(共12张PPT)
北师大版 四年级下册 第六单元
栽蒜苗(一)
14天前我们栽种的蒜苗如何呢?
将每个人记录的蒜苗生长情况在小组内交流,并
说说准备如何整理数据。
将组内同学记录的蒜苗14天后的高度填入统计表中。
小组蒜苗14天后的高度统计表
姓名
蒜苗高/厘米
在下图中完成条形统计图。
小组蒜苗14天后的高度统计表
从上图中你发现了什么。
你能根据上表中的数据制作统计图吗?
根据你喜欢的方式,完成下图。
根据你喜欢的方式,完成下图。
基础巩固
1.填空。
A
B
基础巩固
2.下面是四(1)班同学参加数学竞赛的获奖情况统计表。
基础巩固
2.下面是四(1)班同学参加数学竞赛的获奖情况统计表。
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如
d
g
小学数学
2
3
心智乐园科技荣誉出品
我们把每个人栽的
蒜苗长了有多高放
在一起看一看。
还可以把蒜苗从第
1天到第14天的生长
记录情况记录下来。
蒜苗高/厘米
((((
)))
)
(
((
)))
0
)
)姓名
我用1个○代表100个。
我用1格代表100个
上星期卖出鸡蛋数量统计图
上星期卖出鸡蛋数量统计图
数量/个
数量/个
1200
1000
800
600
400
200
0
最
屬
星期三
星期四
星期五
时间
曇
编
最
屬
时间
六
日
星期四
五
六
日
(1)条形统计图容易看出(
)。
A.具体数量
B.分布情况
C.变化趋势
(2)在同一幅条形统计图中,3格表示60千克,那么1格
表示()千克。
A.60
B.20
C.30
奖项
特等奖
一等奖
二等奖
三等奖
人数(人)
2
4
10
16
人数
0864208642
0
特等奖
一等奖
二等奖
三等奖
奖项
人数
20
16
4120
6
4
2
特等奖
一等奖
二等奖
三等奖
奖项