人教版九年级化学下册第九单元课题9.1溶液的形成（第一课时）(课件40页)

(共40张PPT)
人教版九年级上册
九年级上册—第九单元：溶液
9.1溶液的形成（第一课时）
教学目标
1.认识溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质等概念；（重点、难点）
2.知道一些常见的乳化现象；
3.知道溶液是一类重要的物质，在生产和生活中有重要的应用。
新知导入
蔗糖
蒸馏水
溶液
无色透明的液体
糖水
新知讲解
无色透明的液体
溶液
糖水
什么是溶液？
糖水
溶液：
一种或多种物质分散到另一种物质里，
形成的均一的、稳定的混合物。
溶质：
被溶解的物质
(气体、固体、液体)
溶质：蔗糖
（固体）
盐酸
氯化氢溶于水形成的溶液
溶质：氯化氢
（气体）
乙醇溶于水形成的溶液
溶质：氯化氢
（液体）
一种或多种物质分散到另一种物质里，
形成的均一的、稳定的混合物。
溶液：
溶质：
被溶解的物质
(气体、固体、液体)
溶剂：
如：水、酒精、汽油
能溶解其他物质的物质
（液体）
蔗糖溶于水
氯化氢溶于水
乙醇溶于水
一种或多种物质分散到另一种物质里，
形成的均一的、稳定的混合物。
溶液：
溶质：
被溶解的物质
(气体、固体、液体)
溶剂：
如：水、酒精、汽油
能溶解其他物质的物质
（液体）
碘溶解在酒精中形成的溶液
溶剂：酒精
气体、固体？
一种或多种物质分散到另一种物质里，
形成的均一的、稳定的混合物。
溶液：
溶质：
被溶解的物质
(气体、固体、液体)
溶剂：
如：水、酒精、汽油
能溶解其他物质的物质
（液体）
气体、固体？
清洁的空气
均一的、稳定的
气态溶液
溶剂：气体
黄铜片
（铜锌合金）
硬铝片
（铝合金）
均一的、稳定的
溶剂：固体
一种或多种物质分散到另一种物质里，
形成的均一的、稳定的混合物。
溶液：
溶质分散到溶剂里
溶解的微观角度：
溶质分子（或离子）在溶剂分子的作用下扩散到溶剂中的过程，
溶质在溶液中以分子（或离子）的形式均一的分散在溶剂分子中。
一种或多种物质分散到另一种物质里，
形成的均一的、稳定的混合物。
溶液：
溶解的特征：
均一性：
溶液各部分的组成、性质完全相同。
稳定性：
外界条件不变的情况下，溶质不会从溶液中分离出来。
*溶液不一定是无色的
一种或多种物质分散到另一种物质里，
形成的均一的、稳定的混合物。
溶液：
溶解的特征：
均一性：
溶液各部分的组成、性质完全相同。
稳定性：
外界条件不变的情况下，溶质不会从溶液中分离出来。
*溶液不一定是无色的
无色
一种或多种物质分散到另一种物质里，
形成的均一的、稳定的混合物。
溶液：
混合物指的是由一种或多种物质组成的物质。
溶液是混合物
溶质
溶剂
m液=m质+m剂
V液≠V质+V剂
思考：
①均一稳定的液体是不是溶液？
均一稳定的
纯净物，并非混合物
均一稳定的液体不一定是溶液
思考：
①均一稳定的液体是不是溶液？
②一种物质分散到另一种物质里就形成了溶液吗？
泥土分散到水中
不是均一稳定的
不是溶液
一种物质分散到另一种物质里不一定形成了溶液
判断物质是否是溶液：
（1）是否均一稳定；
（2）是否是一个（或多个）物质溶解于另一个物质中形成的混合物。
判断溶液当中的溶质和溶剂：
固体/气体溶于液体
固体/气体
液体
两个液体互溶
水与其他溶液互溶
量少的液体
量多的液体
其他液体
水
溶质：乙醇
溶剂：水
氧化钙溶于水形成什么溶液？
氢氧化钙溶液
氧化钙溶液
溶解
物理变化
化学变化
思考：
固体/气体溶于液体
固体/气体
液体
两个液体互溶
水与其他溶液互溶
量少的液体
量多的液体
其他液体
水
CaO+H2O Ca(OH)2
例题：
足量的锌投入到稀硫酸中，所形成的溶液是什么溶液？
硫酸锌溶液
锌投入到足量稀硫酸中，所形成的溶液是什么溶液？
硫酸锌和硫酸的混合溶液
Zn+H2SO4（稀） ZnSO4+H2↑
溶液：
一种或多种物质分散到另一种物质里，形成的均一的、稳定的混合物。
溶质：被溶解的物质 (气体、固体、液体)
溶剂：能溶解其他物质的物质 (液体、气体、固体）
溶解的微观角度：溶质分子（或离子）在溶剂分子的作用下扩散到溶剂中的过程，
溶质在溶液中以分子（或离子）的形式均一的分散在溶剂分子中。
*溶液不一定是无色的
稳定性：外界条件不变的情况下，溶质不会从溶液中分离出来。
均一性：溶液各部分的组成、性质完全相同。
溶解的特征：
判断物质是否是溶液：
（1）是否均一稳定；
（2）是否是一个（或多个）物质溶解于另一个物质中形成的混合物。
判断溶液当中的溶质和溶剂：
固体/气体溶于液体
固体/气体
液体
两个液体互溶
水与其他溶液互溶
量少的液体
量多的液体
其他液体
水
溶液：
一种或多种物质分散到另一种物质里，形成的均一的、稳定的混合物。
*溶液不一定是无色的
稳定性：外界条件不变的情况下，溶质不会从溶液中分离出来。
均一性：溶液各部分的组成、性质完全相同。
溶解的特征：
判断物质是否是溶液：
（1）是否均一稳定；
（2）是否是一个（或多个）物质溶解于另一个物质中形成的混合物。
碘+水
碘+汽油
碘几乎不溶解在于水中，
但可以溶解在汽油里。
高锰酸钾+水
高锰酸钾+汽油
高锰酸钾能溶解于水中，
却难溶于汽油里。
振荡
振荡
碘+水
碘+汽油
碘几乎不溶解在于水中，
但可以溶解在汽油里。
振荡
高锰酸钾+水
高锰酸钾+汽油
高锰酸钾能溶解于水中，
却难溶于汽油里。
振荡
不同的溶剂可以溶解不同的溶质
一种物质溶解到另一种物质里的能力。
溶解性：
同一种物质在不同溶剂中的溶解性是不同的，
不同的物质在同一溶剂中的溶解性也不同。
不同的溶剂可以溶解不同的溶质
一种物质溶解到另一种物质里的能力。
溶解性：
同一种物质在不同溶剂中的溶解性是不同的，
不同的物质在同一溶剂中的溶解性也不同。
溶解性的影响因素：溶质和溶剂的性质，温度。
溶解性大小
难溶
易溶
可溶
微溶
碘微溶于水
碘易溶于汽油
高锰酸钾易溶于水
高锰酸钾难溶于汽油
研究溶液有什么意义？
为什么要介绍溶液？
溶液用途：
固体
溶液
加快反应速率
溶液用途：
①在实验室或化工生产中，常常把能够起反应的固体配制成溶液来使用。
②溶液对动植物和人的生理活动有很重要的意义。
血液
溶于血液中的氧
（溶解氧）
与血红蛋白结
合的氧（O2）
溶液用途：
①在实验室或化工生产中，常常把能够起反应的固体配制成溶液来使用。
②溶液对动植物和人的生理活动有很重要的意义。
（腐熟发酵）
肥料
溶液用途：
①在实验室或化工生产中，常常把能够起反应的固体配制成溶液来使用。
②溶液对动植物和人的生理活动有很重要的意义。
③医疗上用的多种注射液也都是溶液。
约0.9%的氯化钠溶液
维持细胞的正常形态，
避免细胞破裂
一种物质溶解到另一种物质里的能力。
溶解性：
溶解性的影响因素：溶质和溶剂的性质，温度。
溶解性大小
难溶
易溶
可溶
微溶
溶液用途：
①在实验室或化工生产中，常常把能够起反应的固体配制成溶液来使用。
②溶液对动植物和人的生理活动有很重要的意义。
③医疗上用的多种注射液也都是溶液。
课堂练习
1、下列关于溶液的叙述，正确的是 ( )
A．凡是均一的、稳定的、澄清的、透明的液 体一定是溶液
B．当外界条件不变时，溶液不论放置多长时间，溶质也不会从溶剂中分离出来
C．一种溶液上面部分和下面部分所含的溶质是不同的
D．溶质和溶剂混合时开始是混合物，等到溶质，全部溶解后就变成纯净的、透明的纯 净物了
B
练习2：当水分不蒸发，温度不改变时，KNO3溶液放置
一年时间后，KNO3将（ ）
A：会沉降下来
B：不会分离出来
C：会浮上水面
D：不能确定
B
4、溶液一定是（ ）
A 化合物 B 单质 C 混合物 D 纯净物
C
5、下列各组物质中，前者是化合物，后
者是溶液的是（ ）
A 澄清石灰水、水 B 氧气、稀硫酸
C 空气、汽水 D 氯化氢气体、盐酸
D
6、下列各组物质混合形成的溶液中，前
者是溶剂，后者是溶质的一组是（ ）
A 糖、水 B 硫酸铜、水
C 酒精、碘 D 氢氧化钠、水
C
7、下列各组物质中，前者是后者的溶质
的是（ ）
A、氯化氢、盐酸
B、生石灰、石灰水
C、二氧化碳、碳酸溶液
D、氯化钠、食盐水
AD
8、硫酸铜与氢氧化钠反应，往往是先分
别配制成溶液，后再进行反应，其原因
是（ ）
A 在溶液中两种物质才能反应
B 因为它们都溶于水
C 配制成溶液后才能生成不溶性的氢氧
化铜
D 配制成溶液后两种物质的粒子易接触
碰撞，反应快而且彻底
D
练习1：烧杯中有100毫升NaCl溶液，请比较A处和B
处密度的大小( )
A： A > B
B： A < B
C： A= B
D： 不能确定
A
B
C
板书设计
1、溶质可以为
固体
液体
气体
2、液-液互溶
3、根据名称判断：溶质的溶剂的溶液（若溶剂为水可省略不读）
多-溶剂 少-溶质
水是最常见的溶剂
作业布置
教材
P32
练习与应用
1，2，3，4，5
谢谢
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