第二章　　田径——50米短跑　教案（表格式）　　2022—2023学年人教版初中体育与健康九年级全一册

授课老师：XXX 授课年级： 九年级 周次： 2 第 一 周 时间：2月8日
教学内容 50米短跑
教 学 目 标 运动能力：增强学生的反应以及灵敏、速度、协调等身体素质的发展. 健康行为：通过短跑的学习，使学生初步掌握短跑的技术要领 体育品德：通过游戏和身体素质的练习使80%的学生掌握短跑的动作与方法
重点 1.速度快
难点 2.跑的动作自然协调
教具 1.红旗、标志桶 场地 田径场
课的部分 教学内容 教学措施 组织方法 时间次数
开 始 部 分 集合整队、检查并报告出勤人数、做好考勤登记 师生问好 宣布教学内容，提出本节课教学目标与要求 检查服装、安排见习生 教师提前到现场，准备场地和器材 教师用口令指挥 明确本节课的内容与要求 迅速集合学生、全班7X7队形站立 集合队形： ××××××××× ××××××××× ××××××××× ××××××××× 要求：快静齐 5
准 备 部 分 绕田径场慢跑两圈 徒手操： 头部运动 肩部运动 腰部运动 扩胸运动 正压腿 侧压腿 跳跃运动 8.手腕脚踝 体委带队，位于首位，带领队伍慢跑两圈。 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 1. 正面示范领操，简要讲解动作要领 2.口令清晰 声音洪亮，精神饱满 跑步队形 队形保持一致 要求：快静齐 5
基 本 部 分 原地摆臂练习 绳梯练习，蹬摆协调配合 队形不变，学生分别绕过标志桶进行练习，练习结束后，再次回到队尾排队进行练习 两人原地推肩摆臂练习 追逐跑练习 两排同学听口令同时出发，前后相距5米，被追上的同学做10个深蹲 追逐的同学统一采用蝴蝶手，触碰前面的同学即可 一、 教师讲解示范蹬摆技术动作要领，并提出要求（屈肘摆臂和蹬摆练习） 以击掌的方式提示学生摆臂的快慢。 1.教师讲解练习方法与要求。 2.强调前脚掌着地与手臂摆动。 3.合理编排练习队形，让学生边练习边互相学习。 1.教师邀请学生上前示范. 2.巡回纠错，指导学生进行练习 规定起跑位置和终点位置 要求学生用前脚掌蹬地快跑 强调安全问题 一、 X X X X X X X X X X X X X X X 要求：听节奏进行练习 二、 X X 三、 X X X X X X X X X X
结 束 部 分 五、 放松练习 教师总结 回收器材 宣布下课 教师带领学生放松 教师点评本节课的情况 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X