（教科版）一年级语文下册教案 我们去植树

《我们去植树》教学设计
教学目标：
1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2．学会本课生字，理解生字组成的新词。
3．理解诗歌内容，了解树木对于人类健康和环境的重要。体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。
教学重、难点：
理解诗歌内容，了解植树的重要，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。
教学过程：
　　　　　　　　　　　　　　　 第一课时
一、情景导入
1．师：同学们，春天已悄然来到了我们身边，瞧，我们的黑板报上那浓浓的绿意，正在向我们传递着春天的讯息呢！你想到了哪些关于春天的词语呢？
春光明媚、春寒料峭、春回大地、春暖花开、春意盎然、柳暗花明、草长莺飞、莺歌燕舞、万紫千红、花团锦簇、花红柳绿、姹紫嫣红、满园春色、含苞欲放、柳绿花红、鸟语花香、百花齐放
2．是的，一年之计在于春，春天是播种的季节，也是植树的好季节
（板书：植树）
知道我国的植树节吗？（3月12日）在那一天，许多人都会积极响应国家号召去植树，其中也包括我们少先队员，他们迎着和煦的春风，迈着轻快的步伐，相互喊着：“走，我们去植树”，（出示课题）
3.今天我们就来学习第一课，齐读课题。
二、初读课文，理解课文思路。
1．这是一首诗歌，共6小节，有信心读好吗？（指名分小节读，注意正音，同桌读）
2．读得挺流畅的，不过光会读还不行，还要理解诗句的意思。
听要求：（1）一小节一小节地认真读文，想想每小节都写了什么。如果有不理解的地方，可以作上记号。
（2）尝试给课文段落。（生自由读文）
三、交流
1.说小节的意思
2.分段、概括段落大意
第一段（1-2）讲少先队员积极参加植树的活动。（春日去植树）
第二段（3-5）讲植树的重要性。（植树好处多）
第三段（6）表明少先队员植树的决心。（号召多植树）
分段读文
四、学习第一部分
1．指读第一二小节，考虑：这一部分你有什么感受？
2、看看课文插图：观察三位少先队员，哪些词语可以说明？
3.想想他们都会到哪些地方植树？
4.文中是怎样写的？读好四个词语（板书：滩、渠）关注省略号。
5.. 我们就应该带着这样的感情读好第一段。（指名读）
6．全班齐读：读出轻快、有力的语气，读出少先队员的蓬勃朝气。
五、布置作业
1．抄写本课生字词。
2．课外采蜜：搜集关于树的古诗、对联、成语、谚语或者歇后语等。