教科版（2017秋）三年级下册科学6.地球的形状练习题（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）三年级下册科学6.地球的形状练习题（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 88.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-02-08 21:53:13 | ||
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文档简介
教科版（2017秋）三年级下册科学地球的形状练习题（含答案）
一、填空题
1．古希腊学者 根据月食现象分析认为地球是球体或近似球体。
2．古希腊学者 根据月食的景象分析，认为地球是 或 的形状。
3．写出人们在认识地球的历史过程中著名科学家的名字(至少三位)：托勒密、 、布鲁诺、
4．大气的存在，使地球表面的实际平均气温为 ℃。
5．古代中国人凭直觉来认识地球，提出了“ ”的猜想。
6．帆船从远处驶来，我们先看见 ，再看见 。
A、船尾 B、船身 C、船帆 D.船桨
7．太阳和月球是两个星球，它们的形状都是 ，我们生活的地球也是一个 。
8．1519年，航海家 带领船队朝着一个方向航行，3年后，他的船队又回到了出发地。根据这个事实说明地球是 。
9．地球的形状是一个不规则的 。
10．太阳和月球是两个星球.它们的形状都是球体.我们生活的地球也是一个 。
11．1519年，航海家 带领船队朝着一个方向航行，3年后，他的船队又回到了出发地。这样，人们才开始接受地球是 的观点。
12．我同东汉时期天文学家 认为地球是 。
二、判断题
13．在地球上只要朝着一个方向走下去，最终都能回到出发地。( )
14．地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。( )
15．很久很久以前，地球是方的。（ ）
16．远望归航船队时，总是先看到桅杆再看到船身，是因为桅杆高。( )
17．地球表面的海洋面积小于陆地面积。( )
18．麦哲伦的环球航行证明了地球是球体。( )
三、单选题
19．发明候风地动仪的大科学家（ ），还提出了“天圆地方”的地球形状猜想。
A．沈括 B．蔡伦 C．万户 D．张衡
20．世界上第一个以实践来验证地球是球形的人是（ ）。
A．张衡 B．亚里士多德 C．哥伦布 D．麦哲伦
21．世界上第一个以实践来验证地球是球形的人是（ ）。
A．亚里士多德 B．哥伦布 C．麦哲伦
22．第一个在太空中看到地球的人是_______。
A．麦哲伦 B．阿姆斯特朗 C．杨利伟 D．尤里 加加林
23．如果在船桅顶放一个光源，当船驶离海岸时，岸上的人们会看见亮光逐渐( )。
A．升高 B．降低 C．不变 D．上述都有可能
24．科学课上，我们通过“数格子”的方法知道了( )。
A．地球表面陆地面积比海洋面积大 B．地球表面陆地面积比海洋面积小
C．地球表面陆地面积等于海洋面积
25．16世纪初，航海家____绕地球航行一周后回到出发点，验证了地球是球形的假设。( )
A．牛顿 B．张衡 C．麦哲伦
26．用环球航行证明了地球是球形的科学家是( ) 。
A．伽利略 B．麦哲伦 C．哥伦布
27．第一个用实践证明脚下的地球是球形的是( )。
A．哥白尼 B．布鲁诺 C．麦哲伦
28．下列选项不能作为地球是球体的证据的是( )。
A．一天有24小时
B．帆船从大海远处驶来，海边的人们总是先看到桅杆，再看到船身
C．宇航员在太空中拍摄的地球照片
29．科学课上，在地球仪上做帆船航行的模拟实验时，你观察到( )。
A．船身先消失，帆顶后消失 B．船身后消失，帆顶先消失 C．帆项和船身一起消失
30．地球的表面积约（ ）亿平方千米。
A．5.3 B．5.2 C．5.1
四、连线题
31．人类认识地球形状的历史是一个漫长而曲折的过程，请将下列描述与其相对应的人物连起来。
①天像一个锅，是半圆的；地像棋盘，是平的 张衡
②大地被四头大象驮着，站在一只巨大的海龟身上 麦哲伦
③浑天如鸡卵，地如卵黄，居于内 古代印度人
④月食的景象说明地球是球体或近似球体 亚里士多德
⑤用环球航行验证了地球是球形的猜想 古代中国人
五、解答题
32．在海边远望归航的船队，发现总是先看到桅杆，随后再看到整个船身，这是为什么？
六、实验探究题
33．地球的形状。(7%)
（1）很久很久以前，多数的古人认为地球的形状是方形，以下现象可以推翻古人认识 (多选，请将正确的序号填写在横线上)
①人们用望远镜观察远方来的船，发现总是先看到帆顶，然后再看到船身。
②月食时，人们观察到地球投射在月球的影子总是圆形的。
③航海家麦哲伦带领船队朝着一个方向航行，3年后，他的船队又回到了出发地。
④太阳和月球都是球形的，其他星球也是球形。
（2）让我们找材料来模拟一下哪些认识是合理的。
(2-1)如果要检验上题中的①人们用望远镜观察远方来的船，发现总是先看到帆顶，然后再看到船身。我们应该选择图 和图 进行实验。
(2-2)如果要检验上题中的②月食时，人们观察到地球投射在月球的影子总是圆形的。我们应该选择图 和图 进行实验。
34．(三)探究太阳、地球和月球
小明学习了太阳、地球和月球单元后，思考了以下问题，请回答：
（1）小明在观察太阳和月亮时，发现农历十五的月亮看起来和太阳差不多大。他认为出现这种现象的原因是因为( ) 。
A．月亮离地球近 B．太阳离地球近 C．月球和太阳本来就差不多大
（2）晚上虽然没有太阳光了，但是月光也很明亮，小明知道这是因为( )。
A．月亮也会发光 B．月亮反射了太阳光 C．月亮吸收了太阳光
（3）小明在阳光下玩了一段时间，发现自己的影子越来越短。这应该发生在( )。
A．上午 B．中午 C．下午
（4）小明观察阳光下两棵相邻的小树的影子，下列现象中可能发生的是( )
A． B． C．
（5）小明在海边赏月时，看见海上有一盏信号灯在缓缓升起，一段时间后发现原来是远航归来的轮船，信号灯安装在轮船顶部。下面关于小明先看到灯后看到轮船的解释正确的是( ) 。
A．信号灯会发光 B．轮船太小了 C．地球是球体
（6）1519年，航海家( )带领船队朝着一个方向航行，3年后，他的船队又回到了出发地，完成了环球航行，人们才接受地球是球体的观点。
A．伽利略 B．麦哲伦 C．牛顿
答 案
1．亚里士多德 2．亚里士多德；球体；近球体 3．哥白尼；伽利略 4．15 5．天圆地方
6．C；B 7．球体；球体 8．麦哲伦；球体 9．球体 10．球体 11．麦哲伦；球体
12．张衡；浑天如鸡卵 13．（1）正确 14．（1）正确 15．（1）错误 16．（1）错误
17．（1）错误 18．（1）正确 19．D 20．D 21．C 22．D 23．B 24．B 25．C
26．B 27．C 28．A 29．A 30．C
31．
32．地球是一个球体
33．（1）①②③ （2）1；4；2；3
34．（1）A （2）B （3）B （4）C （5）C （6）B
一、填空题
1．古希腊学者 根据月食现象分析认为地球是球体或近似球体。
2．古希腊学者 根据月食的景象分析，认为地球是 或 的形状。
3．写出人们在认识地球的历史过程中著名科学家的名字(至少三位)：托勒密、 、布鲁诺、
4．大气的存在，使地球表面的实际平均气温为 ℃。
5．古代中国人凭直觉来认识地球，提出了“ ”的猜想。
6．帆船从远处驶来，我们先看见 ，再看见 。
A、船尾 B、船身 C、船帆 D.船桨
7．太阳和月球是两个星球，它们的形状都是 ，我们生活的地球也是一个 。
8．1519年，航海家 带领船队朝着一个方向航行，3年后，他的船队又回到了出发地。根据这个事实说明地球是 。
9．地球的形状是一个不规则的 。
10．太阳和月球是两个星球.它们的形状都是球体.我们生活的地球也是一个 。
11．1519年，航海家 带领船队朝着一个方向航行，3年后，他的船队又回到了出发地。这样，人们才开始接受地球是 的观点。
12．我同东汉时期天文学家 认为地球是 。
二、判断题
13．在地球上只要朝着一个方向走下去，最终都能回到出发地。( )
14．地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。( )
15．很久很久以前，地球是方的。（ ）
16．远望归航船队时，总是先看到桅杆再看到船身，是因为桅杆高。( )
17．地球表面的海洋面积小于陆地面积。( )
18．麦哲伦的环球航行证明了地球是球体。( )
三、单选题
19．发明候风地动仪的大科学家（ ），还提出了“天圆地方”的地球形状猜想。
A．沈括 B．蔡伦 C．万户 D．张衡
20．世界上第一个以实践来验证地球是球形的人是（ ）。
A．张衡 B．亚里士多德 C．哥伦布 D．麦哲伦
21．世界上第一个以实践来验证地球是球形的人是（ ）。
A．亚里士多德 B．哥伦布 C．麦哲伦
22．第一个在太空中看到地球的人是_______。
A．麦哲伦 B．阿姆斯特朗 C．杨利伟 D．尤里 加加林
23．如果在船桅顶放一个光源，当船驶离海岸时，岸上的人们会看见亮光逐渐( )。
A．升高 B．降低 C．不变 D．上述都有可能
24．科学课上，我们通过“数格子”的方法知道了( )。
A．地球表面陆地面积比海洋面积大 B．地球表面陆地面积比海洋面积小
C．地球表面陆地面积等于海洋面积
25．16世纪初，航海家____绕地球航行一周后回到出发点，验证了地球是球形的假设。( )
A．牛顿 B．张衡 C．麦哲伦
26．用环球航行证明了地球是球形的科学家是( ) 。
A．伽利略 B．麦哲伦 C．哥伦布
27．第一个用实践证明脚下的地球是球形的是( )。
A．哥白尼 B．布鲁诺 C．麦哲伦
28．下列选项不能作为地球是球体的证据的是( )。
A．一天有24小时
B．帆船从大海远处驶来，海边的人们总是先看到桅杆，再看到船身
C．宇航员在太空中拍摄的地球照片
29．科学课上，在地球仪上做帆船航行的模拟实验时，你观察到( )。
A．船身先消失，帆顶后消失 B．船身后消失，帆顶先消失 C．帆项和船身一起消失
30．地球的表面积约（ ）亿平方千米。
A．5.3 B．5.2 C．5.1
四、连线题
31．人类认识地球形状的历史是一个漫长而曲折的过程，请将下列描述与其相对应的人物连起来。
①天像一个锅，是半圆的；地像棋盘，是平的 张衡
②大地被四头大象驮着，站在一只巨大的海龟身上 麦哲伦
③浑天如鸡卵，地如卵黄，居于内 古代印度人
④月食的景象说明地球是球体或近似球体 亚里士多德
⑤用环球航行验证了地球是球形的猜想 古代中国人
五、解答题
32．在海边远望归航的船队，发现总是先看到桅杆，随后再看到整个船身，这是为什么？
六、实验探究题
33．地球的形状。(7%)
（1）很久很久以前，多数的古人认为地球的形状是方形，以下现象可以推翻古人认识 (多选，请将正确的序号填写在横线上)
①人们用望远镜观察远方来的船，发现总是先看到帆顶，然后再看到船身。
②月食时，人们观察到地球投射在月球的影子总是圆形的。
③航海家麦哲伦带领船队朝着一个方向航行，3年后，他的船队又回到了出发地。
④太阳和月球都是球形的，其他星球也是球形。
（2）让我们找材料来模拟一下哪些认识是合理的。
(2-1)如果要检验上题中的①人们用望远镜观察远方来的船，发现总是先看到帆顶，然后再看到船身。我们应该选择图 和图 进行实验。
(2-2)如果要检验上题中的②月食时，人们观察到地球投射在月球的影子总是圆形的。我们应该选择图 和图 进行实验。
34．(三)探究太阳、地球和月球
小明学习了太阳、地球和月球单元后，思考了以下问题，请回答：
（1）小明在观察太阳和月亮时，发现农历十五的月亮看起来和太阳差不多大。他认为出现这种现象的原因是因为( ) 。
A．月亮离地球近 B．太阳离地球近 C．月球和太阳本来就差不多大
（2）晚上虽然没有太阳光了，但是月光也很明亮，小明知道这是因为( )。
A．月亮也会发光 B．月亮反射了太阳光 C．月亮吸收了太阳光
（3）小明在阳光下玩了一段时间，发现自己的影子越来越短。这应该发生在( )。
A．上午 B．中午 C．下午
（4）小明观察阳光下两棵相邻的小树的影子，下列现象中可能发生的是( )
A． B． C．
（5）小明在海边赏月时，看见海上有一盏信号灯在缓缓升起，一段时间后发现原来是远航归来的轮船，信号灯安装在轮船顶部。下面关于小明先看到灯后看到轮船的解释正确的是( ) 。
A．信号灯会发光 B．轮船太小了 C．地球是球体
（6）1519年，航海家( )带领船队朝着一个方向航行，3年后，他的船队又回到了出发地，完成了环球航行，人们才接受地球是球体的观点。
A．伽利略 B．麦哲伦 C．牛顿
答 案
1．亚里士多德 2．亚里士多德；球体；近球体 3．哥白尼；伽利略 4．15 5．天圆地方
6．C；B 7．球体；球体 8．麦哲伦；球体 9．球体 10．球体 11．麦哲伦；球体
12．张衡；浑天如鸡卵 13．（1）正确 14．（1）正确 15．（1）错误 16．（1）错误
17．（1）错误 18．（1）正确 19．D 20．D 21．C 22．D 23．B 24．B 25．C
26．B 27．C 28．A 29．A 30．C
31．
32．地球是一个球体
33．（1）①②③ （2）1；4；2；3
34．（1）A （2）B （3）B （4）C （5）C （6）B