(共25张PPT)
从草根到皇帝的逆袭
放牛娃
小和尚
将领
皇帝
第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展
第14课 明朝的统治
“堂堂大元，奸佞专权。
开河变钞祸根源，惹红巾万千。
官法滥，刑法重，黎民怨。
人吃人，钞买钞，何曾见
贼做官，官做贼，混贤愚。
哀哉可怜!”
--《醉太平小令》
说一说，史料反映了元朝末年怎样的社会状况？
1.明朝的建立
大都
临清
济南
汴梁
开封
颍州
阜阳
凤阳东北
应天
南京
杭州
潼关
蕲水
浠水
大同
上都
正蓝旗东
渤
海
海
东
黄
河
大
江
江
长
刘福通
徐寿辉
郭子兴
朱元璋
濠州
刘福通
元末农民起义主要地点及代表人物
起义军活动地区
朱元璋红巾军控制地区
明军北伐路线
元顺帝北逃路线
1356年，朱元
璋攻占集庆，改名
应天府。1368年在
此称帝，建立明朝
1368年秋，明军
攻占大都，元朝灭亡
朱元璋是如何实现华丽变身的呢？
“高筑墙、广积粮、缓称王”
建立者：
时间：
都城：
应天府
（南京）
朱元璋
1368年
(明太祖)
东西一万一千七百五十里,南北一万零九百四里。
南海的“千里长沙,万里石溏”尽入版图。
--《明史·地理志》
皇帝的幸福感？
2.朱元璋强化皇权
元朝
(行政)
(军事)
(监察)
皇帝
枢密院
御史台
工
部
刑
部
兵
部
礼
部
户
部
吏
部
行中书省(行省)
地方:
中央:
中书省：丞相
比一比
明朝主要统治机构布局简图
以后子孙做皇帝时，“并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑”。
——《明太祖实录》
仅在洪武十九年九月十四日到二十一日，朱元璋就处理诸司奏章1660件，平均日处理200多件。
--樊树志《国史纲要》
想一想
朱元璋废除丞相，强化皇权，这一举措有什么利弊得失？
皇帝的安全感？
哼！
安然朝中做，便知天下事
朱元璋：宋爱卿，听说你昨天晚上宴请贵宾，都请了哪些人呢？
宋濂（惊讶的表情）：皇上是不是知道了（轻声）。谢皇上关心，臣昨天和几个朋友聚了聚，有王学士，李尚书，还有张侍郎。
朱元璋：都吃了哪些好菜啊？
宋濂：禀皇上，有糖醋鲤鱼、宫保鸡丁、四喜丸子、京酱肉丝、还有红烧茄子和拔丝地瓜。
朱元璋：很好，你没有欺骗朕，是朕的忠臣，由你们辅佐朕，我很放心（面露笑容）。来人，把这张图给宋大人看看。
宦官：是。（将图拿给宋濂）
宋濂吓出一身冷汗，暗道：“好险、好险。”
演一演
我们的疑问：
1.宋濂为什么吓出一身冷汗？
2.谁在监视、侦查？
3.皇帝这样做的目的是什么？
锦衣卫印
锦衣腰牌
特务机构
朱元璋设立锦衣卫
明成祖设立东厂
时京官每旦入朝，必与妻子诀，及暮无事则相庆，以为又活一日。
--（明）王圻《稗史汇编》
皇帝的优越感？
议一议
结合课本P68，如果参加明朝的科举考试，这样写文章会脱颖而出吗？依据是什么？
张举人：观点独到，擅于采百家之言，想象丰富，构思精妙。
李举人：任何文体都可以，尤其是诗词歌赋。
王举人：以《四书集注》为标准答题，行文格式为八股文。
×
×
不符合考试内容、答题观点
不符合答题格式
（1）考试内容与答题观点
（2）行文格式
3.科举考试的变化
“八股之害等于焚书。而败坏人才，有甚于咸阳之郊……”
---（明末学者）顾炎武
扼杀了读书人的聪明才智，束缚了人们的思想。
年代 世界主要 科技发明 中国 占百分比
汉代 45（件） 28 62﹪
隋唐 45（件） 32 71﹪
宋元 67（件） 38 57﹪
明清 472（件） 19 4﹪
“读书人，最不济；烂时文，烂似泥---三句承题，两句破题，摆尾摇头，便道是圣门高第，可知道‘三通’‘四史’是何等文章，汉祖、唐宗是哪朝皇帝？”
----（清）徐大椿
对我国的思想文化、科技的进步与发展造成了严重阻碍。
吏
部
户
部
礼
部
兵
部
刑
部
工
部
皇帝
中央机构
地方机构
军政机构
特务机构
锦
衣
卫
东
厂
五军都督府
思想上
八
股
取
士
布政使司
按察使司
都指挥使司
想一想：朱元璋改革官制突出的特点是什么？
通过权力的分散与制衡，加强皇权。
秦始皇
唐太宗
明太祖
群相
废相
独相
显而易见的“暗线”：
君主专制不断加强
01
02
03
农业
手工业
商业贸易
4. 经济的发展
明
建立
时间
建立者
经济的发展
农业
手工业
商业
强化皇权
中 央
废______________
吏 户 礼 兵 刑 工
地方
三司
废________
军政机构
五军都督府
特务 机构
都城
思想上
丞相和中书省
行中书省
八股取士
锦衣卫
东厂
1368
朱元璋
应天府
小结
1.（2016·泰州）如图是某朝代政府的改制图，据此判断该朝代是
A．秦朝 B．西汉 C．唐朝 D．明朝
练一练
2.(2018东营)“秦以后中国的文化曾遭受到三次厄运：一次是秦始皇的焚书，一次是汉武帝的罢黜百家，又一次是明初的科举制度。”明初的科举制度成为中国文化“厄运”的原因是
A．注重考查诗赋 B．打破门第限制
C．采用八股取士 D．考生任意发挥自己的见解
练一练
练一练
3.（2018云南）从图1到图3的变化反映出中国古代君主制发展的趋势是
A.君臣礼仪的规范 B.君主专制的削弱
C.君臣关系的融治 D.君主专制的强化
