统编版二年级语文下册第五单元测试（含答案）

(
作
业
时
不
小
心
把
上
的
黑
板
擦
碰
)
二年级语文下册第五单元模拟测试
一、发现汉字的秘密。(29分)
1. 拼一拼，写一写。(14分)
tú huà kè shī jiāo
今天的
上，老 教我们画苹果。我
jiǎng zhuō diào
lì kè bǎi fàng zuò wèi
捡起来 好，然后回到 上。
2. 下列加点字读音完全正确的一组是( )。(3分)
A. 羊圈(juàn) 叼着(dāo) B. 教诲(huì) 半晌(xiǎng)
C. 筋骨(jīng) 磨坊(mó) D .抵挡(dǎng) 后悔(huǐ)
3. 加偏旁，变成新字再组词。(12分)
( )
( )
二、感受词句的奇妙。(33分)
1. 照样子写词语。(8分)
(1)寻找 周围
(2)深浅 成败
2. 选词填空。(4分)
严厉 严肃
(1)校长的表情总是那么( ),同学们都怕他。
(2)今天我把爸爸的书弄脏了，爸爸( )地批评了我。
3. 选择图中的字组成带“笑”字的四字词语，再选词填空(填序号)。
(12分)
①
③
②
④
(
捧
哄
破
眉
开
涕
眼
堂
大
为
笑
腹
)
(1)正哭着的妹妹看到新洋娃娃转眼就( )了。
(2)奶奶( )地看着小玲主动做家务。
4. 用加点部分造句。(3分)
例：他回到家里， 一边喘气一边说：“今天可把我累坏了!”
5. 根据加点词语的提示，给句子选择相应的语气。(填序号)(6分) A. 不好意思 B.失落，难过 C.开心，快乐 D.愤怒，严厉
(1)父亲严肃地问他：“你知道错了吗 ” ( )
(2)我红着脸说：“对不起，我弄丢了你的橡皮。” ( )
(3)安安手舞足蹈地和爷爷说：“我今天看到了一朵奇形怪状的云。” ( )
三、读好文，明事理。(6分)
1. “弟子规”中“弟子”是指( ),“规”是指( )。(3分)
A. 兄弟和儿子 B. 学生 C. 规 定 D. 行为准则
2. 冠必 ,纽必 ,袜与履，俱紧 。(3分)
四、读《图书借阅公约》,回答问题。(4分)
1. 校中队的《图书借阅公约》共有 条，第 条规定要按时归还图书。(2分)
2. 在校中队大会上讨论《图书借阅公约》时，我们应该 怎么做 选择正确的做法，打“ √ ”。(2分)
(1)主动发表意见。 ( )
(2)一个人说完，另一个人再说。
(3)对别人说的不认可，就打断他的话。
图书借阅公约
1.爱读书，爱护书， 不对图书乱涂抹。 2.文明借书有秩序， 不推不挤要谦让。 3.按时归还要牢记， 图书不出教室去。 4.人人都当管理员， 图书本本展笑脸。 ——校中队
五、享受阅读的快乐。(13分)
早上好，朋友
蛤蟆先生生病了，它去豪猪大夫的诊所看病。豪猪大夫为蛤蟆先 生检查了心脏，量了体温和血压，还听了他的叙述。最后，大夫为蛤蟆 先生开了一张药方。蛤蟆先生把药方带回家一看，上面只有一行字：
“每天请说三遍：‘早上好，朋友!’。”
蛤蟆先生觉得真奇怪，为了遵从医生的嘱咐，他第二天一早就起 身了。他走过小树林，看见青蛙先生正在路边栽树，蛤蟆先生上前去， 说：“早上好，朋友!”他帮青蛙先生扶住树苗，让青蛙先生往泥坑里填
土。青蛙先生高兴极了。
这时，蛤蟆先生又瞧见小兔推着一车胡萝卜，从大路上走来。他 赶快迎上前去，说：“早上好，朋友!”说完他就帮小兔推车子， 一直把小
兔送到家门口，乐得小兔咧开三瓣嘴。
蛤蟆先生别提有多高兴了，他精神焕发地走回家里，看见了自己
的太太在准备早餐，他说：“早上好，太太!”他告诉自己的妻子，他明天
还要早早地起来，说三遍“早上好，朋友”。
1. 豪猪大夫为蛤蟆先生开的药方是什么 (2分)
2. 蛤蟆先生先后向谁问好了 (4分)
(
青蛙先生
)
3. 读了这个小故事，我明白了一个道理： 。(3分)
4. 请写一个你说“早上好”的情景。(4分)
六、写写有趣的故事。(15分)
小马过了河，把麦子送到磨坊，准备回家。可是回家的路上又下 了一场暴雨，河水又上涨了，小马该怎么办呢 他是怎样回家的呢
展开想象，续写小马过河的故事。
第五单元提优练习
一 、 1. 图 画 课 师 交 讲桌 掉 立 刻 摆 放 座位
2. D
3. 示例：皮
二、1 . 示例：(1)教诲 明亮
(2)黑白 大小
2. (1)严肃 (2)严厉
3. 示例：①捧腹大笑 ②哄 堂大笑 ③破涕为笑 ④眉开眼笑 (1)③
(2)④
4. 示例：回家的路上，我一 边骑着自行车一边哼着 歌儿5.(1)D (2)A (3)C
三、 1.B D 2. 正 结 切
四、1 . 4 3 2. (1) √ (2) √
五、 1. 每天请说三遍：“早上好，朋友!”
2. 小兔 蛤蟆太太。
3. 敞开心扉，接纳朋友，让 别人快乐的同时，自己 也会感到快乐
4. 示例：早晨妈妈叫我起床 去上学时，我会对妈妈 说：“早上好!”
六、 示例：小马来到河边，发现 水势很凶猛。怎么办呢 他想起了妈妈的话，于是小 心翼翼地向前走着，想试探 河水有多深。他发现河水 已经没过他的大腿了，急忙 收住脚步，心想：再过河就 危险了。他向四周望望，看 到了长颈鹿叔叔，他急忙跑 过去，说：“长颈鹿叔叔您 好，请问这条河的附近有桥 吗 ”长颈鹿叔叔笑眯眯地 说：“有是有，就是远一点。 你绕过这片树林，就能看到 前面有一座独木桥，可以过 河。”“谢谢叔叔!”小马连蹦 带跳地朝那座独木桥跑去，很快就回到了家。