【班海】2022-2023春季人教新版 三下 第五单元 1.面积和面积单位第2课时【优质课件】
文档属性
| 名称 | 【班海】2022-2023春季人教新版 三下 第五单元 1.面积和面积单位第2课时【优质课件】 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.7MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-02-08 12:00:09 | ||
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文档简介
(共26张PPT)
面积和面积单位
第2课时
一键发布配套作业 & AI智能精细批改
（任务-发布任务-选择章节）
目录
课前导入
新课精讲
学以致用
课堂小结
课前导入
情景导入
什么叫面积？表示物体的长度用什么单位？常用的长度单位有哪些？
常用的长度单位有：厘米、分米、米、千米
新课精讲
探索新知
探究点 1
常用的面积单位
15个小正方形
16个小正方形
探索新知
（1）
（2）
（3）
比一比，哪个图形面积大
（3）最大，（2）最小。
探索新知
大
小
不同的格不能相互比较
探索新知
在日常生活中，人们为了计算面积的统一，常用面积单位来计算。
平方厘米（cm2）
平方分米（dm2）
平方米（m2）
探索新知
边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米。
1厘米
1厘米
找一找我们身边有哪些物体的一个面的面积大约是1平方厘米。
手指甲的面积接近1平方厘米。
1平方厘米
探索新知
你能自己用手比画比画吗？看一看，再想一想，我们身边哪些物体一个面的面积大约是1平方分米。
用手比画1平方
分米的大小。
边长1分米的正方形，面积是1平方分米。
1平方厘米
探索新知
边长1米的正方形，面积是1平方米。
活动：请同学们伸开双臂，比画一下1米有多长，然后四个同学合作，比划1平方米有多大。
1平方米到底多大呢？
找一找，我们身边哪些物体一个面的面积大约是1平方米？
1平方米有多大呢？
探索新知
通过认识1平方厘米、1平方分米和1平方米，你有什么发现？把你的发现说给小组内的同学听一听吧。
总结：
1. 1平方厘米＜1平方分米＜1平方米。
2. 测量较小的物体的面积用平方厘米作单位；
测量稍大的物体的面积用平方分米作单位；
测量较大的物体的面积用平方米作单位。
探索新知
探究点 2
区分面积单位和长度单位
判断：1米和1平方米一样大。（ ）
提示：
1. 面积单位和长度单位的区别本质在于面积和长度的区别。
面积和长度是两类量，所以它们的单位是不同的，两者
不能直接比较大小关系。
3. 面积可以看作是长度的累积而成的，两者之间存在着联系。
×
探索新知
物体表面比大小，测量单位要定好；
图形表面有要求，首尾相接封闭形；
面积单位响当当，长度单位加平方；
形成表象很容易，生活参照巧记忆。
典题精讲
1．先估计下面的正方形面积大约是多少平方厘米，再用1平方厘米的正方形量一量。
略。
2．试一试，1平方米的正方形内能站下多少名同学。
略。
学以致用
小试牛刀
1．填一填。
(1)边长是1 cm的正方形的面积是( )，生活中( )的面积接近1 cm2。
(2)边长是1 dm的正方形的面积是( )，生活中( )的面积接近1 dm2。
(3)边长是1 m的正方形的面积是( )，生活中( )的面积接近1 m2。
(4)用12个面积是1平方厘米的小正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积是( )平方厘米。
1 cm2
略(此空答案不唯一)
1 dm2
略(此空答案不唯一)
1 m2
略(此空答案不唯一)
12
小试牛刀
2．在括号里填上合适的面积单位。
m2
桌面的面积大
约是1( )
信封的面积大
约是180( )
操场的面积大
约是3600( )
cm2
m2
小试牛刀
3．填上合适的单位名称。
(1)数学教科书封面的长约是26( )。
(2)单人床的面积约是2( )。
(3)我的手掌面积约是1( )。
(4)粉笔盒高10( )。
(5)一间教室的面积是50( )。
cm
m2
dm2
cm
m2
小试牛刀
4．判断。(对的画“√”，错的画“×”)
(1)1平方米比1米大。 ( )
(2)1本书厚3平方厘米。 ( )
(3)李明房间的面积是18米。 ( )
(4)边长为1分米的正方形的面积是4分米。 ( )
(5)学校操场的面积大约是1500平方分米。 ( )
×
×
×
×
×
小试牛刀
5. 求下面各图形的面积和周长。(每个小正方形的面积为1cm2)
(2)
面积：__________ 面积：__________
周长：__________ 周长：__________
6 cm2
14 cm
6 cm2
14 cm
小试牛刀
6．选择。(把正确答案的字母填在括号里)
如图，正方形被分成甲、乙两部分，下面说法正确的是( )。
A．甲与乙的面积、周长均相等
B．甲与乙的面积相等
C．甲与乙的周长相等
D．甲与乙的面积、周长都不相等
C
课堂小结
归纳总结：
常用的面积单位：
平方厘米（㎝ ）、平方分米（dm ）、平方米（m2）
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面积和面积单位
第2课时
一键发布配套作业 & AI智能精细批改
（任务-发布任务-选择章节）
目录
课前导入
新课精讲
学以致用
课堂小结
课前导入
情景导入
什么叫面积？表示物体的长度用什么单位？常用的长度单位有哪些？
常用的长度单位有：厘米、分米、米、千米
新课精讲
探索新知
探究点 1
常用的面积单位
15个小正方形
16个小正方形
探索新知
（1）
（2）
（3）
比一比，哪个图形面积大
（3）最大，（2）最小。
探索新知
大
小
不同的格不能相互比较
探索新知
在日常生活中，人们为了计算面积的统一，常用面积单位来计算。
平方厘米（cm2）
平方分米（dm2）
平方米（m2）
探索新知
边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米。
1厘米
1厘米
找一找我们身边有哪些物体的一个面的面积大约是1平方厘米。
手指甲的面积接近1平方厘米。
1平方厘米
探索新知
你能自己用手比画比画吗？看一看，再想一想，我们身边哪些物体一个面的面积大约是1平方分米。
用手比画1平方
分米的大小。
边长1分米的正方形，面积是1平方分米。
1平方厘米
探索新知
边长1米的正方形，面积是1平方米。
活动：请同学们伸开双臂，比画一下1米有多长，然后四个同学合作，比划1平方米有多大。
1平方米到底多大呢？
找一找，我们身边哪些物体一个面的面积大约是1平方米？
1平方米有多大呢？
探索新知
通过认识1平方厘米、1平方分米和1平方米，你有什么发现？把你的发现说给小组内的同学听一听吧。
总结：
1. 1平方厘米＜1平方分米＜1平方米。
2. 测量较小的物体的面积用平方厘米作单位；
测量稍大的物体的面积用平方分米作单位；
测量较大的物体的面积用平方米作单位。
探索新知
探究点 2
区分面积单位和长度单位
判断：1米和1平方米一样大。（ ）
提示：
1. 面积单位和长度单位的区别本质在于面积和长度的区别。
面积和长度是两类量，所以它们的单位是不同的，两者
不能直接比较大小关系。
3. 面积可以看作是长度的累积而成的，两者之间存在着联系。
×
探索新知
物体表面比大小，测量单位要定好；
图形表面有要求，首尾相接封闭形；
面积单位响当当，长度单位加平方；
形成表象很容易，生活参照巧记忆。
典题精讲
1．先估计下面的正方形面积大约是多少平方厘米，再用1平方厘米的正方形量一量。
略。
2．试一试，1平方米的正方形内能站下多少名同学。
略。
学以致用
小试牛刀
1．填一填。
(1)边长是1 cm的正方形的面积是( )，生活中( )的面积接近1 cm2。
(2)边长是1 dm的正方形的面积是( )，生活中( )的面积接近1 dm2。
(3)边长是1 m的正方形的面积是( )，生活中( )的面积接近1 m2。
(4)用12个面积是1平方厘米的小正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积是( )平方厘米。
1 cm2
略(此空答案不唯一)
1 dm2
略(此空答案不唯一)
1 m2
略(此空答案不唯一)
12
小试牛刀
2．在括号里填上合适的面积单位。
m2
桌面的面积大
约是1( )
信封的面积大
约是180( )
操场的面积大
约是3600( )
cm2
m2
小试牛刀
3．填上合适的单位名称。
(1)数学教科书封面的长约是26( )。
(2)单人床的面积约是2( )。
(3)我的手掌面积约是1( )。
(4)粉笔盒高10( )。
(5)一间教室的面积是50( )。
cm
m2
dm2
cm
m2
小试牛刀
4．判断。(对的画“√”，错的画“×”)
(1)1平方米比1米大。 ( )
(2)1本书厚3平方厘米。 ( )
(3)李明房间的面积是18米。 ( )
(4)边长为1分米的正方形的面积是4分米。 ( )
(5)学校操场的面积大约是1500平方分米。 ( )
×
×
×
×
×
小试牛刀
5. 求下面各图形的面积和周长。(每个小正方形的面积为1cm2)
(2)
面积：__________ 面积：__________
周长：__________ 周长：__________
6 cm2
14 cm
6 cm2
14 cm
小试牛刀
6．选择。(把正确答案的字母填在括号里)
如图，正方形被分成甲、乙两部分，下面说法正确的是( )。
A．甲与乙的面积、周长均相等
B．甲与乙的面积相等
C．甲与乙的周长相等
D．甲与乙的面积、周长都不相等
C
课堂小结
归纳总结：
常用的面积单位：
平方厘米（㎝ ）、平方分米（dm ）、平方米（m2）
一键发布配套作业 & AI智能精细批改
（任务-发布任务-选择章节）