课程基本信息
学科 音乐 年级 四年级 学期 秋季
课题 阳光牵着我的手(第二课时)
教科书 书 名:音乐教材 出版社:人民音乐出版社 出版日期:2016年4月
教学目标
知道歌曲中的“阳光”是指中国共产党。能够用饱满的声音稍快的速度活泼的情绪演唱歌曲,抒发内心对中国共产党无比热爱的情感。 2.用体验、模仿、探究、合作的方式学习音乐知识,正确演唱歌曲。 3.学习歌曲,能用和谐的声音自信的状态演唱歌曲。
教学内容
教学重点: 有感情地演唱歌曲。 能运用力度记号的知识唱好歌曲的力度变化。 教学难点: 1. 学习二声部的旋律,能用两个声部演唱歌曲。
教学过程
1.观看图片 学生观看图上的向日葵,知道向日葵的生长是离不开阳光普照的。我们的生长同样离不开“阳光”的哺育。 2.复习难点知识。 上节课,我们学会了演唱歌曲《阳光牵着我的手》,这节课我们要有感情地演唱歌曲,表达对中国共产党的热爱之情。首先,我们复习B部分的旋律。观看并聆听口风琴演奏B部分第二声部,为完整演唱歌曲做好准备。(学生用口风琴演奏B部分第二声部的旋律。) 学习新知 复习力度记号 在二年级时,我们学了f强音记号,今天我们认识mf中强音记号。力度要比f强音记号的力度弱一些。同学们理解了力度记号的作用,我们加入歌曲的演唱,应该会把歌曲演唱的更好了。 4.歌曲情感处理 ①聆听歌曲,说说歌曲A部分的情绪,B部分的情绪。 学生选择颜色表示内心的感受。并说一说理由。 呈现答案:A部分生动活泼 B部分热情奔放 歌曲最后一句信念坚定 过渡:同学们把情感处理的这么好,我想应该是知道我国发展的历程。 5.总结 中国从一个人民受苦受难的民族到一个人民当家作主的民族,经历了无数次的风风雨雨,无法想法的困难,无法述说的磨难。翻天覆地的变化只因中国有一个为百姓着想为万家谋幸福的中国共产党。在中国共产党领导下,我们生活变成了小康,我们的校园也有了舒适的环境。在中国共产党领导下,我们的科技有了突飞猛进的发展,我们的生活发生了巨大的改变。 在伟大领袖毛主席的诗词中,已经呈现出对未来生活充满希望的词句,如今经过几代国家领导人的不懈努力,他的梦想一一实现。请同学们拿出学习任务单,将图片与文字连线,把图片送到正确的地方。 今年10月16日,中国共产党第二十次全国代表大会在北京召开,这是一次意义深远的会议,会议规划了祖国15年甚至近30年的发展蓝图,到那时我们的祖国将更加的(富强、民主、文明)。你们可要紧跟中国共产党的步伐,学习文化知识,练就过硬本领,建设强大祖国哟! 我相信同学们已经有了踔厉奋发笃行不待的思想准备了,那就让我们再次唱起今天所学的歌曲,唱出我们的心声,在歌声中结束我们的课吧! (同学们再见!)