地理人教版 八年级下册 第六章 第三节 世界最大的黄土堆积区——黄土高原课件(共23张PPT)
文档属性
| 名称 | 地理人教版 八年级下册 第六章 第三节 世界最大的黄土堆积区——黄土高原课件(共23张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 6.4MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2023-02-11 16:07:18 | ||
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文档简介
(共23张PPT)
第六章 第三节
世界最大的黄土
堆积区—黄土高原
地理人教版八年级下册
新知导入
一曲《黄土高坡》唱出了黄土高原的风采。黄土高原是中华文明的发源地，而现在的黄土高原却呈现出千沟万壑、支离破碎的地表形态。这种地表形态如何形成的？我们来学习世界最大的黄土堆积区——黄土高原。
核心素养目标
1.能够读图说出黄土高原的位置和范围
2.结合相关资料认识黄土高原是华夏文明发祥地，举例说明富有地方特色的“黄土风情”
3.能够运用地形图、景观图片，认识黄土地貌特征，解释黄土成因及黄土高原的形成
4.分析黄土高原水土流失严重的原因及危害
5.通过实例了解黄土高原环境治理的对策和水土保持的措施
新知讲解
世界最大的黄土堆积区——黄土高原
文明的摇篮
风吹来的黄土
严重的水土流失
水土保持
黄土高原概况
黄土高原因覆盖深厚黄土而得名，地表千沟万壑，支离破碎，水土流失严重。
黄土高原位置范围
黄土高原东起太行山脉，西至乌鞘岭，北连内蒙古高原（大致以长城为界），南抵秦岭；地跨山西省、陕西省、宁夏回族自治区、甘肃省等。
太行山脉
乌鞘岭
内蒙古高原
秦岭
黄土高原
黄河
山 西
陕 西
宁夏
甘 肃
华夏文明的见证
黄河为黄土高原古代农业耕作提供灌溉水源
黄土高原留下众多名胜古迹和文化遗产
明清帝王祭祀土地，坛中供奉的“五色土”中，黄土位居中央，体现了黄土与中国古代农业的关系。
黄帝陵。华夏始祖轩辕黄帝的陵园。
黄土风情
窑洞是黄土高原传统民居。黄土具有直立性，不易坍塌，又比较干燥，易开凿。
信天游是富有地方特色的陕北民歌，其歌腔高亢而悠长。
黄土高原成因
风成说认为：黄土是由风从内陆干旱地区（中亚、蒙古和我国内陆干旱地区）吹来堆积而成的。
风成说证据：黄土厚度均匀；黄土高原自西北到东南，黄土颗粒越来越细；黄土矿物成分与基岩成分不一样。
黄土高原是世界最大的黄土堆积区。
黄土高原地貌
梁进一步被沟谷切割分离，形成孤立的馒头状山丘（峁）
塬面受流水侵蚀，沟谷发育，分割成长条状的山墚。
塬指残留的高原面，顶部平坦开阔，四周被流水侵蚀形成沟壑。
黄土塬
黄土峁
黄土墚
黄土土质疏松，极易遭受流水侵蚀，使地表破碎，沟壑纵横，形成塬、墚、峁、川等黄土地貌景观。
黄土高原地貌
黄土川：沟谷进一步发育形成川。川是黄土高原农业较发达、人口集中地区。
水土流失原因
人为因素：过垦过牧，修路、采矿，毁林、毁草。
自然因素：
地形：地面破碎，坡度大。
土壤：黄土土质疏松，多空隙，许多物质易溶于水。
气候：夏季降水集中，多暴雨。
植被：地表裸露，缺乏植被保护。
水土流失后果
水土流失带走了地表肥沃的土壤，破坏了农田和村庄，使自然灾害加剧，生态环境恶化；
泥沙下泄导致河流含沙量剧增，淤塞下游河床、水库，给防洪和河道整治造成巨大困难。
黄土高原水土保持
采取植树种草等生物措施与建梯田、修挡土坝等工程措施相结合，治理水土流失；
合理安排生产活动，如陡坡地退耕还林、还草，过度放牧的地方减少放牧的牲畜数量等。
水土流失的治理
在沟谷中修筑挡土坝
拦截坡地流失的表土
堆积形成肥沃的田地
打坝
淤地
种田
水土流失的治理
植树种草，建设护坡林草带
课堂总结
黄土高原
位置和范围
成因
地貌
水土流失
原因
危害
水土保持
课堂练习
概况：黄土高原因覆盖深厚的黄土而得名，地表_______，_________，水土流失严重。黄土高原是世界上______的
黄土堆积区。
文明：_______为黄土高原古代农业耕作提供灌溉水源。
黄土风情：传统民居_________，特色民歌__________。
千沟万壑
支离破碎
最大
黄河
窑洞
信天游
课堂练习
位置和范围：
A黄土高原东起①_____山脉，
西至② _______岭，
北连B_______高原
（大致以_____为界），
南抵③_______岭；
地跨⑤______、⑥_____、
⑦_______、⑧_____、
青海、河南等省区。
太行
乌鞘
内蒙古
长城
秦
山西
甘肃
宁夏
陕西
课堂练习
地貌特点：黄土土质疏松，极易遭受流水侵蚀，使地表破碎，沟壑纵横，形成___、___、___、___等黄土地貌景观。
______：塬指残留的高原面，顶部平坦开阔，四周被流水侵蚀形成沟壑。
______：塬面受流水侵蚀，沟谷发育，分割成长条状山梁。
______：梁进一步被沟谷切割分离，形成孤立馒头装山丘。
______：沟谷进一步发育形成川。川是黄土高原农业较发达、人口集中的地区。
塬
墚
峁
川
黄土塬
黄土墚
黄土峁
黄土川
课堂练习
自然因素：
地形条件：地面______，沟谷密度大。
黄土特征：土质______，多空隙，许多物质易溶于水。
气候条件：夏季______集中，多暴雨。
植被特点：地表裸露，缺乏_______保护。
人为因素：____过牧，修路、____等活动破坏地表。
破碎
疏松
降水
植被
过垦
采矿
课堂练习
水土流失危害：水土流失带走了地表肥沃的土壤，破坏了农田和村庄，使自然______加剧，生态环境恶化；
泥沙下泄导致河流_________剧增，淤塞下游河床、水库，给防洪和河道整治造成巨大困难。
水土保持：采取__________等生物措施与建_______、
修__________等工程措施相结合，治理水土流失；
合理安排生产活动，如陡坡地__________、还草，
__________的地方减少放牧的牲畜数量等。
灾害
含沙量
植树种草
梯田
挡土坝
退耕还林
过度放牧
谢谢
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第六章 第三节
世界最大的黄土
堆积区—黄土高原
地理人教版八年级下册
新知导入
一曲《黄土高坡》唱出了黄土高原的风采。黄土高原是中华文明的发源地，而现在的黄土高原却呈现出千沟万壑、支离破碎的地表形态。这种地表形态如何形成的？我们来学习世界最大的黄土堆积区——黄土高原。
核心素养目标
1.能够读图说出黄土高原的位置和范围
2.结合相关资料认识黄土高原是华夏文明发祥地，举例说明富有地方特色的“黄土风情”
3.能够运用地形图、景观图片，认识黄土地貌特征，解释黄土成因及黄土高原的形成
4.分析黄土高原水土流失严重的原因及危害
5.通过实例了解黄土高原环境治理的对策和水土保持的措施
新知讲解
世界最大的黄土堆积区——黄土高原
文明的摇篮
风吹来的黄土
严重的水土流失
水土保持
黄土高原概况
黄土高原因覆盖深厚黄土而得名，地表千沟万壑，支离破碎，水土流失严重。
黄土高原位置范围
黄土高原东起太行山脉，西至乌鞘岭，北连内蒙古高原（大致以长城为界），南抵秦岭；地跨山西省、陕西省、宁夏回族自治区、甘肃省等。
太行山脉
乌鞘岭
内蒙古高原
秦岭
黄土高原
黄河
山 西
陕 西
宁夏
甘 肃
华夏文明的见证
黄河为黄土高原古代农业耕作提供灌溉水源
黄土高原留下众多名胜古迹和文化遗产
明清帝王祭祀土地，坛中供奉的“五色土”中，黄土位居中央，体现了黄土与中国古代农业的关系。
黄帝陵。华夏始祖轩辕黄帝的陵园。
黄土风情
窑洞是黄土高原传统民居。黄土具有直立性，不易坍塌，又比较干燥，易开凿。
信天游是富有地方特色的陕北民歌，其歌腔高亢而悠长。
黄土高原成因
风成说认为：黄土是由风从内陆干旱地区（中亚、蒙古和我国内陆干旱地区）吹来堆积而成的。
风成说证据：黄土厚度均匀；黄土高原自西北到东南，黄土颗粒越来越细；黄土矿物成分与基岩成分不一样。
黄土高原是世界最大的黄土堆积区。
黄土高原地貌
梁进一步被沟谷切割分离，形成孤立的馒头状山丘（峁）
塬面受流水侵蚀，沟谷发育，分割成长条状的山墚。
塬指残留的高原面，顶部平坦开阔，四周被流水侵蚀形成沟壑。
黄土塬
黄土峁
黄土墚
黄土土质疏松，极易遭受流水侵蚀，使地表破碎，沟壑纵横，形成塬、墚、峁、川等黄土地貌景观。
黄土高原地貌
黄土川：沟谷进一步发育形成川。川是黄土高原农业较发达、人口集中地区。
水土流失原因
人为因素：过垦过牧，修路、采矿，毁林、毁草。
自然因素：
地形：地面破碎，坡度大。
土壤：黄土土质疏松，多空隙，许多物质易溶于水。
气候：夏季降水集中，多暴雨。
植被：地表裸露，缺乏植被保护。
水土流失后果
水土流失带走了地表肥沃的土壤，破坏了农田和村庄，使自然灾害加剧，生态环境恶化；
泥沙下泄导致河流含沙量剧增，淤塞下游河床、水库，给防洪和河道整治造成巨大困难。
黄土高原水土保持
采取植树种草等生物措施与建梯田、修挡土坝等工程措施相结合，治理水土流失；
合理安排生产活动，如陡坡地退耕还林、还草，过度放牧的地方减少放牧的牲畜数量等。
水土流失的治理
在沟谷中修筑挡土坝
拦截坡地流失的表土
堆积形成肥沃的田地
打坝
淤地
种田
水土流失的治理
植树种草，建设护坡林草带
课堂总结
黄土高原
位置和范围
成因
地貌
水土流失
原因
危害
水土保持
课堂练习
概况：黄土高原因覆盖深厚的黄土而得名，地表_______，_________，水土流失严重。黄土高原是世界上______的
黄土堆积区。
文明：_______为黄土高原古代农业耕作提供灌溉水源。
黄土风情：传统民居_________，特色民歌__________。
千沟万壑
支离破碎
最大
黄河
窑洞
信天游
课堂练习
位置和范围：
A黄土高原东起①_____山脉，
西至② _______岭，
北连B_______高原
（大致以_____为界），
南抵③_______岭；
地跨⑤______、⑥_____、
⑦_______、⑧_____、
青海、河南等省区。
太行
乌鞘
内蒙古
长城
秦
山西
甘肃
宁夏
陕西
课堂练习
地貌特点：黄土土质疏松，极易遭受流水侵蚀，使地表破碎，沟壑纵横，形成___、___、___、___等黄土地貌景观。
______：塬指残留的高原面，顶部平坦开阔，四周被流水侵蚀形成沟壑。
______：塬面受流水侵蚀，沟谷发育，分割成长条状山梁。
______：梁进一步被沟谷切割分离，形成孤立馒头装山丘。
______：沟谷进一步发育形成川。川是黄土高原农业较发达、人口集中的地区。
塬
墚
峁
川
黄土塬
黄土墚
黄土峁
黄土川
课堂练习
自然因素：
地形条件：地面______，沟谷密度大。
黄土特征：土质______，多空隙，许多物质易溶于水。
气候条件：夏季______集中，多暴雨。
植被特点：地表裸露，缺乏_______保护。
人为因素：____过牧，修路、____等活动破坏地表。
破碎
疏松
降水
植被
过垦
采矿
课堂练习
水土流失危害：水土流失带走了地表肥沃的土壤，破坏了农田和村庄，使自然______加剧，生态环境恶化；
泥沙下泄导致河流_________剧增，淤塞下游河床、水库，给防洪和河道整治造成巨大困难。
水土保持：采取__________等生物措施与建_______、
修__________等工程措施相结合，治理水土流失；
合理安排生产活动，如陡坡地__________、还草，
__________的地方减少放牧的牲畜数量等。
灾害
含沙量
植树种草
梯田
挡土坝
退耕还林
过度放牧
谢谢
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