教科版（2017秋）四年级科学下册8.模拟安装照明电路 课件(共16张PPT)

2.8 模拟安装照明电路
教科版科学 四年级下册 《电路》
开关
回顾：在简单电路中，需要用到哪些电路元件？
电源（电池）
用电器（灯泡）
导线
电路中要形成持续电流，需要具备以下两个条件：
电源（提供动力）
形成 闭合通路
2个用电器
把电路元件逐个依次首尾相接，将多个用电器串联起来组成的电路叫串联电路。
电路中的电流只有一条通路。
电路中的用电器互相影响，同亮同灭。
每只小灯泡的亮度都比较暗。
开关控制
所有的灯泡
把多个用电器分别并列和电池连接起来组成的电路叫并联电路。
电路中的电流有多条通路。
电路中的用电器互不相干。
每只小灯泡的亮度都比较亮。
支路2
支路1
主干路
开关控制
所有的灯泡
主干路
电路的连接方式主要有串联和并联两种形式。
家庭电路一般适合采用哪种连接方式？
怎样模拟安装一个房间的照明电路呢？
聚焦：
要求：
房间里需安装两盏电灯(照明灯和阅读灯)，用两个开关分别控制。
探索一 设计房间照明电路
在纸上画出房间的平面图，标出两个灯泡、两个开关的位置。
开关
灯泡
（作业本第37页）
分享我们的创意设计吧！
探索二 模拟安装照明电路
设计思路：
房内安装两盏电灯，并由2个开关分别控制2盏电灯。
并联电路
探索二 模拟安装照明电路
班级交流，阐述小组的设计，倾听他人意见，修正和优化小组的设计方案。
画：根据平面图以及提供的电路元件，画出电路图。
装：按照电路图组装电路。
测：检测电路，排除故障，适当优化和完善。
安装电路时要注意以下几点：
1.注意安全，如果不是合作的需要，最好不要两个以上的同学同时操作。
2.确定一个“施工”的流程，即先干什么，再干什么，最后干什么。
3.给每个小组成员做好分工，让每个同学都发挥作用。
研讨 与其他小组交流分享你们设计的照明电路
拓 展
设计一个用2个开关控制1盏电灯的电路
一灯双控
随堂训练
一、判断题
二、选择题