(共14张PPT)
图形的运动
北师大数学六年级下册
情境导入
如下图,七巧板中有两个图形移动了位置。
探索新知
你能通过平移将图①移入七巧板相应的位置吗?说说你的做法。
演示一:
探索新知
你能通过平移将图①移入七巧板相应的位置吗?说说你的做法。
演示二:
探索新知
你能通过平移和旋转将图②移入七巧板相应的位置吗?与同伴交流你的做法。
探索新知
你能通过平移和旋转将图②移入七巧板相应的位置吗?与同伴交流你的做法。
演示一:
探索新知
你能通过平移和旋转将图②移入七巧板相应的位置吗?与同伴交流你的做法。
演示二:
探索新知
请将图形A绕点O顺时针旋转90°,得到图形B再将图形B向右平移5格,得到图形C。画一画,说说要注意什么。
探索新知
请将图形A绕点O顺时针旋转90°,得到图形B再将图形B向右平移5格,得到图形C。画一画,说说要注意什么。
试一试
如下图,图1是一幅由四张卡片组成的图,图2中有两张卡片移动了位置。
(1)你能通过卡片的平移和旋转将图2“还原”为图1吗?与同伴交流你的想
法。
试一试
如下图,图1是一幅由四张卡片组成的图,图2中有两张卡片移动了位置。
(2)思考“还原”的过程,请尝试用一定的方式将“还原”的过程记录下来,与同伴交流。
试一试
如下图,图1是一幅由四张卡片组成的图,图2中有两张卡片移动了位置。
(3)用卡片按你的思考过程摆一摆,看一看“还原”到原来的图片了吗?
试一试
你能通过卡片的平移和旋转将图2“还原”为图1吗?
声明
本文件仅用于非商业性或非盈利性用途,使用时应遵守各项法律规定,不得侵犯本公司及相关权利人的合法权利。将本文件任何内容用于其他用途时,需获得授权,如发现未经授权用于商业或盈利用途将追究侵权者的法律责任。