6.千人糕（第二课时）（课件）(共18张PPT)

(共18张PPT)
千人糕
6
千人糕 才能 特别 桌子 味道 好嘛 买过 面粉 农具 糖果
甘蔗汁 甜菜 熬糖 就算 销售 劳动 的确 应该
ɡāo
zhī
tè
mɑ
mǎi
fěn
yīnɡ
cài
áo
suàn
xiāo
láo
què
tánɡ
zhè
dí
第一关：复习巩固我最强
说说：
1.“千人糕”到底是什么样子的？
2.为什么叫“千人糕”呢？
第一关：复习巩固我最强
第二关：课文我会读
默读第6-9自然段，借助课文插图，一起来了解米糕制作过程吧！
千人糕主要有哪两种东西做成的？
糖
大米
爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”
爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”
爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”
大米是怎么来的？
经过了哪些人的劳动呢？
水稻种植过程
播种
耕地
育苗
移栽
灌溉
施肥
防虫
收割
糖是怎么来的，经过了哪些人的劳动呢？
熬糖的过程复杂，还要有很多的工具和很多道工序。
清洗
压榨
搅拌
分离
熬制
米糕做好了，还需要哪些人的劳动才能到我们面前呢？结合插图说说这些情景吧！
“就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”
就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。
这个过程容易吗？
不容易
语气稳重、平静，要重读“就算、还得、又”，突出劳动的繁杂。
第三关：课文思想我理解
我知道了做一块米糕要经过那么多人的劳动，所以爸爸说——
理解过程 感受不易
“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”
正是因为知道了一块普通米糕的来之不易，所以孩子才会说——
理解过程 感受不易
“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”
千人糕
学完这篇课文，你有什么收获？
原来我们吃的米糕是经过这么多人的劳动才制作出来的啊!我们一定要珍惜粮食,珍惜他人的劳动成果。
我们穿的衣服、用的文具等，都经过了很多人的劳动，举个例子说一说。
（课后第2题）
千人衣
第四关：生字我会写
（甘蔗）
（甘甜）
（甜菜）
（香甜）
（种菜）
（白菜）
（劳动）
（劳苦）
甘
ɡān
tián
cài
láo
甜
菜
劳
第二笔横从横中线起笔，稍微向上倾斜。
书写时尽量向中间靠拢，避免结构松散。
tián