(共21张PPT)
16.2.2 二次根式的除法
1.在具体情境中,通过探索得到二次根式除法法则.
2.会用二次根式除法法则熟练进行二次根式除法运算,并会对结果进行化简.
学习目标
重点:二次根式除法运算.
难点:探索二次根式除法法则的应用.
重难点
问题1 设长方形的面积为S,其中一边长为a,则另一边长表示为:________.
问题2 已知S=,a=,那么求另一边长时如何列式
答:________ .
问题3 上面列式是什么运算 又该如何计算呢
二次根式的除法运算
问题引入
(1)_______,_______;
计算下列各式,观察计算结果,你发现了什么?
(2)_______,=_______.
…
新知探究
动脑筋
一般地,如果a>0,则=1
因此,
设a>0,b≥0,则
新知探究
因此得出:
(a>0,b≥0)
上述公式从左至右看,是商的算术平方根性质.利用这一性质,可以化简二次根式.
新知探究
例1.化简下列二次根式:
(1) (2)
(2)=
典例剖析
解:(1)
从变形到是为了去掉分母中的根号.
化简二次根式时,最后结果一般要求分母中不含有二次根式.
公式从左到右看,可以进行二次根式的除法运算.
注意字母的取值条件了吗?
归纳总结
例2. 计算
(3)
(3)
典例剖析
解:(1)
(2)
所以.
典例剖析
例3.电视塔越高,从塔顶发射出的电磁波传播得越远,从而能接收到电视节目信号的区域就越广. 已知电视塔高h(km)与电视节目信号的传播半径r(km)之间满足 (其中R是地球半径).现有两座高分别h1=400m,h2=450m的电视塔,问它们的传播半径之比等于多少
解:设两座电视塔的传播半径分别为,.
因为r=,400m=0.4km,450m=0.45km
计算:
=6.
重难突破
解: ÷×
=
=
=
二次根式乘除混合运算的注意事项:
(1)运算顺序,即有括号的先算括号里的,乘除运算按照从左到右的顺序进行;
(2)颠倒除数的分子、分母的位置后,除法可转化为乘法.
(1)二次根式相除,把系数相除作为结果的系数,把被开方数相除作为结果的被开方数,根指数不变.
(2)如果商含有能开得尽方的因数或因式一定要移到根号外.
(3)当二次根式前面有系数时,可类比单项式和单项式相除的法则,即系数与系数相除作为商的系数,被开方数与被开方数相除作为商的被开方数.
归纳总结
二次根式的除法
1.化简 的结果是( )
A.9 B.3 C. D.
B
当堂练习
3
2.下列各式的计算中,结果为 的是( )
A. B.
C. D.
C
当堂练习
3.若使式子 成立,则实数k取值范围是( )
B
A. k≥1 B. k≥2
C. 1<k≤2 D. 1≤k≤2
当堂练习
2k-4 ≥ 0
k-1 > 0
k≥2
解:
4.化简:
当堂练习
5.老师在讲解“二次根式”这一章时,在黑板上写出下面的一题作为练习:已知=a,=b,用含a,b的代数式表示.甲、乙两名同学在黑板上写出了下面的解法.
甲同学的解法:
======.
乙同学的解法:
==7=7==.
老师看完,提出下面问题:
(1)两名同学的解法正确吗?
都正确
当堂练习
(2)请你再给出一种不同于甲、乙两人的解法.
当堂练习
解:因为
所以
二次根式的除法
法则
商的算术平方根
拓展法则
小结梳理
)