第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展单元测试题 （无答案）

第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
一、选择题
1.“西班牙、葡萄牙的殖民官吏把自己居留殖民地的时期看作他们一生永远不会再有的幸福 时代。如果在这些年代不置下财产，就会成为笑柄。”这句话反映的实质问题是（ ）
A.拉美地区物产丰饶 B.西班牙、葡萄牙在拉美经营有方
C.拉美人民深受殖民者的残酷剥削 D.殖民官吏贪污受贿
2.假若葡萄牙著名球星C罗在2018年“南美解放者杯”期间受邀访问，他与下列哪国球员交流时无须翻译而直接对话（ ）
A.巴西 B.厄瓜多尔 C.阿根廷 D.委内瑞拉
3．列宁说彼得一世改革是“跳出落后圈子的一种独特的尝试”，这说明彼得一世改革（ ）
A．使用野蛮手段，推行资本主义制度
B．效法西方政治，废除沙皇专制体制
C．引进西方成果，摆脱封闭落后局面
D．废除农奴制度，巩固沙皇专制统治
4．19世纪中期，许多与西学相关的“日本新词”来自中国，而在20世纪初年，大量与西学相关的“日本新词”，如劳动、方针、政策等迅速传入中国。引发这一变化的主要因素是
A．明治维新
B．甲午战争
C．戊戌变法
D．辛亥革命
5.他在力图使俄国欧化的同时，也继承和强化了传统的专制制度和农奴制度，完全是以牺牲农民的利益为代价来进行改革。这“改革”应该是( )
A.彼得一世改革 B.农奴制改革 C.明治维新 D.赫鲁晓夫改革
6.彼得一世改革内容中，有助于开启俄国近代化进程的措施是( )
A.推行地税改革 B.鼓励兴办手工工场 C.废除农奴制 D.农民高价赎买土地
7．《大国崛起》解说词中说到：“内战之后，美国成为了单一的、联合的、强大的国家，这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。”这场内战在美国历史上被称为第二次资产阶级革命，其依据是
A．消除了种族歧视 B．维护了国家统一
C．进一步扫清了资本主义发展的障碍 D．获得了国家独立和民族解放
8．1861年，沙皇亚历山大二世不顾部分保守贵族廷臣的反对，宣布废除农奴制度，他称“若不弃小利，则大利难保”。材料表明亚历山大二世改革的根本目的是
A．解放农奴为自由人 B．走资本主义发展道路
C．摆脱国家民族危机 D．维护地主阶级的统治
9.1863年10月，美国联邦军共组建了58个黑人军团，黑人士兵达37482人，成为一支英勇顽强的战斗力量。这是因为联邦政府发布了（ ）
A.《独立宣言》 B.《1787年宪法》
C.《宅地法》 D.《解放黑人奴隶宣言》
10．19世纪中后期，在日本出现了“公历取代了农历……天皇带头吃起了牛肉，官员们穿上了燕尾服；理发馆的生意开始忙碌起来，男人们剪掉发辫，修剪成西式短发”等现象。这些现象的出现是由于明治政府
A．提倡“文明开化”
B．建立新式军队
C．号召“殖产兴业”
D．废藩置县
11.“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”这主要是因为林肯( )
A.推行农奴制改革，促进资本主义发展 B.领导独立战争，颁布《独立宣言》
C.维护国家统一，废除奴隶制 D.领导世界反法西斯战争
12．美国南北战争爆发的根本原因是
A．南北两种社会制度的矛盾
B．南北两种经济制度的矛盾
C．林肯当选为总统
D．奴隶制度的存废问题
13.模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，主要体现为“汉化”和“欧化”。其“欧化”的主要措施是（ ）
A.废除贵族世袭制 B.推翻幕府统治
C.实行“科技立国”政策 D.文明开化
14．电影《乱世佳人》以十九世纪中后期的美国南方种植园为故事背景，讲述了主人公斯嘉丽及其家人、朋友在战争乱世中生活的变故．这时美国出现的“乱世”是指（　　）
A．独立战争 B．工业革命
C．南北战争 D．1929-1933年经济大危机
二、综合题
15.随着人类活动范围的逐步扩展，彼此间交流日趋复杂与多样，人类社会在封闭与开放、奴役与解放、霸权与主权、掠夺与发展的交替中不断向前发展。阅读下列材料，回答问题。
材料一:“哥伦布的交流”
1492年 哥伦布到达新大陆，物种交流开始
16世纪初 马和牛被引进到新大陆
1510年 西班牙殖民地开始进口黑人奴隶，人种交流频繁
16世纪70年代 巴西成为主要的黑人劳动力输入地
约1700年 欧洲人渗透地区的美洲土著人口下降60%-80%
18世纪初 咖啡风靡欧洲和中东，巴西开始生产咖啡
——摘自菲利普·费尔南德兹-阿迈斯托著《世界一部历史》
材料二:1861年印度共修建铁路1588英里，到1901年已是25373英里。铁路把内地与沿海城市联结起来，促进采煤业发展，极大地方便了商业联系;随着农村人口向城市流动，城市不断发展。1901年，全印度10万人以上的城市有24个，5—10万人的城市有42个，2—5万人的城市135个，1—2万的城市393个，城市发展促进了印度经济的增长。
——摘编自林承节著《印度史》(第2版)
材料三:他(1783—1830年)少年时代接受了启蒙思想和法国大革命的洗礼，青年时代就参加了祖国独立解放事业。他领导的西班牙美洲殖民地独立战争的经验被拉美和整个第三世界人民当作反对现代殖民主义斗争的宝贵遗产。
——摘自罗荣渠《美洲史论》
材料四:第一次世界大战后，亚非拉各殖民地或半殖民地国家的民族解放运动普遍出现高涨的形势。在亚洲，是印度的非暴力不合作运动等。在其他地区也出现了为争取民族独立的和平运动。
第二次世界大战的胜利，为殖民地半殖民地的解放事业开辟了更加广阔的道路。以民族民主革命为主要内容的革命烽火燃遍了整个亚非拉美地区。
——摘编自王春良等《新编世界现代史1900—1988》
(1)材料一中“哥伦布的交流”发生后，美洲在哪些方面逐渐发生了变化 (答出两点即可)
(2)根据材料二，概括印度殖民地经济发展的主要方式。(答出一点即可)
(3)根据材料三回答，“他”是谁
(4)根据材料四，分析两次大战后民族解放运动的斗争形式发生了怎样的变化。
16.明治维新期间，日本政府遵循一条与西方任何国家都不相同的方针，迅速走上资本主义发展道路。阅读下列材料，回答问题：
材料一 兴办生产事业亦属急务，但人民还没有这种志愿，所以暂时创办官立事业，示以实例，以诱导人民。
——守屋典郎《日本经济史》
材料二 在工业发展领域，“阁下”们不仅计划了，还用政府经费投资建造了他们认为国家需要的产业……他们招聘外国技师，派遣日本人去海外学习 。……当这些产业“组织有序且生意兴隆”的时候，政府会把它们卖给私人企业。日本政治家们断定产业开发对日本来说至关重要……日本的成就便在于以最小的挫折和浪费建立了它认为必需的工业。
——鲁思·本尼迪克特《菊与刀》
材料三 经济学者田口卯吉……（1880年）发表评论说：“政府之制造，已确实妨碍民间同种产业之兴起，……应该中止劝奖保护之政策，使政府的事务限定在适当的领域之内……日本人民业已足以同外国人竞争，业已能够经营制造商业，何须政府自身为之？”
——米庆余《明治维新——日本资本主义的起步与形成》
请回答：
（1）据材料一，概括明治维新之初政府兴办生产事业的方式及原因。
（2）据材料二，指出日本政府怎样经营这些产业？政府的经营方式后来发生了怎样的变化？这样做的目的是什么？
（3）据材料三，概括政府经营方式发生转变的原因。
（4）综合上述材料，明治政府在经济发展过程中起的作用与西方国家有何不同？