【新课标】Unit 1 My day PB let's talk 教案
文档属性
| 名称 | 【新课标】Unit 1 My day PB let's talk 教案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2023-02-08 13:48:14 | ||
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文档简介
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人教PEP英语五年级下册Unit 1 My day PB Let's talk 课时教案
课题 PB Let's talk 单元 Unit 1 学科 英语 年级 五下
核心素养教学目标 语言知识目标:能在图片和文本语境的帮助下， 理解talk部分对话 熟练运用句型-What do you do on the weekend -I always /often/ sometimes /usually...等询问并回答周末活动相关问题， 大胆说英语。思维能力目标： 能在教师引导下，能够运用所学句型谈论周末活动，能完成talk部分接龙问答周末相关活动学习能力目标： 能在音频和图片语境的帮助下， 理解talk部分对话。运用句子-What do you do on the weekend -I always /often/ sometimes /usually...等询问并回答周末活动相关问题等文化品格目标：通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。
重点 能够熟读talk部分对话和情景表演并能通过游戏和小组活动巩固句型。
难点 能在正确的语境中熟练运用所学句子-What do you do on the weekend -I always /often/ sometimes /usually...等询问并回答周末活动相关问题等
教学环节 教师活动 设计意图
Warm-up PPT 播放 My weekend song. 由听唱活动引入学习话题。
Presentation and practice Game time：吹泡泡. 快速说出泡泡上的短语吧， 巩固单词Look and say: 呈现图片， 进行问答， 鼓励学生选择根据图片， 进行大胆对话。Free talk：What do you do on the weekend Let's try: Let’s try：呈现图片，Today is Saturday.Where is Sarah Tips: 先观察图片识别3个场景， 然后根据对话内容判断Sarah现在哪里？Listen and check: 呈现听力文本， 边听边核对答案， 并讲解听力技巧。注意抓住重点信息. Lead in: Sarah is shopping today.先呈现场景图， They’re talking about Sarah’s weekend.导入新课Presentation： 播放talk部分动画， 学生模仿跟读。初步了解课文。 分解呈现对话文本， 音频跟读， 模仿语音语调， 进一步理解课文， 根据课文提出问题解决问题， 边学边检查学生理解程度，对课文中的生why，shop, work, last, sound, also, busy, need,频度副词和重点句型进行讲解What do you do on the weekend I always/often/sometimes/usually...， 帮助学生对课文理解。Listen and imitate：播放音频， 学生模仿跟读， 注意语音语调， 发音准确。Choose the right answer：选择正确的答案Practice：1. 发音正确 2. 流利朗读3. 有感情的朗读Listen and fill：听音频， 补全句子， 熟悉句型，Let’s talk: 小组进行情景表演1. 流利地朗读。2. 流利地表演。3.有感情地表演Presentation：播放talk后部分动画， 模仿跟读Practice：呈现其中例子， 学生模仿跟读， 熟悉对话。Practice：Ask the question and then pass it on呈现图片， 给出一些活动短语做参考，小组进行接龙问答练习。 熟悉句型。Do a survey：调查4个同学周末相关活动并完成表格What do you do on the weekend I can say：要点回顾： 鼓励学生大胆说说自己今天所学， 学习要点是什么， 学生在回顾中加深记忆， 巩固所学。 游戏巩固词汇话题导入Free talk运用所学词汇和句型大胆说英语课文导入音视频帮助学生理解课文课文精读， 语言点学习和运用跟读模仿小组合作更好的掌握新授内容创设情景， 正确运用所学句型对话练习， 巩固单词和句型游戏， 在轻松的环境中巩固所学内容要点回顾
Summary and Homework Summary学习词汇：why，shop, work, last, sound, also, busy, need学习句型：What do you do on the weekend I always/often/sometimes/usually... Why are you shopping today That sounds like a lot of fun.Homework1. 听录音跟读let's talk 部分单词和句子。 2. 抄写talk 部分课文一遍并背诵。3. 调查小组成员的周末相关活动并记录下来。4. 完成配套练习 课堂总结对学习成果的巩固。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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人教PEP英语五年级下册Unit 1 My day PB Let's talk 课时教案
课题 PB Let's talk 单元 Unit 1 学科 英语 年级 五下
核心素养教学目标 语言知识目标:能在图片和文本语境的帮助下， 理解talk部分对话 熟练运用句型-What do you do on the weekend -I always /often/ sometimes /usually...等询问并回答周末活动相关问题， 大胆说英语。思维能力目标： 能在教师引导下，能够运用所学句型谈论周末活动，能完成talk部分接龙问答周末相关活动学习能力目标： 能在音频和图片语境的帮助下， 理解talk部分对话。运用句子-What do you do on the weekend -I always /often/ sometimes /usually...等询问并回答周末活动相关问题等文化品格目标：通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。
重点 能够熟读talk部分对话和情景表演并能通过游戏和小组活动巩固句型。
难点 能在正确的语境中熟练运用所学句子-What do you do on the weekend -I always /often/ sometimes /usually...等询问并回答周末活动相关问题等
教学环节 教师活动 设计意图
Warm-up PPT 播放 My weekend song. 由听唱活动引入学习话题。
Presentation and practice Game time：吹泡泡. 快速说出泡泡上的短语吧， 巩固单词Look and say: 呈现图片， 进行问答， 鼓励学生选择根据图片， 进行大胆对话。Free talk：What do you do on the weekend Let's try: Let’s try：呈现图片，Today is Saturday.Where is Sarah Tips: 先观察图片识别3个场景， 然后根据对话内容判断Sarah现在哪里？Listen and check: 呈现听力文本， 边听边核对答案， 并讲解听力技巧。注意抓住重点信息. Lead in: Sarah is shopping today.先呈现场景图， They’re talking about Sarah’s weekend.导入新课Presentation： 播放talk部分动画， 学生模仿跟读。初步了解课文。 分解呈现对话文本， 音频跟读， 模仿语音语调， 进一步理解课文， 根据课文提出问题解决问题， 边学边检查学生理解程度，对课文中的生why，shop, work, last, sound, also, busy, need,频度副词和重点句型进行讲解What do you do on the weekend I always/often/sometimes/usually...， 帮助学生对课文理解。Listen and imitate：播放音频， 学生模仿跟读， 注意语音语调， 发音准确。Choose the right answer：选择正确的答案Practice：1. 发音正确 2. 流利朗读3. 有感情的朗读Listen and fill：听音频， 补全句子， 熟悉句型，Let’s talk: 小组进行情景表演1. 流利地朗读。2. 流利地表演。3.有感情地表演Presentation：播放talk后部分动画， 模仿跟读Practice：呈现其中例子， 学生模仿跟读， 熟悉对话。Practice：Ask the question and then pass it on呈现图片， 给出一些活动短语做参考，小组进行接龙问答练习。 熟悉句型。Do a survey：调查4个同学周末相关活动并完成表格What do you do on the weekend I can say：要点回顾： 鼓励学生大胆说说自己今天所学， 学习要点是什么， 学生在回顾中加深记忆， 巩固所学。 游戏巩固词汇话题导入Free talk运用所学词汇和句型大胆说英语课文导入音视频帮助学生理解课文课文精读， 语言点学习和运用跟读模仿小组合作更好的掌握新授内容创设情景， 正确运用所学句型对话练习， 巩固单词和句型游戏， 在轻松的环境中巩固所学内容要点回顾
Summary and Homework Summary学习词汇：why，shop, work, last, sound, also, busy, need学习句型：What do you do on the weekend I always/often/sometimes/usually... Why are you shopping today That sounds like a lot of fun.Homework1. 听录音跟读let's talk 部分单词和句子。 2. 抄写talk 部分课文一遍并背诵。3. 调查小组成员的周末相关活动并记录下来。4. 完成配套练习 课堂总结对学习成果的巩固。
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