第 14 课 明朝的统治 -2022-2023学年七年级历史下册探究课堂教学精品课件（部编版）

(共20张PPT)
第三单元
明清时期：统一多民族国家的巩固和发展
第 14 课 明朝的统治
知识回顾
有关元朝的基本史实：
民族
建立
统一
蒙古族
时间：1271年
人物：忽必烈（元世祖）
都城：大都（今背景）
1279年，元灭南宋
朱元璋灭亡元朝、建立明朝后，逐步统一全国。为巩固统治，他推行一系列强化皇权的措施。朱元璋采取了哪些专制集权的措施？与前代相比，明朝的官僚机构和科举考试有什么变化？
探究：元朝是怎么灭亡的？之后的中国历史发展如何？
背景
一、明朝的建立
①元朝末年，政治腐败，社会动荡，民不聊生。
②1351年，黄河下游地区爆发农民起义，很快发展到江准地区，出现了多支反元队伍。其中，朱元璋领导的队伍逐步强大，先是消灭东南各地群雄，然后向北进军。
建立
时间：1368年
人物：朱元璋(明太祖)
都城：应天府（今南京）
1421年明成祖迁都北京
统一
1368年，明军攻占元大都，结束了元朝的统治。逐步统一全国。
明朝形势图
朱元璋像
朱元璋出身贫苦，17岁时父母双亡，他被迫到寺院里当了和尚，不久以行童游食于淮西一带。后来他参加了反元起义军，由于英勇善战和足智多谋,被推为领袖。他采取“高筑墙，广积粮，缓称王”的策略，逐步发展壮大，最终统一全国。
相关史事
二、朱元璋强化皇权
1、原因与目的
原因
目的
朱元璋认为，元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣的权力过大。
为了巩固统治，他在积极恢复发展社会经济的同时，在政治上采取一系列措施，从地方到中央全面改革官制，以强化皇权。
回顾：元朝体制
元朝行省制
政治
2、朱元璋强化皇权的措施
（1）改革中央中枢机构：
①废丞相制度，提升六部职权，并使六部直接向皇帝负责。
②废除中书省
（2）改革地方行政体系：
①废除行省，“三司”分权（承宣布政使司，提刑按察使司，都指挥使司）
②分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室。
地方和中央的各个部门，既互不统
属，又互相牵制，各自直接向皇帝负责，这样就使皇权高度集中，君主专制大为加强。
锦衣卫印
（3）设立厂卫监视官民：为监视官民，朱元璋设立了由皇帝直接指挥的锦衣卫，掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护皇帝，镇压官民。后来，明成祖又成立了同类机构东厂。这两个机构合称“厂卫”，成为皇帝的耳目和爪牙。
明初朱元璋政治措施有什么作用？
以后子孙做皇帝时，“并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑”。
——《明太祖实录》
朱元璋立下这条“祖训”的目的何在？
材料研读
为告诫后代,不得设立丞相。目的是防止朝臣专权,以加强皇权,巩固统治
材料二：朱元璋独揽大权以后，每天要处理很多公务，即使日理万机也难以应付。他曾下令设置四辅官，以辅佐皇帝，但不成功。后来，明成祖建立内阁，帮助皇帝批阅文件，处理政务。
——义务教育教科书《中国历史》七年级下册P68页“相关史事”
材料一：有人统计，洪武十七年(1384)九月十四日至二十一日，各机关奏事文书多达1660件。就是说，朱元璋平均每天要处理207件文书。
——普通高中课程标准实验教科书《历史·必修一》17页
明成祖建立内阁的原因是什么？目的是什么？
朱元璋废丞相；帮助皇帝批阅文件
思想
军事
把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部，这样皇帝就直接掌握了军事大权。
实行八股取士
①规定科举考试内容：规定考试的题目必须来自“四书”“五经”；考生对题目的解释，必须是以朱熹的《四书集注》为标准，不得自己随意发挥。
②规定科举考试文体：对文体格式、段落划分，都有严格的规定，要求答卷由八个部分组成，其中后四个部分为主体，每部分要有两股对仗的文字，因此称为“八股文”。
八股取士影响：禁锢思想，读书人死读“四书”“五经”，成为皇帝旨意的顺从者。严重阻碍科学技术的进步。
举子看榜图
《四书》
《五经》
南京江南贡院的科举考场
三、经济的发展
明朝时，农业、手工业和商业，在前代基础上继续发展。
概况
表现
农 业：明代引进了原产于美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生
和向日葵等。
手工业：①棉纺织业：在明代已从南方推向北方，南北方都涌
现出一批棉纺织业基地。苏州是明代的丝织业中心。
②制瓷业：景德镇是全国的制瓷中心，所产的青花瓷
器，造型多样，色彩艳丽，花纹优美，畅销海内外。
商 业：①城市商业发达，北京和南京是全国性的商贸城市，
还出现了数十座较大的商业城市。
②出现了有名的商帮，如山西的晋商、安徽的徽商。
玉米 甘薯 马铃薯
花生
向日葵
明朝青花扁壶
明朝中后期经济领域出现了新气象？
知识拓展
材料：史料中这样描述17 世纪初苏州丝织业中的自由雇佣劳动 :
吴民生齿最繁，恒产绝少，家杼轴而户纂组，机户出资，织工出力，相依为命久矣……浮食奇民，朝不谋夕，得业则生，失业则死……染坊罢而染工散者数千人，机户罢而织工散者又数千人，此皆自食其力之良民也。
——《明神宗实录》卷361万历二十九年七月丁未
新气象：手工工场
原因：生产力的发展
生
产
力发展
农业
手工业
商
品
经
济
手
工
工
场
问题思考
权力的分散与制衡。通过分散中央和地方的权力,防止朝臣和地方官员专权,从而加强了皇权。
想一想：朱元璋对地方和中央官制的改动，最突出的特点是什么？
课后活动
利：克服了朝臣权力过大的弊端,巩固了明王朝的统治,形成了比较安定的政治局面,为经济的发展创造了有利的环境。
弊：皇权高度集中,地方政府必须严格服从中央政府的命令,没有独立性;不能广泛吸纳建议,容易形成专权,出现偏颇决策,不利于提高工作效率,给明朝的统治埋下了隐患。
1.想一想：朱元璋废除丞相，强化皇权，这一举措有什么利弊得失？
2.议一议：八股取土对教育、选官等方面造成什么样的负面影响？
影响：明朝改革科举考试，导致教学内容单一，考试形式刻板,从而扼杀了创造性，不利于教育的发展；明朝改革科举考试，也使许多读书人埋头攻读经书，不讲求实际学问，培养出来的“人才”多是严守规矩和读死书、死读书之人，不利于选贤任能。因此，八股取士严重阻碍了中国古代思想文化、科学技术的发展与进步。
廷 杖
明太祖时，为提高皇帝的权威，采用“廷杖”惩处大臣。大臣的进谏如果触怒了皇帝，或是大臣有过失，就要在殿廷上或午门外受到廷杖的处罚，被锦衣卫用木棒打屁股。遭廷杖的大臣在众目睽睽之下受到羞辱，有的甚至被当场打死。如明世宗时，有一次被廷杖的大臣达134人，其中有十几人被打死。
知识拓展
(2021·广西河池) 下图是某朝代政府官僚机构的改制图，据此判断该朝代是( )
政府架构(改制前) 政府架构(改制后)
A.秦朝 B.西汉 C.唐朝 D.明朝
链接中考
D