人教版(新)二下 第二单元 3.求每份是多少【优质课件】

(共14张PPT)
求每份是多少
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课前导入
1
新课精讲
2
学以致用
3
课堂小结
4
目录
01
课前导入
情景导入
请你开动脑筋想一想，在我们的生活中遇到过平均分吗？
02
新课精讲
探索新知
探究点
按指定的份数平均分
把18个 平均分成6份，每份几个？
用手中的圆纸片代替 分一分。
（1）自己试着分一分。
（2）交流分的结果，边分边跟大家说一说你是怎么分的。
探索新知
提示：
不管哪种分法，东西都必须分完。
把18个 平均分成6份，每份（ ）个。
3
不论怎样平均分，分的结果都相同，只要每份分得同样多，就是“平均分”。
典题精讲
把10盒酸奶平均分成2份，每份（ ）盒。
5
03
学以致用
小试牛刀
1．先圈一圈，再填空。
(1)
有15支铅笔，每3支分给一个小朋友，可以分给(　　)个小朋友。
(2)
有(　　)块蛋糕，每6块装一盒，可以装(　　)盒。
5
18
3
小试牛刀
(3)
有(　　)只手套，每2只配成一副，可以配成(　　)副。如果有18只手套，可以配成(　　)副。
(4)
一共有(　　) 个 ，每5个一份，可以分成(　　)份。
16
8
9
10
2
04
课堂小结
归纳总结：
按指定的份数平均分：
可以根据情况选择1个1个地分，也可以2个2个地分，或几个几个地分。
同学们，下节课见！
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