为研究对象，它受到a绳竖直向上的拉力、钩码竖直向下的重力和b绳竖直向下的拉力作用，钩码重力和b绳拉力均竖直向下，两者合力为3N，根据平衡条件，a绳拉力为3N。
以中间钩码为研究对象，它受到b绳竖直向，上的拉力、钩码竖直向下的重力和c绳竖直向下的拉力作用，钩码重力和c绳拉力均竖直向下，两者合力为2N，根据平衡条件，b绳拉力为2N。
以最下面钩码为研究对象，它受到两个力的作用而静止，因此c绳拉力等于钩码重力，C绳受到的拉力为1N。
【分析】根据作用在物体上的拉力，计算拉力大小。
25．【答案】形状；大小
【知识点】力的作用效果；力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】力可以改变物体的形状，跳床由于受到力的作用而弯曲变形。
在方向和作用点一定时，小芳蹬跳床的力越大，跳床弯曲的越明显，说明力的作用效果与力的大小有关。
【分析】力可以改变物体的形状，可以改变物体的运动状态；力的作用效果和力的大小、方向、作用点有关。
26．【答案】解：如图所示：
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】小车水平向左做匀速直线运动，悬挂小球的细线竖直，说明在竖直方向上小球受到的重力和细线的拉力是一对平衡力，线段长度相等；在水平方向上，小球不受力，如图所示：
【分析】物体受到的重力竖直向下；物体受到的拉力沿绳子方向。
27．【答案】解：如图所示：
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】在画力的图示时，要把力的大小、方向、作用点都表示在图上，作用点在A点，所受力的方向竖直向上，大小为200N，而标度为100N，所以线段长度为标度长度的2倍，如图所示：
【分析】物体受到的拉力沿力的方向，利用线段长度表示力的大小，箭头表示力的方向。
28．【答案】解：如图所示：
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】用绳子将小球静止在竖直墙壁上，小球受到的弹力一个是绳子对小球的拉力，方向沿绳子向上；另一个是墙壁对小球的支持力，垂直于墙壁向右，作用点都画在小球的重心上，如图所示：
【分析】拉力方向沿绳向上；支持力方向垂直于接触面。
29．【答案】解：如图所示：
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】斜面对木块的支持力F作用在木块与斜面接触的点上，方向垂直与斜面向上，如图所示：
【分析】用一根带箭头的直线来表示力，压力是垂直于接触面的力。
30．【答案】解：如图所示：
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】支持力是常见的弹力，弹力的方向与弹性形变的方向相反。扶梯对人的支持力是扶梯台阶由于被人压的向下凹陷并要恢复原状而产生的，方向与台阶凹陷方向相反，故方向向上，支持力的示意图应以O点为力的作用点（起点），画出箭头向上的线段，如图所示
【分析】物体受到的支持力和支撑面垂直。
31．【答案】解：如图所示：
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】拉力的作用点在小车右边缘的A点，过A点画出水平线，拉力方向与水平方向成30°角斜向右上方，拉力大小为100N，由此画出拉力的示意图，如图所示
【分析】物体受到的拉力沿绳子方向。
32．【答案】（1）大小
（2）（b）
（3）力的作用效果与力的方向有关
（4）控制变量
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】（1）（a）和（c）所挂钩码重力相同，位置相同，对钢片拉力方向也相同，所以，通过（a）和（c）中钢片的形变程度，可以得出结论∶力的作用效果与力的大有关。
（2）（a）和（b）中所挂钩码的位置不同，重力相同，对钢片拉力方向也相同，所以，通过比较（a）和（b）中钢片的形变程度，可以得出结论∶力的作用效果与力的作用点有关。
（3）（a）和（d）中所挂钩码的重力相等，位置相同，对钢片的拉力方向不同，所以通过比较（a）和（d）中钢片的形变程度，可以得出结论：力的作用效果与力的方向有关。
（4）实验中，采用了每次控制两个变量不变，只通过改变一个变量来探究影响力的作用效果的因素，所以采用了控制变量法。
【分析】要完整的描述一个力，需要知道力的大小、方向、作用点，要探究每一个因素对力的影响，需要用到控制变量法。
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