【班海】2022-2023春季人教新版 四下 第二单元 2.从同一方向观察不同物体【优质教案】

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从同一方向观察不同物体
教学目标 ：
知识与技能： 通过认真组织拼摆，观察和交流，引导学生主动参与学习。
过程与方法 ：通过学习，使学生发展空间观念和借助想像和推理解决问题的能力。
情感态度与 价值观: 使学生体会在同一方向看到不相同物体的视图，以提升学生对实物及视图进行转化的能力。
教学重点: 从相同方向观察不同物体视图，发展学生的空间观念。
教学难点 :培养学生观察能力与解决问题的能力。
一、检查复习，导入新课
同学们观察过物体吗？一般我们是怎样观察物体的？同一角度观察不同物体角度会有什么结果呢？这节课我们学习“从同一方向观察不同物体”。板书：从同一方向观察不同物体。
二：举例讲解
从上面看这3个物体，图形相同吗？
摆一摆，看一看。
这3个物体，从哪面看到的图形相同？从哪面看到的图形不同？说一说你思考的过程。
三：交流：你发现了什么？（从同一方向观察不同物体：从同一位置观察由相同个数的小正方体摆成的不同的物体，所看到的图形可能相同，也可能不相同。
四、课堂达标 基础过关
拿出你的文具盒，橡皮等，分别从前面看一看，和你的同桌说一说看到的形状分别是什么样的？
五、课堂总结
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