【班海】2022-2023春季人教新版 五下 第三单元 3.2体积和体积单位【优质课件】

(共22张PPT)
体积和体积
单位间的进率
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目录
课前导入
新课精讲
学以致用
课堂小结
课前导入
情景导入
生活中的物体都会占用一定的空间，又大又小，我们应该怎么表示呢？
新课精讲
探索新知
探究点 1
体积的意义
下面的洗衣机、电饭锅和手机，哪个所占的空间大？
物体所占空间的大小叫做物体的体积。
上面三个物体，哪个体积最大？哪个体积最小？
探索新知
你能区分面积和体积吗？请举例说明。
易混提示：
体积指的是物体所占空间的大小，指的是
“空间的大小”；
面积指的是物体表面或平面图形的大小，
指的是“面的大小”。
探索新知
探究点 2
常用的体积单位
怎样比较下面两个长方体体积的大小呢
也要用统一的体积单位来测量吧
计量体积要用体积单位，常用的体积单位有立方厘米、立方分米和立方米，可以分别写成cm3、dm3和m3。
探索新知
(1)棱长是1cm的正方体，体积是1cm3。
一个手指尖的体积
大约是1cm3。
探索新知
(2)棱长是1dm的正方体，体积是1dm3。
粉笔盒的体积接近于1dm3。
探索新知
用3根1m长的木条做成一个互成直角的架子，放在墙角，看看1m3有多大。
(3)棱长是1m的正方体，体积是1m3。
探索新知
巧用示意图区分1 cm、1 cm2和1 cm3
典型例题
1．说一说1cm、1cm2、1cm3分别是用来计量什么量的单位，它们有什么不同
长度单位
面积单位
体积单位
典型例题
２．下面的图形是用棱长1 cm的小正方体拼成的，说出它们的体积各是多少？
9 cm3
8 cm3　
6cm3
4 cm3
典型例题
3．右图由9个棱长为1 cm的小正方体组成。怎样做能把它变成一个长方体？新组成的长方体的体积是多少？
摆成1行或1行摆3个摆3行，如下图，新组成的长方体的体积都是9 cm3。
易错提醒
判断。
(1)体积单位比面积单位大，面积单位比长度单位大。(　　)
(2)用8个体积为1 cm3的正方体拼成的立体图形，体积一定是8 cm3。 (　　)
(3)当气球吹起时，体积增大了。 (　　)
(4)体积相等的两个长方体，它们的形状一定相同。 (　　)
(5)小凤用一块橡皮泥先捏成一个长方体，然后又改捏成一个正方体，体积变小了。 (　　)
×
总结：表面积和体积是两种不同的概念，不能比较大小。
√
√
×
×
学以致用
小试牛刀
1．填空。
(1)物体大的占据的空间(　　　)，物体小的占据的空间(　　　)。
(2)冰箱、手机和微波炉比，(　　　)的体积最大，(　　　)的体积最小。
(3)把一块石块放入有水的杯子中，水位会(　　　)，取出石块，水位会(　　　)，因为石块有一定的空间，叫做石块的(　　　)。
大
小
冰箱
手机
上升
下降
体积
小试牛刀
2．填空。
(1)计量体积要用( 　　)，常用的体积单位有( 　　　)、(　　　 )和(　　　)，可以分别写成(　 )、(　 )、( 　)。
(2)棱长是1 cm、1 dm和1 m的正方体的体积分别是1(　　　)、1(　　　)和1(　　　)。
3．下面图中每根木棒都一样大，哪堆的体积大？为什么？
体积单位
立方厘米
立方分米
立方米
cm3
dm3
m3
cm3
dm3
m3
②的体积大，因为①有1＋2＋3＋…＋6＝21(根)，
②有4＋5＋6＋7＝22(根)。
①
②
课堂小结
归纳总结：
体积和体积单位：
1.物体所占空间的大小叫做物体的体积。
2.计量体积要用体积单位，常用的体积单位有
立方厘米、立方分米和立方米，可以分别写
成cm3、dm3 、m3。
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