语文四年级下册1古诗词三首《 清平乐·村居》 课件 (共20张PPT)

(共20张PPT)
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古诗词三首
清平乐－村居
清平乐－村居
宋 辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
目录
背景介绍
朗读诗词
分析诗句
总结反思
一
三
二
四
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壹
背景介绍
清平乐－村居写作背景
《清平乐·村居》作于辛弃疾闲居带湖期间。由于辛弃疾始终坚持爱国抗金的政治主张，从二十一岁南归以后，一直遭受当权投降派的排斥和打击。从四十三岁起，长期未得任用，以致在信州（今江西上饶）闲居达二十年之久。理想的破灭，使其在隐居中更加关注农村生活，写下了大量的闲适词和田园词。《清平乐·村居》是南宋大词人辛弃疾的作品。此词描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面，借此表现人情之美和生活之趣。作者把这家老小的不同面貌和情态，以及他们的美好的农家生活描写得惟妙惟肖，活灵活现，具有浓厚的生活气息，表现出作者对农村和平宁静生活的喜爱。
诗人介绍
辛弃疾（1140-1207），南宋诗人。字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。历任湖北、江西、湖南安抚使等职，一生坚决主张抗金。强烈的爱国主义思想和战斗精神是辛弃疾诗词的基本思想和内容。其诗词热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，艺术风格多样，其独特的词作风格被称为“稼轩体”。在文学上，他与苏轼并名，并称“苏辛”。
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第贰单元
朗读诗词
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贰
识词辨字
卧剥
(máo yán)
(bō)
(wēng āo )
(chú)
茅檐
翁媪
亡赖
锄豆
(wú lài)
节奏划分
清平乐－村居
宋 辛弃疾
茅檐/低小，溪上/青青草。↘
醉里/吴音/相媚好，↘白发/谁家/翁媪？↗
大儿/锄豆/溪东，中儿/正织/鸡笼。↘
最喜/小儿/亡赖，溪头/卧剥/莲蓬。↘
分析诗句
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叁
清平乐－村居
宋 辛弃疾
茅檐/低小，溪上/青青草。↘
醉里/吴音/相媚好，↘白发/谁家/翁媪？↗
大儿/锄豆/溪东，中儿/正织/鸡笼。↘
最喜/小儿/亡赖，溪头/卧剥/莲蓬。↘
茅檐：茅屋的屋檐，这里指的是茅屋。
吴音：吴地的方言。
相媚好：这里指互相逗趣、取乐。
翁媪：老翁和老妇。
亡（wú ）赖：同“无赖”，这里指顽皮淘气。
茅檐低小，溪上青青草。
草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。
词的上片的前两句，写了这个五口之家有一所矮小的茅草房屋，紧靠着房屋有一条流水涓涓，清澈照人的小溪，溪边长满了碧绿的小草。在这里作者只用了淡淡的几笔。就把茅屋，小溪，青草组成的清新秀丽的乡村景色勾画了出来，这两句在全调中还兼有点明环境和地点的作用。
是什么意思呢？
表达了什么呢？
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？
上片的三四句描写了一对满头白发的翁媪亲密的坐在一起，一边喝酒一边聊天的悠闲自得的画面。这这几句尽管写的很平淡，但是却把一对白发翁媪乘着酒意，彼此美好的那种和谐，温暖，惬意的生活情景形象的表现出来了。上片结尾处用一个反问句，“白发谁家翁媪？”为下片描写青年人做好了准备，结构紧凑，遥相呼应。
原来是这样啊！
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼。
词的下片来用白描手法再现了三个儿子的不同活动，大儿子是家中的主要劳动力。担负着溪东豆地中除草的重担，二儿子年纪尚轻，只能做辅助劳动，所以在家里编织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。
小儿子不懂事，只知任意的顽皮玩耍。这几句虽然极为通俗易懂，但却刻画出鲜明的人物形象。描绘出耐人寻味的意境，尤其是对小儿子的描写，”亡赖：谓调皮，是爱称，并无贬义，“卧”字用的极妙。他把儿子的天真活泼，顽皮的劲儿，和盘托出，跃然纸上，栩栩如生，饶有情趣，可谓是神来之笔。比“坐”，“躺”，“趴”等词用的更妙。
总结反思
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肆
主题解说
清平乐－村居以简练的笔触勾画出了一副优美的田园景物图，描绘出一家五口各具情态的形象，借此表现了人情之美和生活之趣，流露出词人那极富生活情趣，极富人情味的内心世界。
清平乐－村居
翁媪相媚好
大儿锄豆
中儿织鸡笼
描绘景物（静态）
描写人物（动态）
世外桃源乡村景，悠然自得农家情。
茅檐低小
溪上青青草
小儿剥莲蓬
今日作业
认识并会写生词。
背诵课文。
初步理解诗意，体会作者对田园生活的喜爱之情。
①
②
③
感谢您的观看
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