1 a o e 教案

a o e 教学设计
教材分析：
《aoe》是孩子在小学阶段正式接触汉语拼音的第一课，共有三个学习板块，一是学习单韵母 aoe 的音和形，二是学习单韵母的四声调，三是学习单韵母在四线三格上的书写。那么作为学习拼音的第一课，教材，将拼音的读与写融汇在这篇课文中，通过单韵母aoe为载体，把汉语拼音中的声调、四线格的书写均做出了示范与教学。
因此本课可以分为2个课时展开教学。第一课时的教学目标和教学重难点围绕学习单韵母 aoe的音和形以及单韵母四声调的学习来展开
一年级小学生有的初次接触拼音，有的可能通过校外培训或者家长等接触过拼音，但是也许这其中有错误的现象，但不论是哪一种情况，我们都要在这个时候成为正确示范的标准，那这就离不开教师自己大量的练习。a发音时，嘴唇自然张大，舌放平，舌头中间微隆，声带颤动。o发音时，嘴唇成圆形，微翘起，舌头向后缩，舌面后部隆起，舌居中，声带颤动。e发音时，嘴半开，舌位靠后，嘴角向两边展开成扁形，声带颤动。aoe作为三个单韵母的同时也属于我们汉语拼音，语音体系当中的元音，都是开口呼。发音，不应有阻碍，不经过鼻腔，直接从肺部通过声门冲击声带，使声带发出均匀震动，通过舌头与嘴唇的调节发出各自的音。在指导教学时，我们应当以趣为先，以读为主。只有激发了孩子的学习兴趣，后续的学习才会事半功倍，轻松有效。
教学目标：
1.学会a o e 3个单韵母，读准音，认清形。
2.认识四个声调符号，能正确读出a o e的四个声调。
3.通过观察情境图、编顺口溜等方式，培养学生学习拼音的兴趣。
教学重点：
ɑ、o、e的正确认读和四声练习。
教学难点：
ɑ、o、e的第二声和第三声的读法。
教学过程：
一、认识aoe
（一）乘坐拼音列车，激趣导入。
（二）指导读好aoe
师：小朋友们，欢迎来到拼音列车1号车厢，车厢里都住着谁呢？我们一起来认识一下他们吧！
师：a在发音的时候嘴巴要张的大大的，一直保持口型不能变，声音长而响亮a。
师：o在发音时嘴巴圆圆的，一直保持口型不能变o。
师：发e时可以面带微笑露出四颗牙齿，嘴巴扁扁的e。
二、巧记aoe
(一）开心农场捉迷藏
1.通过观察情境图、编顺口溜记住aoe
师：列车继续前行，现在我们来到了开心农场，aoe比你们先一步到达农场藏了起来，你能找到他们吗？
生（我知道，a藏在小女孩的头上，小女孩有个圆圆的小脑袋，梳着一个向上翘小辫子，就像字母a）
师：这位同学观察的很仔细，看来书中插图可以帮助我们记住a的样子。
生（我还知道a藏在了小姑娘的歌声里）
师：来，跟着羊羊老师一起唱唱这首歌，13 53 │ 13 53 │1-│┃
a a a
师：小朋友们，我们还可以编个顺口溜记住a，跟我读，圆脸小辫aaa,大声歌唱aaa。
师：你又能找到O，e在哪里吗？
生:我知道，o藏在大公鸡嘴巴前面的泡泡里
生：我发现e藏在水里，大白鹅的倒影里
师：编个顺口溜也来读一读吧
生：嘴巴圆圆ooo,公鸡打鸣ooo
生：嘴巴扁扁eee，白鹅倒影eee。
（二）开心农场山地车
1.通过练习手指操记住aoe
师：小朋友们，开心农场的魔术表演开始了，快来观看吧！
师：手指魔术变变变，半圆梳辫aaa,一个圆圆ooo,白鹅倒影eee
三、认识声调符号，读好带有声调的aoe
（一）开心农场山地车
师：开心农场不仅有好玩的魔术，还有刺激的山地车呢，来快跟着小a出发吧。山地车哒哒哒，带着大家去游玩，平地开车，ā,加油上坡，á，下坡拐弯 ,飞快下坡à。小朋友们山地车行驶的路线很像我们韵母的四声调号，我们一起来看看吧！一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。
（二）练习aoe四声调
师：现在我们给a,o,e带上声调帽子一起坐上山地车吧！你的小手也跟着动起来吧！
生：ā,á ,à；ōóǒò；ēéěè
四、总结