【班海】2022-2023春季人教新版 一下 第四单元 6.100以内数的认识解决问题【优质课件】

(共17张PPT)
100以内数的
认识解决问题
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目录
01
02
03
04
课前导入
新课精讲
学以致用
课堂小结
课前导入
01
情景导入
同学们，看，这里有许多漂亮的珠子，我想把它穿成手串，你们愿意和老师一起穿吗？在穿手串的时候，注意老师的要求。
新课精讲
02
探索新知
探究点
求一个数里有几个另一个数
58个珠子，10个穿一串，能穿几串？
同学们，从题中你能知道什么？
探索新知
你想怎么解决呢？自己试一试，
然后和小组内的同学交流一下。
方法一：圈一圈
方法二：根据数的组成
58 里面有 5 个十和 8 个一，所以能穿 5 串，还剩 8 个。
探索新知
如果5个穿一串，这些珠子能穿成几串？
探索新知
装盒装袋有妙招，圈圈分分解问题。
如果数目比较大，数的组成来帮忙。
典题精讲
8
8个十和2个一
“装满”是
什么意思？
易错提醒
15个苹果，4个装一袋。
(1)可以装满(　　　)袋。
(2)需要(　　　)个袋子装。
辨析：理解“装满”和“需要”的区别。
4
3
学以致用
03
小试牛刀
1．46个珠子，10个穿1串，能穿几串？
(1)我来数一数：能穿(　　)串，还剩(　　)个。
(2)我来想一想：46里面有(　　)个十和(　　)个一，所以就能穿(　　)串，还剩下(　　)个。
4
6
4
6
4
6
我用圈一圈的方法，也请小朋友圈一圈，发现可以装满（ ）盒。
我用数一数的方法，小朋友数出一共有（ ）个乒乓球，在想（ ）有（ ）个十和（ ）个一，所以可以装满（ ）盒。
小试牛刀
2．10个乒乓球装一盒，能装满几盒？
55
55
5　
5　
5
5
课堂小结
04
归纳总结：
求一个数里有几个另一个数:
1. 圈一圈、数一数。
2. 根据数的组成算一算。
同学们，
下节课见！
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