(共9张PPT)
北师大版 四年级下册 第二单元
三角形边的关系
用小棒摆三角形,下面哪组能摆成?哪组摆不成?
(单位:厘米)
⑴
⑵
⑶
⑷
3
5
6
3
4
6
3
3
6
3
2
6
用小棒摆三角形,下面哪组能摆成?哪组摆不成?
(单位:厘米)
⑴
⑵
⑶
⑷
3
5
6
3
4
6
3
2
6
3
3
6
用小棒摆三角形,下面哪组能摆成?哪组摆不成?
(单位:厘米)
想一想,怎样的3根小棒能摆成一个三角形?
⑴
⑵
⑶
⑷
3
5
6
3
4
6
3
2
6
3
3
6
算一算,比一比,能摆成三角形的3根小棒长度之间有什么关系?(单位:厘米)
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三角形任意两边之和大于第三边
基础巩固
1.下面哪组小猴子的金箍棒能围成三角形,在括号内打“√”。
√
基础巩固
2.一个等边三角形的周长是39分米,它的边长是多少分米?
39÷3=13(分米)
答:它的边长是13分米。
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