八年级下册第三单元 写作 学写读后感作文课件(共17张PPT）

青翠的藤蔓相互缠绕,小石潭的流水“叮咚”作响,偶有风吹过竹林,发出“沙沙沙”的轻快旋律—— 柳宗元便是在这样的美景中渐行渐远。(引述)
画面定格在这一瞬间,如果我是画家,我会用黑白诠释这幅景色。不需要鲜艳的色彩,不需要细致的表情刻画只一片黑白,一个背影,足以触动人心。他的背影,是落寞的,亦是感性的。（议论）
—— 读《小石潭记》有感……（引述）
想到这里,美好的感觉戛然而止,黑暗已经笼罩了整个天空,笼罩了人们的心灵。（议论）
我们不应该让黑暗继续蔓延下去,作为现实社会中的一分子,我们应该担当起保护家园的责任,创建一个和谐美好的社会,只有欢笑,没有压迫,没有家破人亡,每家每户都是如此的幸福,把那些邪恶、肮脏的思想通通从灵魂里清出去。（联系现实）
——《桃花源记》读后感
……(引述)
如果雕刻者有一丝的马虎,也许今天我们就不能领略“只应天上有,不该凡间现”的奇宝。
我想,在生活中雕刻家对待每一件事情一定都是极其认真的,认真已经成了他们的习惯。（议论）
对于我们学生来说,认真是非常重要的,但又是非常难做到的。养成认真的好习惯应该从日常小事做起,而不是只在考试中认真。
老师经常告诉我们要认真写作业,就是为了让我们养成认真的习惯, 这样在考试中不用太克制自己,自然而然就会认真了。反之,如果我们平时不能认真做作业,考试时也就很难认真了。（联系学习生活）
让认真成为习惯，给生活增添奇珍。（结语）
—— 读《核舟记》有感
读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，这样的文章就叫“读后感”。

读后感“读”是前提，“感”才是最重要的。
提炼感点的角度，一般可以侧重以下几个方面：作品的主题中心 、重要情节、人物的精神品质、 闪光的语言句子、重要写作手法等。