《那不勒斯舞曲》（教案）人音版音乐四年级下册

《那不勒斯舞曲》（教案）-人音版音乐四年级下册
【教学内容】人音版四年级下册第一课《那不勒斯舞曲》
【教材分析】《那不勒斯舞曲》是俄国作曲家柴科夫斯基的舞剧《天鹅湖》第三幕中的一首舞曲，以小号为主奏乐器。 舞曲奏响时的场景是：恶魔罗德巴尔特企图以他的女儿黑天鹅来迷惑王子，恶魔挥舞着黑斗篷，随即走出一个跳西班牙舞的女郎，一会儿又变换成跳意大利舞的女郎。此曲，即为该女所跳的意大利南方那不勒斯舞蹈的音乐。
乐曲分为两个部分：第一部分由三个各不相同的乐段组成，在乐队全奏小节热烈的引子后，出现了由小号以小快板速度独奏的活泼而热烈的第一乐段：
由于把重音落在小节中的弱拍，造成切分节奏的效果，使四个连续下行、节奏相同的乐句陡增生动、活跃之感。
第二乐段的节奏及音调与第一乐段相近，但开始句以附点节奏代替连续的十六分音符，显得从容不迫：
第三乐段速度由慢而快，热烈奔放，小号在这里充分发挥其演奏技巧：
第二部分：乐队以全奏形式演奏意大利塔兰泰拉舞曲风格的音乐，速度急速，将全曲推向高潮而结束。
【教学目标】
1、了解西洋铜管乐器——小号的音色及演奏方式。
2、学生在欣赏《那不勒斯舞曲》后能排列出乐曲的三个乐段；知道乐曲的三个乐段都是弱拍起，以及辨别乐曲的速度。
3、通过欣赏体会乐曲所表达的人物思想感情。
【教学重难点】
1、了解并认识乐器小号。
2、了解作曲家
【教学过程】
师：同学们好，今天老师就带领大家来到法国巴黎聆听一首美妙的音乐，而这首音乐呢它是来自一部非常出名的芭蕾舞剧——《天鹅湖》。有同学看过这部芭蕾舞剧吗？我们先一起来简单的欣赏一下我们最熟悉的一段吧，这是《天鹅湖》第一章中的第二幕。时间有限老师在这里呢给大家简单的介绍一下这个舞剧，剧情内容是：公主奥杰塔在天鹅湖畔被恶魔变成了一只白天鹅。王子齐格费里德游天鹅湖的时候，深深的被奥杰塔的美丽所吸引。王子挑选新娘之夜，恶魔让他的女儿黑天鹅伪装成奥杰塔去欺骗王子。王子差一点受骗，最终及时发现，奋激恶魔，然后杀掉了它。白天鹅恢复成了公主原形之后与王子结合，以美满结局。（一边播放视频一边讲故事内容）而刚才老师在讲这个剧情内容时所播放的背景音乐就是舞剧《天鹅湖》第三幕中的场景音乐。
师：这首场景音乐它的名字叫做《那不勒斯舞曲》。它由一位俄罗斯的作曲家柴可夫斯基所创作的。说到这里，我们就来简单的了解一下这位作曲家吧。柴可夫斯基全名：彼得·伊里奇·柴可夫斯基，俄罗斯历史上最伟大的作曲家。1840年5月7日-1893年11月6日，毕业于圣彼得堡音乐学院，俄罗斯作曲家、音乐教育家，被誉为伟大的“俄罗斯音乐大师”和“旋律大师”。（他的作品中有着浓烈的生活气息和民间特色。柴可夫斯基的音乐作品旋律优美，通俗易懂，却又不缺乏深刻性。他的音乐是社会的真实写照！）相信大家对于这位优秀作曲家也有了一定的了解，那我们就一起来聆听一下他优秀的代表作之一《天鹅湖》当中的《那不勒斯舞曲》。在聆听前呢老师给大家准备了一个问题，请大家听完之后呢回答老师。问：这首乐曲它的情绪是怎样的？（播放音频）
师：听完之后，大家觉得它的情绪是怎样的呀？
生：……
师：欢快、活泼等。只要同学们达到这个方向的都是对的哟。你答对了吗 （网）看来大家动脑筋思考了的，回答的都很不错。那在刚才的音乐当中有一个乐器是有着主角光环一样的出现，不知道大家仔细听了吗？如果没有我们再简短的听一个小片段。大家知道是什么乐器吗？
生……
师：它是小号。小号属于铜管乐器，而小号是有很多调的，它不像钢琴一台钢琴可以完成很多个调的转换。而小号是固定高音进行演奏，通俗一点就是一把小号就是一个调，它也只能吹奏这个调，如果要换一个调演奏就需要换一把小号了。（你明白了吗？）每个乐器都有它独特的音色，有着它自己的魅力。那我们对小号的有了一定的理解，
师：我们今天把这首舞曲分为两部分来聆听和欣赏，相信也让大家简单的感受了舞曲的魅力。了解了小号的魅力！由于时间有限，在这里呢老师就不带大家欣赏芭蕾舞剧《那不勒斯舞曲》了，感兴趣同学呢可以下来自己去搜索欣赏，通过芭蕾舞演员的舞姿去干搜舞曲的优美与动听。
总结
相信大家通过以上这些音乐要素的对比聆听对这首《那不勒斯舞曲》有了更深入的了解，刚才我们有说到这首舞曲是选自《天鹅湖》里面的。那这里呢我们就一起来简单地欣赏一些这个美丽的芭蕾舞剧《天鹅湖》，从芭蕾舞演员的舞姿当中去感受这首舞曲的优美与动听。