人教版(新)二下 第三单元 3.旋转【优质课件】

(共14张PPT)
旋 转
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目 录
01
课前导入
02
新课精讲
03
学以致用
04
课堂小结
课 前 导 入
情景导入
你能说说生活中的
平移现象吗？
这些运动还是平移现象
吗？今天我们就来研究
这样的现象。
新 课 精 讲
探索新知
探究点
认识旋转
观察这些游乐项目，
它们有什么共同点？
探索新知
请伸出你的手，模仿
一下这些旋转现象。
动动手和脑：
结合平移的特征和刚才的模仿，想一想旋转有哪些特征？
典型例题
用教材第119页中的
学具照样子做陀螺。
学 以 致 用
小试牛刀
1．下面哪些现象是旋转？在对应的(　　)里画“√”。
√
√
√
地动仪（ ）
陀螺转动（ ）
自行车轮（ ）
上升的电梯（ ）
小试牛刀
2．判断。(对的画“√”，错的画“×”)
(1)火车车厢在铁轨上的运动是旋转现象。 (　　)
(2)钟面上时针和分针的运动是旋转。 (　　)
(3)翻书时，纸张是绕点旋转。 (　　)
(4)转动门把手是旋转现象。 (　　)
×
×
√
√
课 堂 小 结
归纳总结：
认识旋转：
1. 物体绕着某一点或轴做圆周运动的现象叫旋转。
2. 旋转的特征是：
（1）大小、形状不变。
（2）方向改变。
（3）做圆周运动。
同学们，
下节课见！
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