2022-2023学年部编版九年级语文下册第三单元　单元训练卷 （含答案）

第三单元
单元训练卷
一、积累与运用(39分)
1. 下列加点字的注音和字形全部正确的一项是(　　)(3分)
A．休祲(jìng) 苟得(gǒu) 唐雎(jū) 足肤骏裂(jūn)
B．蹴尔(cù) 徒跣(xiǎn) 缊袍(yùn) 负箧曳屣(xǐ)
C．缟素(gǎo) 耋老(mào) 豆羹(gēng) 冻馁之患(lěi)
D．色挠(láo) 叱咄(duō) 烨然(yè) 燕然未勒(lè)
2．下列词语书写全都正确的一项是(　　) (3分)
A. 豆羹　　　 麾下　　　 泉香酒列　　　燕然未勒
B. 叱咄　　　 抵毁　　　 舍生取义　　　朝晖夕阴
C. 色挠　　　 惆怅　　　 宠辱偕忘　　　樯倾楫摧
D. 霹雳　　　 拜谒　　　 金尊清酒　　　负箧曳屣
3．下列加点词解释有误的一项是 ( )(3分)
A．寡人谕矣 谕：明白，懂得
B．故不错意也 错：同“措”
C．万钟则不辩礼义而受之 辩：同“辨”，辨别
D．故患有所不辟也 患：患病
4．从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。(2分)
(1)挫折让他们的人生________(焕发　照射　洋溢)出与众不同的光彩，这光彩也必将与我们的时代交相辉映。
(2)书法是中国传统的艺术形式之一，风格各异的作品，或古朴，或隽秀，或雄浑，或飘逸，将书法艺术之美表现得____________(别出心裁　惟妙惟肖　淋漓尽致)。
5．古诗文默写。(10分)
(1)诗文中的温婉柔情总能打动人心：王勃在《送杜少府之任蜀州》中有“______________，天涯若比邻”的深情；李商隐在《无题》中有“__________________，__________________”的执着；陶弘景在《答谢中书书》中表达沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感的句子是“________________，____________________”。
(2)中国古代仁人志士为我们树立了一座座精神丰碑，是生与义“不可得兼”时“____________________”的气节(《鱼我所欲也》)；是“____________________，____________________”的奋勇向前的信念[李白《行路难》(其一)]；是经受磨难挫折时，“______________________？______________________”的坚贞不屈[秋瑾《满江红》(小住京华)]。
6. 名著阅读。(4分)
2022年某视频平台的五四青年节短片中，诺贝尔文学奖获得者莫言给全国青年朋友写了一封信，寄语年轻人“不被大风吹倒”。初中名著中也常常看到这类“不被大风吹倒”的青年，请任选一位，并结合具体情节说一说。
1 西游记》　　②《简 爱》 ③《儒林外史》　④《钢铁是怎样炼成的》
7．综合性学习。(14分)
河南卫视传统文化创新节目引起了同学们的兴趣，班级围绕此话题开展语文实践活动，请你参与并完成任务。(8分)
(1)在制作手抄报时，小文搜集并整理出以下两则材料，但他没有想出能够统领两则材料的标题，请你帮他拟写一个恰当的标题。20字左右。(2分)
【材料一】2021年年初，河南卫视春晚节目《唐宫夜宴》将传统文化与现代科技巧妙融合，“破圈”走红。紧接着，《元宵奇妙夜》《端午奇妙游》《中秋奇妙游》《重阳奇妙游》等“中国节日”系列节目相继播出，一次次掀起全网关注的热潮。
【材料二】2022年，河南卫视继“中国节日”系列节目成功播出之后，对传统文化再度挖掘，推出了“中国节气”系列节目。目前已播出的《春分奇遇记》《谷雨奇遇记》《立夏奇遇记》等节目，均受到高度关注。
标题：
(2)《端午奇妙游》的开场节目《洛神水赋》刷屏，被评为全国“2021年十大文化创意事件”。请你根据下面材料写几句话，把《洛神水赋》推荐给同学们观看。60字左右。(3分)
《洛神水赋》留言区留言1：我是看到神仙姐姐了吗？留言2：曹植笔下的洛神复活了！留言3：视听盛宴！美哭了！留言4：真的是翩若惊鸿，婉若游龙！留言5：水下舞蹈，飞天气势！……
(3)此次活动引发了同学们对“如何弘扬传统文化”的热议。请从下面词语中任选两个词写一句话，谈谈你对这一问题的思考。(3分)
科技　坚守　体验　创意　传承
二、阅读理解(31分)
(一)文言文阅读(10分)
送东阳马生序
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？
今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？
东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉？
8．本文作者是元末明初文学家__________(人名)。(1分)
9．下面句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)(2分)
A．每假借于藏书之家(借) B．又患无硕师名人与游(祸患)
C．媵人持汤沃灌(热水) D．余则缊袍敝衣处其间(乱麻)
10．根据文章内容，在下面(1)(2)处填写相应内容。(2分)
《送东阳马生序》
11．下列语句与文章中画线句运用相同表达方式的一项是(　　)(2分)
A．秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？”(《战国策·魏策四》)
B．予谓菊，花之隐逸者也。(周敦颐《爱莲说》)
C．呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。(《孟子·告子上》)
D．雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。(张岱《湖心亭看雪》)
12．作者一生刻苦学习，“自少至老，未尝一日去书卷，于学无所不通”，真正地做到了以学为乐。他的这种精神给了我们怎样的启示？”(3分)
(二)现代文阅读(21分)
窗子开花
李　皓
①只有在寒冷的冬天，窗子才会开出美轮美奂的花。如今，冬季不再那么寒冷，窗玻璃也不断升级换代，还有了双层玻璃，窗上难得见到水蒸气凝结成的冰花了。
②小时候，我家是两扇木板门，门是关不严的，四边透风。为了避免夜里冻脑袋，大人不得不让孩子戴着棉帽睡觉。一觉醒来，窗上已布满冰花。冰花阻隔了光线，屋内是昏暗的，而外面已是亮堂堂的清晨。倘若不是母亲早早起来生火做饭，孩子们依然在梦中。【甲】
③院门外有人在呼喊，是邻居来借农具。【乙】我爬到窗前，哈出嘴里的热气，在冰花中间哈出一个圆圆的“小洞”——它似洞而非洞，只是玻璃上的冰凌化掉了。我远远看清了院门外的人，对灶间的母亲大喊：“妈，是俺二大爷家三叔，你快去开门吧……”【丙】
④窗上的冰花多种多样，但我见到的多是有序排列的阔叶林。大自然的鬼斧神工，实在是令人叹为观止。年少的我，一直觉得身边有一个看不见的画家，或许就是神笔马良，他是神一样的存在，不动声色，无影无形。冬夜夜深人静，我们蒙头大睡之时，“马良”走东家串西家，挥舞着他的神笔，一夜之间，画满了所有的窗玻璃。【丁】
⑤冰花如叶子挤满一个又一个窗口，然后在窗框处断开。窗子像田畴，田里挤满了禾苗，窗框就是横平竖直的田埂。在冬天四野凋敝的日子里，“马良”把叶子画到了每户农家的窗上。小伙伴们在一起时，大家的心思已经不在冰花的样式上了，更热衷于伸出舌头去舔。舌尖在玻璃上停顿的时间稍微一长，就会被冰花“粘”住了，便慌忙使劲儿往下拽，结果舌尖被粘掉一小块皮，疼得直掉眼泪。不禁想，在这叶子与叶子之间，在这茂密的丛林里，大概是藏着什么神秘的小兽，在守株待兔地等着我们这些小孩子上钩呢。太阳越升越高，阳光直射到窗玻璃上，森林模糊了，树叶变成了水，顺着窗框流下来。这些冬天的花朵，就这么谢落了。但我并不伤感，因为今晚等我进入梦乡，“马良”还会留下窗花，且极有可能变换花样，细小的树叶变成大写意的白菜叶，或许是一片白雪皑皑的村庄。
⑥后来，我爱上了画画。在缺少美术老师的东北乡下，这窗上的冰花，或许是我最初的启蒙老师。我画得比谁都快，比谁都好，老师还把我的画推荐到县里展览。我把画粘在我家糊满报纸的墙上，逢邻居来闲坐，母亲便不失时机地炫耀儿子的作品，邻居频频点头，啧啧称赞。因了那些冰花，冬天的窗子变得无比美丽，我的童年也有了斑斓的色彩……
⑦如今，窗上的冰花渐行渐远，阳光总是肆无忌惮地穿过玻璃，照出屋内的窗明几净、暖意融融，丰衣足食的日子一览无余。然而，我仍时常想起那开着花的窗子，那是我记忆中最美的画框。
(选自《光明日报》2022年02月25日，有删改)
13．下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是(　　)(2分)
三叔的造访，毁了我心爱的一片“森林”。
A．【甲】 B．【乙】 C．【丙】 D．【丁】
14．请依据文章思路和内容，在下面横线上填写合适的语句。(6分)
一觉醒来，____________________________→____________，冰花被“我”哈的热气融化→蒙头大睡，冰花布满所有玻璃→太阳升高，__________________________
15．请根据表格中的批注提示，完成赏析。(6分)
词语 句子 标点
例句 　　逢邻居来闲坐，母亲便不失时机地炫耀儿子的作品。 　　冰花如叶子挤满一个又一个窗口，然后在窗框处断开。 　　我的童年也有了斑斓的色彩……
批注 “炫耀”一词用得好！“好”在(1)______________________________________________________________________。 运用比喻和拟人修辞，形象地写出了(2)__________________________________，表达了对冰花的赞叹。 句末的省略号用得妙！“妙”在(3)________________________________________________。
16.请结合文章内容，说说题目《窗子开花》有哪些含义。(3分)
17．小包将这篇文章分享到朋友圈中，并引用链接材料中的古诗作为感慨。小合认为，语言风格相似，但情感却大不相同。请你结合文章和链接材料替小合陈述理由。(4分)
【链接材料】
邯郸冬至夜思家
白居易
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说着远行人。
三、作文(50分)
18．阅读下面的文字，按要求作文。
眼泪，像一条永不干涸的河流，滋润我们的生活。眼泪，是一种直接传递感情的载体，表达着我们的内心情感与心路历程。
请以《眼泪》为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：①除诗歌外，文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。
参考答案
1. B
2. C
3. D
4. (1)焕发　(2)淋漓尽致
5. (1)海内存知己　春蚕到死丝方尽　蜡炬成灰泪始干 自康乐以来　未复有能与其奇者
(2)舍生而取义者也　长风破浪会有时　直挂云帆济沧海 俗子胸襟谁识我　英雄末路当磨折
6. 示例一：我选《简 爱》
简 爱：幼年被寄养在舅母家受尽歧视，进学校后司库是个冷酷的伪君子，简 爱继续受到精神和肉体上的摧残，但她并没有陷入绝望，而是始终自尊自爱，自立自强，敢于抗争，勇敢追求自由平等。
示例二：我选《钢铁是怎样炼成的》
保尔：出身于贫困的铁路工人家庭，早年丧父，献身革命后又一次次遭受伤病，甚至双目失明，身体瘫痪。但他没有被困难打倒，而是凭着顽强的意志、坚定的信念走上创作道路，不向命运屈服。
7. (1) 示例一：从“奇妙游”到“奇遇记”，河南卫视不断给你惊喜　示例二：从“中国节日”到“中国节气”，河南卫视再度“破圈”　示例三：河南卫视传统文化创新系列节目受到高度关注
(2) 示例：同学们，《洛神水赋》是《端午奇妙游》的开场节目，堪称视听盛宴，在整台节目中网络传播热度指数遥遥领先，网上评价很高，大家一定要看看！
(3) 示例一：我们要积极参与传统文化活动，体验传统文化的美，用实际行动传承并弘扬传统文化。　示例二：我们要用现代科技让传统文化“活”起来，用创意表达让传统文化美起来。
8.宋濂
9．B　点拨：忧虑，担心。
10．(1)借书抄书　(2)生活难
11．D　点拨：A项属于人物语言描写。B项属于议论。C项属于议论。D项属于环境描写。故选D。
12．示例：虽然我们与作者所处的时代不同，但宋濂所讲的道理对我们仍有启发，我们应该向作者学习不怕艰苦、勤奋好学、尊敬老师、勤思好问的品质，成为学识渊博的人。
13. C
14. 冰花已布满窗子　爬到窗前　冰花谢落了
15. (1)贬义褒用，形象地写出母亲的兴奋与为“我”感到骄傲自豪的心理，从侧面烘托出“我”的画画得好
(2)冰花的形状和数量的密集
(3)语意未尽，让读者有更广阔的空间去想象冰花带给童年的“我”的美妙经历和无限快乐(意思对即可)
16. 示例：指冬天寒冷的天气让水蒸气凝结成冰花；指色彩斑斓的童年趣事和温馨的故乡回忆；指启迪了作者童年时的绘画爱好，并使他的画得以在县里展览的成果绽放之花。
17. 语言风格：都质朴无华，浅显易懂。情感：文章是通过今昔对比表达对童年往事的回忆和怀想；白诗写冬至夜晚作者在邯郸驿舍的所思所感，表达了作者的孤寂之感和思家之情。
18. 略
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