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北师大六上2.2比例的应用
知识梳理
1、解比例。
根据比例的基本性质,如果已知比例中的任何三项,就可以求出这个比例中的另外一个未知项。求比例中的未知项,叫作解比例。21cnjy.com
解比例的方法:(1)根据比例的基本性质把比例转化成乘法等式,即一般方程;(2)解方程求出未知项的值;(3)把求出的结果代入比例中验算一下,看比例是否成立。
例如:3∶x=4∶8,内项乘内项,外项乘外项,则4x=3×8,解得x=6。
2、比例的应用。
根据比例的意义和基本性质,设未知数、解比例、解决实际问题。
一、选择题
1.比例:=:X 的解是( )。
A. B. C.
2.解比例。
,( )
A.1.5 B.0.7 C.5.7 D.5
3.管馆要给餐具消毒,要用200mL消毒液配成消毒水,如果消毒液与水的比是1∶180,应加入水( )毫升。【来源:21·世纪·教育·网】
A.180 B.360 C.36000
4.甲从A地,乙从B地同时以均匀的速度相向而行,第一次相遇离A地6千米,继续前进,到达对方起点后立即返回,在离B地3千米处第二次相遇,则A,B两地相距多少千米?( )。www-2-1-cnjy-com
A.10 B.12 C.18 D.15
5.李叔叔加工一批零件,加工5个零件需要40分钟,一天工作8小时,能加工出x个零件,列式为( )。2-1-c-n-j-y
A.8x=5×40 B.x∶8=5∶40
C.5∶40=x∶480 D.40∶5=x∶480
二、填空题
6.巧巧帮妈妈包韭菜鸡蛋馅饺子,韭菜与鸡蛋的质量比2∶1,270g的馅中,韭菜( )克,鸡蛋( )克。21*cnjy*com
7.甲、乙两车的速度比是5∶4。如果甲车的速度是80千米/时,那么乙车行驶256千米的路程需( )小时。【来源:21cnj*y.co*m】
8.甲乙丙共有80元钱,丙比甲少18元,甲乙之和与乙丙之和的比是7∶5,甲有( )元,乙有( )元,丙有( )元。【出处:21教育名师】
9.把下面A长方形按比例缩小后得到B长方形,B长方形中的a等于( )cm。
10.一般情况下,人的脚长与身高的比是1∶7,小张的脚长25cm,他的身高是( )m。
三、判断题
11.a∶b =b∶c,用乘积的形式表示是2b=ac。( )
12.4∶和120∶6能组成比例。( )
四、解比例
13.解比例。
=
= (3x-4)∶(5x+3)=4∶7
五、解答题
14.某天中午六年级同学同时测量了一棵大树和学校旗杆的影长,测量结果是:大树影长3.2米,旗杆影长6米。已知旗杆的高度为15米,这棵大树高多少米?
参考答案
1.C
2.B
【分析】
根据比例的基本性质,先写出两个内项的积等于两个外项的积,然后根据等式的性质即可求出x的值.
【详解】
解:
0.7
故答案为:B
3.C
【分析】
由题意知:200mL消毒液与应加入的水的比的比值的要等于1∶180的比值。据此解答。
【详解】
解:设应加入毫升水。
200∶=1:180
=200×180
=36000
故答案为:C
【点睛】
利用比例的基本性质是解答本题的关键。
4.D
【分析】
设A、B两地相距 S 千米,第一次相遇时,甲行了 6 千米,甲乙一共行了 S 千米;第二次相遇时,甲行了 S+3 千米,甲乙一共行了 3S 千米;据此根据甲的两次路程比=甲乙总的两次路程比,列出方程解答即可。21世纪教育网版权所有
【详解】
解:设A、B两地相距 S 千米。
(S+3)∶6 = 3S∶S
S+3=18
S=15
故答案为:D
【点睛】
本题考查了列比例解决问题,关键是找到比例关系。
5.C
【分析】
加工零件的效率不变,零件个数与时间的比值一定,所以成正比例关系。前后时间单位要一致,8小时=480分钟。21教育网
【详解】
因为零件个数与时间成正比例关系,
所以5∶40=x∶480
故答案为:A
【点睛】
本题考查比例的应用,关键是根据题意得出零件个数与时间成正比例关系。
6.180 90
【分析】
韭菜与鸡蛋的质量比2∶1,韭菜的质量占饺子馅总质量的,鸡蛋的质量占饺子馅总质量的,据此解答。
【详解】
韭菜:270×=180(克)
鸡蛋:270×=90(克)
【点睛】
本题考查了按比例分配在实际生活中的应用,掌握按比例分配的解题方法是解答题目的关键。
7.4
【分析】
假设乙车的速度是x千米/时,根据比例的意义,列出比例式,求出乙车的速度,再根据路程÷速度=时间解答即可。2·1·c·n·j·y
【详解】
解:设乙车的速度是x千米/时,
80∶x=5∶4
5x=80×4
5x=320
x=64
256÷64=4(小时)
【点睛】
解答此题的关键是根据比例的意义先求出乙车的速度。
8.35 28 17
【分析】
设丙有x元,那么甲有x+18(元),乙有80-x-(x+18)=62-2x(元),等量关系为:甲乙之和∶乙丙之和=7∶5,据此列比例解答求出丙有的钱,进而求出甲有的钱,乙有的钱。
【详解】
解:设丙有x元,那么甲有x+18(元),乙有80-x-(x+18)=62-2x(元),
(80-x)∶(62-2x+x)= 7∶5
(80-x)∶(62-x)= 7∶5
5(80-x)=7(62-x)
400-5x=434-7x
7x-5x=434-400
2x=34
x=17
甲:18+17=35
乙:62-2×17
=62-34
=28
【点睛】
考查了学生列比例解答问题的能力,解题的关键是设出未知数,根据等量关系列出比例。
9.24
【分析】
由图可知,把A长方形按比例缩小后得到B长方形,即B长方形的宽∶A长方形的宽,即16∶24=2∶3,由于B长方形的长∶A长方形的长=2∶3,把数和字母代入,即a∶36=2∶3,再根据比例的基本性质解比例即可。www.21-cn-jy.com
【详解】
16∶24=2∶3
a∶36=2∶3
3a=36×2
3a=72
a=72÷3
a=24
【点睛】
本题主要考查比例的应用以及比例的基本性质,熟练掌握比例的基本性质并灵活运用。
10.1.75
【分析】
设小张的身高是x厘米,根据人的脚长和身高的比是1∶7,可得比例1∶7=25∶x,解比例即可。
【详解】
解:设小张的身高是x厘米
1∶7=25∶x
1×x=7×25
x=175
175厘米=1.75米
【点睛】
本题的关键是分析题干中的数量关系,判断出脚长和身高成比例,设出未知数并组成比例,解比例求解即可。
11.×
【分析】
比例的基本性质:在比例里,两个外项的积等于两个内项的积,这叫做比例的基本性质。
【详解】
a∶b=b∶c
b2=ac
故答案为:×
【点睛】
此题考查了比例的基本性质,注意2b表示2个b相加或b个2相加,b2表示2个b相乘。
12.√
【详解】
略
13.x=30;x=13
x=8;x=40
【分析】
把分数写成比例的形式,再根据比例的基本性质,内项积=外项积,由此即可写出等式,之后再根据等式的性质1和等式的性质2解方程即可。21·世纪*教育网
【详解】
解:2.7∶x=0.9∶10
0.9x=2.7×10
0.9x=27
x=27÷0.9
x=30
=
解:(46-x)∶(73-x)=11∶20
(73-x)×11=(46-x)×20
803-11x=920-20x
20x-11x=920-803
9x=117
x=117÷9
x=13
=
解:(12+x)∶5=(36+x)∶11
11×(12+x)=5×(36+x)
132+11x=180+5x
11x-5x=180-132
6x=48
x=48÷6
x=8
(3x-4)∶(5x+3)=4∶7
解:(3x-4)×7=(5x+3)×4
21x-28=20x+12
21x-20x=12+28
x=40
14.8米
【分析】
可以设大树的高是x米,由于大数的影子长是3.2米,大树的影子长度∶大树的高度=旗杆的影子长度∶旗杆的高度,由此即可列方程,再根据比例的基本性质和等式的性质解方程即可。21·cn·jy·com
【详解】
解:设大树的高为x米。
3.2∶x=6∶15
6x=3.2×15
6x=48
x=48÷6
x=8
答:这棵大树高8米。
【点睛】
本题主要考查列方程解应用题,要注意熟练掌握比例的基本性质并灵活运用。
课后过关练
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