人教统编版五年级语文下第一单元句子过关专题卷 含答案

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五年级语文下第一单元句子过关专题卷
一、选择题。
1.在下面的片段中填上哪组关联词最恰当？(　　)
我有时(　　)没有盖上菜种，(　　)把它踢飞了。祖父浇菜，我也过来浇，但(　　)往菜上浇，(　　)拿着水瓢，把水往天空一扬。
A.不但……而且……　　不是……而是……
B.不但……反而……　　不是……而是……
C.不但……而且……　　是……不是……
D.不但……反而……　　是……不是……
2.下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）。
A.其实哪里是铲 不过是伏在地上,用锄头乱钩一阵。
B.它们是从谁家来的,又要飞到谁家去 太阳也不知道。
C.后来到了济南,才见到山,恍然大悟:山原来是这个样子啊！
D.像苏东坡说的“月出于东山之上,徘徊于斗牛之间”,完全是我无法想象的。
3.下列句子没有使用修辞手法的一项是(　　)
A.拍一拍手，仿佛大树都会发出声响。
B.这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。
C.祖国，就是那地图上像一只金鸡的地方吗？
D.蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。
4.下列句子中，没有与其他三项运用相同的修辞手法的是（ ）
A.黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿结一个瓜，就结一个瓜。
B.月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
C.这榆树在园子的西北角上，来了风，树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。
D.每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷。
二、选出下列句子运用的修辞手法,并任选一种修辞手法仿写句子。
A.反问 B.比喻 C.拟人 D.排比
1.玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。( )
2.蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。（ ）
3.在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。（ ）
4.蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上 （ ）
仿句：
三、体会下列句子在表达上的特点，再照样子写一写。
（1）例：（热）——天气热极了，路上的行人被太阳晒得睁不开眼睛，环卫工人不停地擦着额头上的汗水，刚洒过水的路面很快就干了。
( )—— _____________________________
_________________________________________________________________（2）例：我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。
__________________________________________________________________________________________________________________________________四、按要求写句子。
（1）孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？（改成陈述句）
_________________________________________________________________（2）我看祖父还在笑,就说:“你不信,我到屋里拿来给你看。”(改为转述句)
_________________________________________________________________（3）这清白的梅花，是能玷污的吗？（改为陈述句）
_________________________________________________________________（4）一个中国人，无论在怎样的境遇里，都要有梅花的秉性才好！（用加点的关联词造句）
_________________________________________________________________（5）我看祖父还在笑，就说:“你不信，我到屋里拿来给你看。”（改为转述句）
_________________________________________________________________（6）旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。（运用对比的手法，表达喜爱、赞美之情）
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（7）广场上飘扬着五颜六色的红旗。(修改病句)
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（8）学校开展活动。(扩句)
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（9）妈妈对我说：“放学以后，你要赶紧回家。”(改为转述句)
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参考答案：
一、1.B2.A3.A4.D
二、1.C2.B3.D4.A
示例:看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢
三、（1）示例：黑夜里的大森林真黑呀，黑得鸟儿看不见窝，虫儿找不到伙伴，小白兔找不着回家的路。
（2）我欣赏过无数的异国风光，但那些都比不上象征中华民族精神的万里长城。
四、（1）孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？（改成陈述句）
孩子要管教好，这清白的梅花，是不能玷污的。
（2）我看祖父还在笑,就说,他不信,我到屋里拿来给他看。
（3）这清白的梅花，是不能玷污的。
（4）无论什么困难，都要积极面对才能克服。
（5）我看祖父还在笑，就说，他不信，我到屋里拿来给他看。
（6）旁的树，大抵是秋后落叶，他却不一样，愈是寒冷，愈是天寒地冻，树干挺得愈坚劲，树叶愈葱郁。
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