水平一民族传统体育《踢毽子》（教案）（表格式）五年级体育

备课人 周次 课次 授课教师
教学 内容 踢毽子 游戏：“抢种抢收”
教学 目标 运动能力：能记住用脚内侧踢毽子的动作方法、能做出脚内侧踢毽子的动作并能连续踢2-3个。 健康行为：养成体育运动的习惯、了解我国全套民族体育！ 体育品德：培养学生坚持不懈、勇创佳绩的体育精神，增强名族自信心！
教学 重点 踢毽子时脚要向正上方用力 教学 难点 保持身体平衡，动作协调
过程 时间 教学内容 教师活动 学生活动 组织及要求 次数
开始部分 课堂常规 1.体育委员集合整队，清点人数 2.师生问好 3.宣布本节课任务及安全要求 4.检查着装 5.安排见习生 1.教师指定地点集合 2.检查学生着装 3.提出本节课任务和要求 4.安排见习生 5.提醒课堂纪律和安全要求 1.到指定地点集合 2.体委整队清点人数 3.师生问好 4.明确学习任务 5.见习生出列 6.遵守纪律 组织队形 要求：快静齐
准备部分 热身操（4*8） 1.平举开合 2.上下开合 3.胯下击掌 4.提膝下拉 5.提膝触肘 二、趣味跑 方法：学生绕场地慢跑，跑的过程中仔细听教师口令，根据口令作出相同的反应，错误的同学接受惩罚。 教师讲解动作要求 教师示范动作并带领学生一起练习 教师喊口令 教师提示学生动作练习规格和要求 1.讲解示范趣味跑的方法和要求 2.组织学生进行练习 3.教师下达口令 4.对错误同学进行惩罚 认真观看动作示范并明确动作要求 跟着教师一起认真做热身操 跟着老师一起喊口令 按教师提醒的动作要求进行练习 1.仔细听讲解明确方法和要求 2.积极参与练习 3.根据教师口令作出反应 4.主动接受惩罚。 组织队形 要求： 注意力要集中 组织方法
过程 时间 教学内容 教师活动 学生活动 组织及要求 次数
基本部分 【学练】踢毽子：用脚内侧踢毽子 方法：一腿支撑站立另一腿屈膝外展，向内向上摆小腿，用脚踝内侧踢毽，等毽子落到膝盖以下的位置时，抬脚再次踢起。 教学重点：踢毽时脚要向正上方用力 教学难点：保持身体平衡，动作协调。 【赛】抢种抢收 游戏方法：将学生分为人数相等的队伍站在起跑线后，队员手持5个沙包起跑，依次将沙包放置在沿途设置的5个敏捷圈内，跑到折返点后返回，依次将沙包捡起，跑回起点交给队友，一次进行直至队伍成员全部完成。 【体能】体能加油站 1.绳梯 2.三米横移动 3.波比跳 4.仰卧起坐 方法：学生通过观察“加油指南书”的动作要领，循环进行上面的四项练习，以音乐背景切换为信号进行下一项练习，2min/轮。 组织学生观看视频或挂图 教师讲解动作要领 教师示范动作 组织学生进行练习 巡视指导和纠正 集体纠错 组织优生展示和互评 教师语言导入，并讲解示范游戏方法 2.组织学生尝试练习 3.组织学生游戏比赛 4.组织各组相互评价 1.在练习中讲解各个项目的动作要领 2.分四个小组，循环进行 3.巡视指导，强调动作要求，点评激励 学生要仔细认真观看挂图动作 仔细听讲动作讲解 认真观看动作示范 认真模仿练习 按教师要求纠正动作 认真观看优生动作展示 认真评价和听评 1.认真听讲，明确游戏规则和方法 2.与同伴合作积极参与，尝试游戏 3.团结协作，共同进退 4.进行互评和自评 1.明确循环练习的内容方法 2.探究、了解各个练习项目的动作要领 3.注重团队合作，指导同伴完成练习动作。 组织队形 要求： 队伍整齐，纪律严明 同学之间互助 组织队形 ○○○○○ ○○○○○ ○○○○○ ○○○○○ ○○○○○ 组织形式：小组练习 …… …… …… …… 要求：认真练习相互鼓励
结束部分 1.放松 2.点名表扬3人并评价、师生互相总结 3.布置课后练习作业 4.回收器材 5.师生再见 1.教师带领学生放松 2.引导学生互相总结 3.布置课后练习 4.组织学生回收器材 5.下课 1.认真放松练习 2.跟随总结 3.记住课后练习 4.积极认真回收器材 5.向老师再见
教学 反思 预计负荷 平均心率：140±5次/分钟 群体密度：≥75% 个体密度：≥50% 场地器材 音响一个、空场地一块、毽子若干个