【新课标】Unit 1 Welcome back to school PB let's talk 教案
文档属性
| 名称 | 【新课标】Unit 1 Welcome back to school PB let's talk 教案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2023-02-08 13:47:18 | ||
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文档简介
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人教PEP英语三年级下册Unit 1 Welcome back to school PB Let's talk 课时教案
课题 PB Let's talk 单元 Unit 1 学科 英语 年级 三下
核心素养教学目标 语言知识目标:能在图片和文本语境的帮助下， 理解talk部分对话.， 能在教师引导下，大胆说英语。思维能力目标： 能在教师引导下，初步运用句子Where are you from I'm from...询问对方和介绍自己来自哪里？能在教师引导下，完成look and say部分的问答学习能力目标： 能在音频和图片语境的帮助下， 学习核心词汇和句型。能用Where are you from I'm from...询问对方和介绍自己来自哪里？有意识地运用所学字、词、句，培养“能听会说英语”的能力文化品格目标：通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。激发学生对语音、拼写的兴趣，从而喜欢学英语。
重点 能够熟读talk部分对话和情景表演并能通过游戏和小组活动巩固句型。
难点 能在正确的语境中熟练运用所学句型Where are you from I'm from...询问对方和介绍自己来自哪里？
教学环节 教师活动 设计意图
Warm-up PPT 播放Let’s sing. 由听唱活动引入学习话题。
Presentation and practice Game time：扭扭蛋， 大声读出摇摇球上的单词 Look and say： 呈现图片， 根据图片说出句子。This is Miss White. She’s a teacher. This is Wu Binbin.He is a student. 然后模仿根据图片补全句子。Lead in! 展示图片，Who are they 分别介绍图片中人物Lead in! 介绍他们的身份： Mr Jones is a teacher.Wu Binbin is a student. Amy is a student. What are they talking about Presentation： 播放talk部分动画， 学生模仿跟读。展示第一幅图，模仿跟读对话， 讲解重点句型： 1. Mr Jones, this is Amy. This is +人名或称呼， 用来介绍人物。2. She’s a new student. she’s = she is; she是人称代词，在这里代指Amy, 用作主语继续呈现课文， 模仿跟读， 讲解生难词where， 和句型Where are you from 要点讲解， 实例展示， 帮助学生理解和运用句型。Listen and imitate：播放音频， 学生模仿跟读， 注意语音语调， 发音准确。Choose the right answer： 根据课文选择正确的答案。Listen and fill：播放音频， 补全对话。Role-play情景表演1. 3人一组合作朗读。2. 分角色表演对话。3.情景展示表演Presentation：播放play部分动画， 模仿跟读Presentation： 呈现国旗， 逐一讲解， 并讲解新单词AustraliaPresentation：呈现其中两个对话， 熟悉对话，Practice： 运用所学句型， 模仿创编Choose and say! Where are you from I’m from... Game time：神秘嘉宾！I can say：要点回顾： 鼓励学生大胆说说自己今天所学， 学习要点是什么， 学生在回顾中加深记忆， 巩固所学。Let’s sing : 话题导入Free talk课文导入音视频帮助学生理解课文课文精读， 语言点学习和运用跟读模仿小组合作更好的掌握新授内容创设情景， 正确运用所学句型对话练习， 巩固单词和句型Play部分角色扮演要点回顾课堂练习
Summary and Homework Summary学习词汇：where, Australia学习句型：询问对方来自哪里 Where are you from 回答： I'm from _______.Homework1. 听录音跟读let's talk 部分单词和句子。 2. 抄写talk 部分课文一遍并背诵。3. 在作业本上模仿talk部分创编一组对话。4. 完成配套练习 课堂总结对学习成果的巩固。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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人教PEP英语三年级下册Unit 1 Welcome back to school PB Let's talk 课时教案
课题 PB Let's talk 单元 Unit 1 学科 英语 年级 三下
核心素养教学目标 语言知识目标:能在图片和文本语境的帮助下， 理解talk部分对话.， 能在教师引导下，大胆说英语。思维能力目标： 能在教师引导下，初步运用句子Where are you from I'm from...询问对方和介绍自己来自哪里？能在教师引导下，完成look and say部分的问答学习能力目标： 能在音频和图片语境的帮助下， 学习核心词汇和句型。能用Where are you from I'm from...询问对方和介绍自己来自哪里？有意识地运用所学字、词、句，培养“能听会说英语”的能力文化品格目标：通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。激发学生对语音、拼写的兴趣，从而喜欢学英语。
重点 能够熟读talk部分对话和情景表演并能通过游戏和小组活动巩固句型。
难点 能在正确的语境中熟练运用所学句型Where are you from I'm from...询问对方和介绍自己来自哪里？
教学环节 教师活动 设计意图
Warm-up PPT 播放Let’s sing. 由听唱活动引入学习话题。
Presentation and practice Game time：扭扭蛋， 大声读出摇摇球上的单词 Look and say： 呈现图片， 根据图片说出句子。This is Miss White. She’s a teacher. This is Wu Binbin.He is a student. 然后模仿根据图片补全句子。Lead in! 展示图片，Who are they 分别介绍图片中人物Lead in! 介绍他们的身份： Mr Jones is a teacher.Wu Binbin is a student. Amy is a student. What are they talking about Presentation： 播放talk部分动画， 学生模仿跟读。展示第一幅图，模仿跟读对话， 讲解重点句型： 1. Mr Jones, this is Amy. This is +人名或称呼， 用来介绍人物。2. She’s a new student. she’s = she is; she是人称代词，在这里代指Amy, 用作主语继续呈现课文， 模仿跟读， 讲解生难词where， 和句型Where are you from 要点讲解， 实例展示， 帮助学生理解和运用句型。Listen and imitate：播放音频， 学生模仿跟读， 注意语音语调， 发音准确。Choose the right answer： 根据课文选择正确的答案。Listen and fill：播放音频， 补全对话。Role-play情景表演1. 3人一组合作朗读。2. 分角色表演对话。3.情景展示表演Presentation：播放play部分动画， 模仿跟读Presentation： 呈现国旗， 逐一讲解， 并讲解新单词AustraliaPresentation：呈现其中两个对话， 熟悉对话，Practice： 运用所学句型， 模仿创编Choose and say! Where are you from I’m from... Game time：神秘嘉宾！I can say：要点回顾： 鼓励学生大胆说说自己今天所学， 学习要点是什么， 学生在回顾中加深记忆， 巩固所学。Let’s sing : 话题导入Free talk课文导入音视频帮助学生理解课文课文精读， 语言点学习和运用跟读模仿小组合作更好的掌握新授内容创设情景， 正确运用所学句型对话练习， 巩固单词和句型Play部分角色扮演要点回顾课堂练习
Summary and Homework Summary学习词汇：where, Australia学习句型：询问对方来自哪里 Where are you from 回答： I'm from _______.Homework1. 听录音跟读let's talk 部分单词和句子。 2. 抄写talk 部分课文一遍并背诵。3. 在作业本上模仿talk部分创编一组对话。4. 完成配套练习 课堂总结对学习成果的巩固。
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