五年级体育 水平一走与游戏《大步走与游戏》（教案） （表格式）

备课人 周次 课次 授课教师
教学 内容 走与游戏
教学 目标 运动能力：学生体会各种姿势的走，激发运动兴趣、提高学生力量、协调等身体素质，发展腿部力量。 健康行为：掌握正确的走的方法，养成积极锻炼的锻炼习惯。 体育品德：培养学生勇敢、果断、互相帮助的良好品质，培养学生的环保意识。
教学 重点 走的放松、自然、协调、发展走的能力； 教学 难点 培养自控力和自我表现意识
过程 时间 教学内容 教师活动 学生活动 组织及要求 次数
开始部分 课堂常规 1.体育委员集合整队，清点人数 2.师生问好 3.宣布本节课任务及安全要求 4.检查着装 5.安排见习生 1.教师指定地点集合 2.检查学生着装 3.提出本节课任务和要求 4.安排见习生 5.提醒课堂纪律和安全要求 1.到指定地点集合 2.体委整队清点人数 3.师生问好 4.明确学习任务 5.见习生出列 6.遵守纪律 组织队形 要求：精神饱满，注意力集中
准备部分 基本部分 一、游戏： 1.乘交通工具去游玩 2.图形走 走出一个图形 【学练1】动物模仿走： 1.大象 2.鸭子 3.猴子 4.螃蟹 1.教师语言引导、组织学生统一练习 2.讲解并示范游戏方法和注意事项 3.教师口令指挥，学生统一练习 1.教师出示动物图片，语言引导，体会动作方法 2.语言指导模仿动物的走路姿势 3.教师巡回指导 4.通过练习总结归纳动作方法 5.组织学生继续练习 6.找学生进行展示 1.听教师指挥统一练习 2.认真听教师讲解游戏方法 3.积极参与游戏当中 1.认真听讲，带着问题学练动作 2.练习并体会模仿动物的走路姿势 3.认真听教师指导 4.积极参与讨论，总结动作方法 5.继续练习，体会走的动作，学生展示 组织队形 要求： 1.按要求参与游戏 2.富有想象、动作形象 3.勇于创造、敢于表现 组织队形 要求： 1.积极参与练习 2.体会走的动作
过程 时间 教学内容 教师活动 学生活动 组织及要求 次数
基本部分 二、走与游戏 【学练2】穿越小树林： 游戏方法：学生依次通过障碍物。 【学练3】通过“独木桥” 游戏方法： 学生依次通过独木桥。 【竞赛】小松鼠“运果子” 游戏方法：用头部顶着沙袋走到指定地点。 【体能】体能加油站 跪姿支撑： 20秒 交替摸肩膀：20秒 1.讲解并示范曲线走的动作方法 2.教师组织学生分组进行练习 3.巡回指导纠正错误动作； 4.组织学生展示 5.增加练习难度，组织学生练习 6.指导学生根据个人情况调整练习高度 1.讲解并示范通过“独木桥”的动作方法 2.组织学生统一练习 3.巡回指导纠正错误动作 1.讲解游戏规则、方法和注意事项 2.组织学生进行游戏比赛 3.总结评价游戏比赛 1.讲解示范讲解动作要领 2.带领学生一起做 1.认真听讲，观察教师动作方法 2.分小组练习 3.认真观察，体会动作 4.观看学生表演 5.逐步提高练习难度 6.根据个人情况调整练习高度，积极练习 1.认真看教师示范 2.自主练习 3.听教师总结、评价 1.认真听教师讲游戏游戏规则和注意事项 2.按游戏规则进行比赛 3.认真听教师总结评价 1.认真听讲 2.积极练习 组织队形 要求： 依次绕过标志桶，在走的过程中不能触摸标志桶。 组织队形（同上） 要求： 身体保持一条直线，手臂抬起控制平衡，安全通过。 组织队形（同上） 要求： 用头部顶着沙袋走到指定地点，眼睛目视前方，身体正直，保持身体成一条直线，控制身体平衡。 队形：四列横队
结束部分 1.放松活动 2.课堂点评三人、并总结 3.布置作业 3.收器材 1.示范动作并预言提示指导学生放松 2.总结学习情况 3.宣布下课 1.按要求充分放松身体各部位 2.听教师总结。 3.师生再见 要求：充分放松，愉悦的心情。
教学 反思 预计负荷 平均心率120次/分 个体密度：50%-55% 群体密度: ≥65% 场地器材 体操垫12块，投掷靶2个 标志桶12个，体操蹬2个 沙包51个