【班海】2022-2023春季人教新版 六下 第四单元 3.2图形的放大与缩小【优质课件】

(共18张PPT)
图形的放大与缩小
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课前导入
新课精讲
学以致用
课堂小结
目录
01
02
03
04
01
课前导入
情景导入
你见过下面这些现象吗？
02
新课精讲
探索新知
探究点 1
认识放大与缩小
这些现象中，哪些是把物体放大？哪些是把物体缩小？
探索新知
探究点 2
在方格纸上按一定的比把图形放大或缩小的方法
按2∶1画出下面三个图形放大后的图形。
1.在小组内说一说2∶1的意义。
2.试着在方格纸上画一画。
3.在小组内交流画法。
探索新知
探索新知
观察一下放大后的图形和原来的图形，比较它们的内角、边长、周长，什么变了？什么没变？
如果把放大后的正方形按1∶3，长方形按1∶4，三角形按1∶2缩小，各个图形又会发生什么变化？
探索新知
图形的放大与缩小的特点及画法
根据比缩放图形，形状不变大小变；
一看原图格数清，再算新图格数明；
三按新格画图形，原图新图相似形。
典题精讲
先按4∶1把下面的三角形放大，再把放大后的图形按1∶2缩小。
按4∶1放大
按1∶2缩小
03
学以致用
小试牛刀
1．填空。
(1)一个长方形的长是24 cm，宽是18 cm，如果把它按1:3缩小，长变为(　　　)cm，宽变为(　　　)cm。
(2)一个正方形的边长是8 cm，将其按(　　　)的比放大后边长是24 cm。
(3)如果一个图形按2:1放大，这个图形的周长将扩大到原来的(　　)倍，面积将扩大到原来的(　　)倍。
8
6
3:1
2
4
小试牛刀
(4)下图中(　　)号图形是①号长方形放大后的图形，它是按(　　):(　　)放大的。图中(　　)号图形是①号长方形缩小后的图形，它是按(　　):(　　)缩小的。
⑤
1.5
1
③
1
2
小试牛刀
2．按要求在方格纸上画图。
把图①按2:1放大，把图②按1:2缩小。
答案略
04
课堂小结
归纳总结：
1.图形的放大与缩小是生活中常见的现象，把一个图形放大或缩小后所得的图形与原来的图形相比，形状相同，大小不同。
2.在方格纸上画出按一定的比将图形放大或缩小后的图形的方法：
一看：看原图各边占几格；
二算：计算按一定的比把图形放大或缩小后得到的新图形的各
边占几格。
三画：按计算后得到的新图形的边长画出新图形。
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