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教科版（2017）小学科学五年级下册第二单元测试卷
一、填空题
1．（2022五下·白水期末）船只在行驶时，可以通过使用 来改变它的行驶方向。
2．（2022五下·宝安期末）船在水中行驶时，除了受到水的阻力，还会受到水的 。
3．（2022五下·龙岗期末）有的物体在水中会沉，有的物体在水中会浮。相同大小的物体 的容易浮， 的容易沉；轻重一样的，物体大的容易 ，小的容易 (填"轻"或“重”“沉"”或"浮”)
4．（2022五下·成武期中）潜水艇靠调节自身的 的大小来下潜和上浮。
5．我知道的船有 、 、 等。
二、判断题
6．（2022五下·兴平期末）为了提高船的载重量和稳定性，我们可以不断改进船的形状和结构。（ ）
7．（2022五上·江门期中）泡沫塑料做的浮板浮在水面上，尺寸较大的承重能力强。（
）
8．（2022五上·江门期中）材料具有的漂浮能力是相对稳定的。（
）
9．（2022五下·红塔期末）底面积同样大小的船，不管船沿高低，能装同样多的货物。（ ）
10．（2022五下·富平期末）在动手做小船之前，首先要做的事情是找到做小船需要的材料。（ ）
11．（2022五下·洋县期末）圆形船首更有利于减少船在水中受到的阻力。（ ）
12．（2022五下·文山期末）科学技术推动着船的发展，船的技术发展又推动了人类社会的发展。（ ）
13．（2022五下·乐清期末）船的发展史经历四个时代：帆船→舟筏→蒸汽机船→柴油机船。（ ）
14．（2022五下·克拉玛依期末）独木舟因为船体尺寸受材料宽度限制，所以不稳定，易侧翻。（ ）
15．（2022五下·龙华期末）制作小船过程中，报废的材料也需要计入船的总造价中。
16．（2022五下·宁南期末）船的载重量与船只体积大小有关，相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越大，船的载重量就越大。（ ）
17．（2022五下·宁南期末）竹筏与独木舟相比，有了很大进步，主要体现动力系统和稳定性上。（ ）
18．（2022四上·晋中期末）实心金属球在水里会下沉，但将它制成同质量的船，就能浮在水面上，说 明改变物体的体积就可改变物体在水中的沉浮状态
三、单选题
19．（2022五上·通州期中）物体在水中受到的浮力是（ ）的。
A．竖直向上 B．竖直向下 C．向两边
20．（2022五上·江门期中）在体积不变时， 结构的物体重量较轻，容易漂浮在水面上。
A．空心 B．实心 C．圆形
21．（2022五下·兴平期末）在船的发展历程中，最早出现的是（ ）
A．潜艇 B．独木舟 C．摇橹木船
22．（2022五下·富平期末）浩浩用橡皮泥捏了一艘小船，为了增加船装载货物时的稳定性，他想了以下几种方法，其中不可行的是（ ）
A．将小船分隔成几个船舱
B．选择不易滚动的垫圈作为装载的货物
C．选择小一些的面盆作为装水的容器
23．（2022五下·渭南期末）与帆船相比，电动船的优势是（ ）
A．动力可以持续 B．船体比较轻 C．不会污染环境
24．（2022五下·富平期末）小科在参加科技月的系列活动中制作了一艘纸船。比赛时，他往纸船上加同样大小的一元硬币，当硬币数为40枚时，纸船刚好沉没，那么这艘纸船的载重量为（ ）
A．39枚一元硬币 B．40枚一元硬币 C．41枚一元硬币
25．（2022五下·渭南期末）竹筏不容易侧翻，这是因为（ ）
A．竹子的韧性好 B．竹筏的底面积大 C．竹子容易浮起来
26．（2022五下·渭南期末）学校科技节最受欢迎的挑战项目是“纸船载人”。在制作过程中，每个小组都给小船外壁涂光油或贴满透明胶带，原因是（ ）
A．这样使小船更光亮好看
B．防止纸船因吸水而下沉
C．可以增加船的载重量
27．（2022五下·文山期末）测试橡皮泥小船的载重量时，下列做法正确的是（ ）。
A．垫圈一起放上去 B．垫圈一个一个叠放起来
C．垫圈一个一个平铺上去 D．随意放
28．（2022五下·克拉玛依期末）在其他条件相同的情况下，下列小船在行驶中受到的阻力最小的是（ ）
A．尖形船首
B．圆形船首
C．方形船首
29．（2022五下·克拉玛依期末）下列竹筏最稳定的是（ ）
A．
B．
C．
30．（2022五下·龙岗期末）如图，两艘用相同重量的橡皮泥制作的小船，下列说法不正确的是（ ）。
A．甲船放入水中只受到浮力的作用
B．橡皮泥船能承载物体是因为甲船捏成船型增加了 体积
C．甲船的载重量大于乙船的载重量
D．甲船的载重量大是因为甲船的体积大于乙船
31．（2022五下·西湖期末）科学技术在改变着船的动力系统，推动着船的发展。下列关于船的动力的发展顺序正确的是（ ）。
A．风力→人力→蒸汽→柴油
B．人力→风力→蒸汽→柴油
C．人力→风力→柴油→蒸汽
32．（2022五下·西湖期末）阮成自制的小船在行驶中容易偏离方向，下列改进方法最合理的是（ ）。
A．调整小船的形状，采用流线型的船身
B．调整动力系统提供动力的方向
C．给小船装上船舵，并调试船舵的方向
D．改变船体材料，增强船的稳固性
四、实验探究题
33．（2022五下·通榆期末）学习完《船的研究》单元，五年一班同学进行了一次船舶制造大赛。测试标准至少达到以下3项：①载重量达到200克；②有自己的动力系统；③能行驶一段距离。
（1）第一小组组长小明和他的组员为了更好地完成任务，需要从船的大小、 、船体材料、 、 以及动力系统等方面进行多重考虑。
（2）小明和他的组员选择铝箔纸作为船体材料，为了能让船载重量更大，他们用边长为12厘米的正方形铝箔纸做成不同底面积(如下图)的船进行实验，请你帮他们完成下列问题。(单位：厘米)
图一：
本实验研究的是 对船载重量的影响。
（3）计算甲船、乙船、丙船的体积并填入表格中。
船只编号 船只体积(立方厘米) 所承受的垫圈个数
第一次 第二次 第三次
甲
18 18 18
乙
14 4 14
丙
9 8 9
（4）分析表格数据，数据 存在异常。
（5） 船的载重量最大。我们得出的结论：船的载重量和船只 有关，同样的材料，制作的船型 ，船的载重量越大。
（6）为了提高小船的稳定性，需要采取的方法是 。
A．把船改小一些
B．把船舷做高一些
C．把小船分隔成几个船舱
（7）图二是小明和他的组员采用的动力系统，该小船是以 为动力行驶的。
图二：
A．电动风力 B．蒸汽 C．水流 D．人力
（8）小明和他的组员把制作好的小船放入水中后，向船上放质量为100克的钩码。当放到2个钩码的时候，小船刚好沉没。那么这艘小船的载重量 。
A．达到200克 B．没有达到200克 C．无法判断
（9）第一小组在测试小船的过程中，发现小船偏航，没有按照直线行驶，解决的办法是 。
A．适当减轻质量 B．重新制作
C．增加船舵控制方向 D．增大船的面积
34．（2022五下·罗湖期末）为了参加校园科技节比赛，小明在家中手工制作了一艘小船。
（1）小明制作的船主要的行驶动力是 (选填“电力”、 “人力”、“风力”或“水力”)。
在测试小船行驶过程中，小明发现小船航行方向不稳定，容易偏航，需要装上 （选填“船锚”、“风帆”或“船舵”)来修正航行方向。
（2）如果小明把船体两侧的泡沫塑料加厚加宽，船会 (选填“航行速度加快”、“行驶方向固定” 或“能承载更多重物")。
（3）如果想要小船行驶得更快，小明可以 (选填“更换更重的船体材料”、“在船上放更多重物”或“增加电池电量”)。
（4）小明把船首处的泡沫打磨成图片上的形状，这样会 (选填“增加”或“减少”)
船在航行时受到的阻力，因为这种形状模仿了鱼的 (选填“正方形”、“流线型”或“长方形”)身体结构。
答案解析部分
1．【答案】船舵
【知识点】帆船；制作小船
【解析】【分析】船舵能控制船的方向
2．【答案】浮力
【知识点】浮力
【解析】【分析】因为船浮在水面上，船在水中行驶，除了会受到水的阻力，还会受到水的浮力。
3．【答案】轻；重；浮；沉
【知识点】浮力
【解析】【分析】物体在水中受到水向上托起的力，这种力就是水的浮力。不同材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的重量和体积有关系。在体积相同的情况下，重的物体容易沉，轻的物体容易浮；在重量相同的情况下，体积小的物体容易沉，体积大的物体容易浮。
4．【答案】重力和浮力
【知识点】浮力的变化
【解析】【分析】潜艇既能在水面航行，又能在水下航行。它有一个很大的压载舱，打开进水管道，往压载舱里装满水，于是潜艇的重量增大，潜艇就逐渐下沉；当压载舱里的海水被挤出舱外，潜艇的重量小于它受到的浮力时，潜艇就上浮。
5．【答案】帆船；木筏；轮船
【知识点】气垫船；帆船
【解析】【解答】船的种类多种多样。
【分析】船是利用浮力做成的。
6．【答案】（1）正确
【知识点】浮力
【解析】【分析】 能够运用具体尺寸进行设计和制作不同底面积的铝箔船；根据计算和测试结果，不断改进船的形状和结构，提高船的载重量和稳定性。
7．【答案】（1）正确
【知识点】浮力的变化
【解析】【分析】通过实验可知，相同的条件下，泡沫塑料比木材的漂浮能力强。则泡沫塑料板比木块在水中的承载的重物多。题目的说法是正确的。
8．【答案】（1）正确
【知识点】物体的沉浮
【解析】【分析】不同的材料，漂浮能力不同。同一种材组成不同大小的物体，它们的承重能力会不一样。材料具有的漂浮能力是相对稳定的。题目说法正确。
9．【答案】（1）错误
【知识点】帆船
【解析】【分析】 浮力大小只和液体密度的大小和船排开水的体积的大小有关，底面积同样大小的船，船沿越高，则船可以排出的水量越大，所以装载的货物越多。
10．【答案】（1）错误
【知识点】制作小船
【解析】【分析】工程设计一般会经历“问题设计制作测试完善”等过程。我们在动手做小船之前，首先要做的事情是造一艘什么样的船，先设计图纸，制定方案，再进行选择合适的材料。所以题目说法是错误的。
11．【答案】（1）错误
【知识点】制作小船
【解析】【分析】根据流体动力学的原理，相同受力面积下，力对物体的表面压力最小，所以尖形船首更有利于减小船在水中受到的阻力。题目错误。
12．【答案】（1）正确
【知识点】制作小船；科学常识
【解析】【分析】科学技术能够促进社会、经济发展，社会、经济的发展又能够反作用于科学技术的进步。所以此题说法正确。
13．【答案】（1）错误
【知识点】船的历史
【解析】【分析】舟筏应该在帆船前面。
14．【答案】（1）正确
【知识点】制作小船
【解析】【分析】独木舟的稳定性与其结构有关。独木舟因为船体尺寸受材料宽度限制，独底部面积较小，稳定性差，容易侧翻。所以题目的说法是正确的。
15．【答案】（1）正确
【知识点】制作小船
【解析】【分析】在制作小船的过程中，建立质量和成本等意识，若有材料报废，这部分材料应该计入小船的制作费用。
16．【答案】（1）正确
【知识点】浮力；制作小船
【解析】【分析】相同重量和相同大小的材料制作的船型体积越大，船排开液体的体积就越大，船受到的浮力就越大，船受到的浮力等于船的载重量与船的重力之和，所以制作的船型体积越大，船的载重量就越大。
17．【答案】（1）错误
【知识点】制作竹筏
【解析】【分析】 竹筏比独木舟更宽、稳定性更好、载重量更大。它有效地解决了独木舟不稳定、装载量少的问题，动力系统没有改变。
18．【答案】（1）正确
【知识点】浮力；浮力的变化
【解析】【分析】大小相同的物体，越重越容易沉，越轻越容易浮；轻重相同的物体，体积越小越容易沉，体积越大越容易浮。根据影响物体沉浮的因素解答即可。
19．【答案】A
【知识点】浮力
【解析】【分析】物体在水中受到的浮力是竖直向上的，正好与重力的方向相反。
20．【答案】A
【知识点】浮力
【解析】【分析】同种物质，在体积不变的情况下，空心结构物体的重量最轻，最容易漂浮在水面上。此题选A。
21．【答案】B
【知识点】船的历史
【解析】【分析】 在石器时代就出现了最早的船——独木舟，把一根圆木中间挖空。
22．【答案】C
【知识点】浮力
【解析】【分析】A.把小船分隔成几个船舱可以增加小船的稳定性，故A不符合题意；
B.选择不易滚动的垫圈作为装载的货物有利于保持船只的稳定性，故B不符合题意；
C.选择小一些的水槽作为装水的容器与保持船只的稳定性无关，故C符合题意。
故选：C。
23．【答案】A
【知识点】帆船
【解析】【分析】帆船动力是风，不能持续。
24．【答案】A
【知识点】浮力
【解析】【分析】把小船或泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的浮力。测试小船的载重量，往纸船上加同样大小的一元硬币，当硬币数为40枚时，纸船刚好沉没，小船的载重量为39枚一元硬币。
25．【答案】B
【知识点】制作竹筏
【解析】【分析】竹筏底面积大，稳定性强。
26．【答案】B
【知识点】制作小船
【解析】【分析】纸会吸水然后导致沉船。
27．【答案】C
【知识点】物体的沉浮
【解析】【分析】 测试橡皮泥小船的载重量时，我们为了准确测量小船的载重量，需要将垫圈一个一个平铺上去。所以此题选C。
28．【答案】A
【知识点】制作小船
【解析】【分析】根据流体动力学的原理，船在水中行驶，会受到水的阻力，与圆形、方形的船首相比，尖形船首受到的阻力更小，可以减小水对船的阻力。故A正确，BC选项错误。
29．【答案】C
【知识点】制作竹筏
【解析】【分析】竹筏的稳定性与物体放置都影响稳定性，通常底面积越大、重物分布均匀有利于竹筏稳定，三个竹筏比较，竹筏C的底面积大，重物分布均匀，最稳定。
30．【答案】A
【知识点】浮力
【解析】【分析】A、甲船放入水中，受到水对它的向上的浮力，还有自身向下的重力的作用，故A错误；
B、橡皮泥船能承载物体是因为甲船捏成船型增加了体积，说明改变物体的形状影响沉浮，故B正确；C、甲船盛放的滚珠数量大于乙船，说明甲船的载重量大于乙船的载重量，故C正确；
D、一般来说，船的体积（容积）越大，排开水的体积就越大，载重量也就越大，甲船的载重量大是因为甲船的体积大于乙船的说法是正确的。
31．【答案】B
【知识点】船的历史
【解析】【分析】船的动力经历了从人力、风力向机械力发展的过程，蒸汽机最早用于轮船的动力，后来内燃机的出现，以柴油为动力的机械船成为现代轮船的主要动力系统，功率大，运输能力强。
32．【答案】C
【知识点】制作小船
【解析】【分析】A.调整小船的形状，采用流线型的船身，可以减小阻力，使小船行驶速度加快，但不能调整小船偏离方向，故A错误；
B.调整动力系统提供动力的方向，不能解决小船在行驶中容易偏离方向的问题，故B错误；
C.给小船装上船舵，并调试船舵的方向，是解决小船在行驶中容易偏离方向的最有效措施，故C正确；
D.改变船体材料，增强船的稳固性，不能解决小船在行驶中容易偏离方向的问题，故D错误。
33．【答案】（1）船的形状；载重量；稳固性
（2）船的体积
（3）128，108，64
（4）4
（5）甲；体积；体积越大
（6）C
（7）A
（8）B
（9）C
【知识点】制作小船
【解析】【分析】
(1)设计制作小船，需要从船的大小、船的形状、船体材料、载重量、稳固性以及动力系统等方面进行多重考虑。
(2)观察给出的三个方案，用边长为12厘米的正方形铝箱纸做成不同底面积的船进行实验：
①本实验研究的船的体积对船载重量的影响。
(3)甲方案的体积为8厘米x8厘米x2厘米=128立方厘米；乙方案的体积为6厘米x6厘米x3厘米=108立方厘米；丙方案的底面积为4厘米x4厘米x4厘米=64立方厘米。
(4)分析表格数据，数据4存在异常，与第一次和第三次的14次相差太大。
(5)通过分析表格可知，甲船的载重量最大。我们得出的结论：船的载重量和船只体积有关，同样的材料，制作的船型体积越大，船的载重量越大。
(6)为了提高小船的稳定性，需要采取的方法是把小船分隔成几个船舱。
(7)图二动力系统是电池驱动电动机带动螺旋桨转动，该小船是以电动风力为动力行驶的。
(8)小明和他的组员把制作好的小船放入水中后，向船上放质量为100克的钩码。当放到2个钩码的时候，小船刚好沉没。那么这艘小船的载重量没有达到200克。
(9)第一小组在测试小船的过程中，发现小船偏航，没有按照直线行驶，解决的办法是增加船舵控制方向。
34．【答案】（1）电力；船舵
（2）能承载更多重物
（3）增加电池电量
（4）减少；流线型
【知识点】制作小船；观察、比较
【解析】【分析】
（1）由图可知，小明制造的船是靠电力驱动的；船修正方向是可以依靠船舵来进行。
（2）两侧的泡沫加厚加宽，船的水面投影面积增大，船能承载的重量就增加。
（3）要使船走的更快，可以减轻船身和增大动力，所以可以增加电池电量。
（4）将船打造出图中模样，是因为减少阻力，模仿的是鱼的流线型。
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教科版（2017）小学科学五年级下册第二单元测试卷
一、填空题
1．（2022五下·白水期末）船只在行驶时，可以通过使用 来改变它的行驶方向。
【答案】船舵
【知识点】帆船；制作小船
【解析】【分析】船舵能控制船的方向
2．（2022五下·宝安期末）船在水中行驶时，除了受到水的阻力，还会受到水的 。
【答案】浮力
【知识点】浮力
【解析】【分析】因为船浮在水面上，船在水中行驶，除了会受到水的阻力，还会受到水的浮力。
3．（2022五下·龙岗期末）有的物体在水中会沉，有的物体在水中会浮。相同大小的物体 的容易浮， 的容易沉；轻重一样的，物体大的容易 ，小的容易 (填"轻"或“重”“沉"”或"浮”)
【答案】轻；重；浮；沉
【知识点】浮力
【解析】【分析】物体在水中受到水向上托起的力，这种力就是水的浮力。不同材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的重量和体积有关系。在体积相同的情况下，重的物体容易沉，轻的物体容易浮；在重量相同的情况下，体积小的物体容易沉，体积大的物体容易浮。
4．（2022五下·成武期中）潜水艇靠调节自身的 的大小来下潜和上浮。
【答案】重力和浮力
【知识点】浮力的变化
【解析】【分析】潜艇既能在水面航行，又能在水下航行。它有一个很大的压载舱，打开进水管道，往压载舱里装满水，于是潜艇的重量增大，潜艇就逐渐下沉；当压载舱里的海水被挤出舱外，潜艇的重量小于它受到的浮力时，潜艇就上浮。
5．我知道的船有 、 、 等。
【答案】帆船；木筏；轮船
【知识点】气垫船；帆船
【解析】【解答】船的种类多种多样。
【分析】船是利用浮力做成的。
二、判断题
6．（2022五下·兴平期末）为了提高船的载重量和稳定性，我们可以不断改进船的形状和结构。（ ）
【答案】（1）正确
【知识点】浮力
【解析】【分析】 能够运用具体尺寸进行设计和制作不同底面积的铝箔船；根据计算和测试结果，不断改进船的形状和结构，提高船的载重量和稳定性。
7．（2022五上·江门期中）泡沫塑料做的浮板浮在水面上，尺寸较大的承重能力强。（
）
【答案】（1）正确
【知识点】浮力的变化
【解析】【分析】通过实验可知，相同的条件下，泡沫塑料比木材的漂浮能力强。则泡沫塑料板比木块在水中的承载的重物多。题目的说法是正确的。
8．（2022五上·江门期中）材料具有的漂浮能力是相对稳定的。（
）
【答案】（1）正确
【知识点】物体的沉浮
【解析】【分析】不同的材料，漂浮能力不同。同一种材组成不同大小的物体，它们的承重能力会不一样。材料具有的漂浮能力是相对稳定的。题目说法正确。
9．（2022五下·红塔期末）底面积同样大小的船，不管船沿高低，能装同样多的货物。（ ）
【答案】（1）错误
【知识点】帆船
【解析】【分析】 浮力大小只和液体密度的大小和船排开水的体积的大小有关，底面积同样大小的船，船沿越高，则船可以排出的水量越大，所以装载的货物越多。
10．（2022五下·富平期末）在动手做小船之前，首先要做的事情是找到做小船需要的材料。（ ）
【答案】（1）错误
【知识点】制作小船
【解析】【分析】工程设计一般会经历“问题设计制作测试完善”等过程。我们在动手做小船之前，首先要做的事情是造一艘什么样的船，先设计图纸，制定方案，再进行选择合适的材料。所以题目说法是错误的。
11．（2022五下·洋县期末）圆形船首更有利于减少船在水中受到的阻力。（ ）
【答案】（1）错误
【知识点】制作小船
【解析】【分析】根据流体动力学的原理，相同受力面积下，力对物体的表面压力最小，所以尖形船首更有利于减小船在水中受到的阻力。题目错误。
12．（2022五下·文山期末）科学技术推动着船的发展，船的技术发展又推动了人类社会的发展。（ ）
【答案】（1）正确
【知识点】制作小船；科学常识
【解析】【分析】科学技术能够促进社会、经济发展，社会、经济的发展又能够反作用于科学技术的进步。所以此题说法正确。
13．（2022五下·乐清期末）船的发展史经历四个时代：帆船→舟筏→蒸汽机船→柴油机船。（ ）
【答案】（1）错误
【知识点】船的历史
【解析】【分析】舟筏应该在帆船前面。
14．（2022五下·克拉玛依期末）独木舟因为船体尺寸受材料宽度限制，所以不稳定，易侧翻。（ ）
【答案】（1）正确
【知识点】制作小船
【解析】【分析】独木舟的稳定性与其结构有关。独木舟因为船体尺寸受材料宽度限制，独底部面积较小，稳定性差，容易侧翻。所以题目的说法是正确的。
15．（2022五下·龙华期末）制作小船过程中，报废的材料也需要计入船的总造价中。
【答案】（1）正确
【知识点】制作小船
【解析】【分析】在制作小船的过程中，建立质量和成本等意识，若有材料报废，这部分材料应该计入小船的制作费用。
16．（2022五下·宁南期末）船的载重量与船只体积大小有关，相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越大，船的载重量就越大。（ ）
【答案】（1）正确
【知识点】浮力；制作小船
【解析】【分析】相同重量和相同大小的材料制作的船型体积越大，船排开液体的体积就越大，船受到的浮力就越大，船受到的浮力等于船的载重量与船的重力之和，所以制作的船型体积越大，船的载重量就越大。
17．（2022五下·宁南期末）竹筏与独木舟相比，有了很大进步，主要体现动力系统和稳定性上。（ ）
【答案】（1）错误
【知识点】制作竹筏
【解析】【分析】 竹筏比独木舟更宽、稳定性更好、载重量更大。它有效地解决了独木舟不稳定、装载量少的问题，动力系统没有改变。
18．（2022四上·晋中期末）实心金属球在水里会下沉，但将它制成同质量的船，就能浮在水面上，说 明改变物体的体积就可改变物体在水中的沉浮状态
【答案】（1）正确
【知识点】浮力；浮力的变化
【解析】【分析】大小相同的物体，越重越容易沉，越轻越容易浮；轻重相同的物体，体积越小越容易沉，体积越大越容易浮。根据影响物体沉浮的因素解答即可。
三、单选题
19．（2022五上·通州期中）物体在水中受到的浮力是（ ）的。
A．竖直向上 B．竖直向下 C．向两边
【答案】A
【知识点】浮力
【解析】【分析】物体在水中受到的浮力是竖直向上的，正好与重力的方向相反。
20．（2022五上·江门期中）在体积不变时， 结构的物体重量较轻，容易漂浮在水面上。
A．空心 B．实心 C．圆形
【答案】A
【知识点】浮力
【解析】【分析】同种物质，在体积不变的情况下，空心结构物体的重量最轻，最容易漂浮在水面上。此题选A。
21．（2022五下·兴平期末）在船的发展历程中，最早出现的是（ ）
A．潜艇 B．独木舟 C．摇橹木船
【答案】B
【知识点】船的历史
【解析】【分析】 在石器时代就出现了最早的船——独木舟，把一根圆木中间挖空。
22．（2022五下·富平期末）浩浩用橡皮泥捏了一艘小船，为了增加船装载货物时的稳定性，他想了以下几种方法，其中不可行的是（ ）
A．将小船分隔成几个船舱
B．选择不易滚动的垫圈作为装载的货物
C．选择小一些的面盆作为装水的容器
【答案】C
【知识点】浮力
【解析】【分析】A.把小船分隔成几个船舱可以增加小船的稳定性，故A不符合题意；
B.选择不易滚动的垫圈作为装载的货物有利于保持船只的稳定性，故B不符合题意；
C.选择小一些的水槽作为装水的容器与保持船只的稳定性无关，故C符合题意。
故选：C。
23．（2022五下·渭南期末）与帆船相比，电动船的优势是（ ）
A．动力可以持续 B．船体比较轻 C．不会污染环境
【答案】A
【知识点】帆船
【解析】【分析】帆船动力是风，不能持续。
24．（2022五下·富平期末）小科在参加科技月的系列活动中制作了一艘纸船。比赛时，他往纸船上加同样大小的一元硬币，当硬币数为40枚时，纸船刚好沉没，那么这艘纸船的载重量为（ ）
A．39枚一元硬币 B．40枚一元硬币 C．41枚一元硬币
【答案】A
【知识点】浮力
【解析】【分析】把小船或泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的浮力。测试小船的载重量，往纸船上加同样大小的一元硬币，当硬币数为40枚时，纸船刚好沉没，小船的载重量为39枚一元硬币。
25．（2022五下·渭南期末）竹筏不容易侧翻，这是因为（ ）
A．竹子的韧性好 B．竹筏的底面积大 C．竹子容易浮起来
【答案】B
【知识点】制作竹筏
【解析】【分析】竹筏底面积大，稳定性强。
26．（2022五下·渭南期末）学校科技节最受欢迎的挑战项目是“纸船载人”。在制作过程中，每个小组都给小船外壁涂光油或贴满透明胶带，原因是（ ）
A．这样使小船更光亮好看
B．防止纸船因吸水而下沉
C．可以增加船的载重量
【答案】B
【知识点】制作小船
【解析】【分析】纸会吸水然后导致沉船。
27．（2022五下·文山期末）测试橡皮泥小船的载重量时，下列做法正确的是（ ）。
A．垫圈一起放上去 B．垫圈一个一个叠放起来
C．垫圈一个一个平铺上去 D．随意放
【答案】C
【知识点】物体的沉浮
【解析】【分析】 测试橡皮泥小船的载重量时，我们为了准确测量小船的载重量，需要将垫圈一个一个平铺上去。所以此题选C。
28．（2022五下·克拉玛依期末）在其他条件相同的情况下，下列小船在行驶中受到的阻力最小的是（ ）
A．尖形船首
B．圆形船首
C．方形船首
【答案】A
【知识点】制作小船
【解析】【分析】根据流体动力学的原理，船在水中行驶，会受到水的阻力，与圆形、方形的船首相比，尖形船首受到的阻力更小，可以减小水对船的阻力。故A正确，BC选项错误。
29．（2022五下·克拉玛依期末）下列竹筏最稳定的是（ ）
A．
B．
C．
【答案】C
【知识点】制作竹筏
【解析】【分析】竹筏的稳定性与物体放置都影响稳定性，通常底面积越大、重物分布均匀有利于竹筏稳定，三个竹筏比较，竹筏C的底面积大，重物分布均匀，最稳定。
30．（2022五下·龙岗期末）如图，两艘用相同重量的橡皮泥制作的小船，下列说法不正确的是（ ）。
A．甲船放入水中只受到浮力的作用
B．橡皮泥船能承载物体是因为甲船捏成船型增加了 体积
C．甲船的载重量大于乙船的载重量
D．甲船的载重量大是因为甲船的体积大于乙船
【答案】A
【知识点】浮力
【解析】【分析】A、甲船放入水中，受到水对它的向上的浮力，还有自身向下的重力的作用，故A错误；
B、橡皮泥船能承载物体是因为甲船捏成船型增加了体积，说明改变物体的形状影响沉浮，故B正确；C、甲船盛放的滚珠数量大于乙船，说明甲船的载重量大于乙船的载重量，故C正确；
D、一般来说，船的体积（容积）越大，排开水的体积就越大，载重量也就越大，甲船的载重量大是因为甲船的体积大于乙船的说法是正确的。
31．（2022五下·西湖期末）科学技术在改变着船的动力系统，推动着船的发展。下列关于船的动力的发展顺序正确的是（ ）。
A．风力→人力→蒸汽→柴油
B．人力→风力→蒸汽→柴油
C．人力→风力→柴油→蒸汽
【答案】B
【知识点】船的历史
【解析】【分析】船的动力经历了从人力、风力向机械力发展的过程，蒸汽机最早用于轮船的动力，后来内燃机的出现，以柴油为动力的机械船成为现代轮船的主要动力系统，功率大，运输能力强。
32．（2022五下·西湖期末）阮成自制的小船在行驶中容易偏离方向，下列改进方法最合理的是（ ）。
A．调整小船的形状，采用流线型的船身
B．调整动力系统提供动力的方向
C．给小船装上船舵，并调试船舵的方向
D．改变船体材料，增强船的稳固性
【答案】C
【知识点】制作小船
【解析】【分析】A.调整小船的形状，采用流线型的船身，可以减小阻力，使小船行驶速度加快，但不能调整小船偏离方向，故A错误；
B.调整动力系统提供动力的方向，不能解决小船在行驶中容易偏离方向的问题，故B错误；
C.给小船装上船舵，并调试船舵的方向，是解决小船在行驶中容易偏离方向的最有效措施，故C正确；
D.改变船体材料，增强船的稳固性，不能解决小船在行驶中容易偏离方向的问题，故D错误。
四、实验探究题
33．（2022五下·通榆期末）学习完《船的研究》单元，五年一班同学进行了一次船舶制造大赛。测试标准至少达到以下3项：①载重量达到200克；②有自己的动力系统；③能行驶一段距离。
（1）第一小组组长小明和他的组员为了更好地完成任务，需要从船的大小、 、船体材料、 、 以及动力系统等方面进行多重考虑。
（2）小明和他的组员选择铝箔纸作为船体材料，为了能让船载重量更大，他们用边长为12厘米的正方形铝箔纸做成不同底面积(如下图)的船进行实验，请你帮他们完成下列问题。(单位：厘米)
图一：
本实验研究的是 对船载重量的影响。
（3）计算甲船、乙船、丙船的体积并填入表格中。
船只编号 船只体积(立方厘米) 所承受的垫圈个数
第一次 第二次 第三次
甲
18 18 18
乙
14 4 14
丙
9 8 9
（4）分析表格数据，数据 存在异常。
（5） 船的载重量最大。我们得出的结论：船的载重量和船只 有关，同样的材料，制作的船型 ，船的载重量越大。
（6）为了提高小船的稳定性，需要采取的方法是 。
A．把船改小一些
B．把船舷做高一些
C．把小船分隔成几个船舱
（7）图二是小明和他的组员采用的动力系统，该小船是以 为动力行驶的。
图二：
A．电动风力 B．蒸汽 C．水流 D．人力
（8）小明和他的组员把制作好的小船放入水中后，向船上放质量为100克的钩码。当放到2个钩码的时候，小船刚好沉没。那么这艘小船的载重量 。
A．达到200克 B．没有达到200克 C．无法判断
（9）第一小组在测试小船的过程中，发现小船偏航，没有按照直线行驶，解决的办法是 。
A．适当减轻质量 B．重新制作
C．增加船舵控制方向 D．增大船的面积
【答案】（1）船的形状；载重量；稳固性
（2）船的体积
（3）128，108，64
（4）4
（5）甲；体积；体积越大
（6）C
（7）A
（8）B
（9）C
【知识点】制作小船
【解析】【分析】
(1)设计制作小船，需要从船的大小、船的形状、船体材料、载重量、稳固性以及动力系统等方面进行多重考虑。
(2)观察给出的三个方案，用边长为12厘米的正方形铝箱纸做成不同底面积的船进行实验：
①本实验研究的船的体积对船载重量的影响。
(3)甲方案的体积为8厘米x8厘米x2厘米=128立方厘米；乙方案的体积为6厘米x6厘米x3厘米=108立方厘米；丙方案的底面积为4厘米x4厘米x4厘米=64立方厘米。
(4)分析表格数据，数据4存在异常，与第一次和第三次的14次相差太大。
(5)通过分析表格可知，甲船的载重量最大。我们得出的结论：船的载重量和船只体积有关，同样的材料，制作的船型体积越大，船的载重量越大。
(6)为了提高小船的稳定性，需要采取的方法是把小船分隔成几个船舱。
(7)图二动力系统是电池驱动电动机带动螺旋桨转动，该小船是以电动风力为动力行驶的。
(8)小明和他的组员把制作好的小船放入水中后，向船上放质量为100克的钩码。当放到2个钩码的时候，小船刚好沉没。那么这艘小船的载重量没有达到200克。
(9)第一小组在测试小船的过程中，发现小船偏航，没有按照直线行驶，解决的办法是增加船舵控制方向。
34．（2022五下·罗湖期末）为了参加校园科技节比赛，小明在家中手工制作了一艘小船。
（1）小明制作的船主要的行驶动力是 (选填“电力”、 “人力”、“风力”或“水力”)。
在测试小船行驶过程中，小明发现小船航行方向不稳定，容易偏航，需要装上 （选填“船锚”、“风帆”或“船舵”)来修正航行方向。
（2）如果小明把船体两侧的泡沫塑料加厚加宽，船会 (选填“航行速度加快”、“行驶方向固定” 或“能承载更多重物")。
（3）如果想要小船行驶得更快，小明可以 (选填“更换更重的船体材料”、“在船上放更多重物”或“增加电池电量”)。
（4）小明把船首处的泡沫打磨成图片上的形状，这样会 (选填“增加”或“减少”)
船在航行时受到的阻力，因为这种形状模仿了鱼的 (选填“正方形”、“流线型”或“长方形”)身体结构。
【答案】（1）电力；船舵
（2）能承载更多重物
（3）增加电池电量
（4）减少；流线型
【知识点】制作小船；观察、比较
【解析】【分析】
（1）由图可知，小明制造的船是靠电力驱动的；船修正方向是可以依靠船舵来进行。
（2）两侧的泡沫加厚加宽，船的水面投影面积增大，船能承载的重量就增加。
（3）要使船走的更快，可以减轻船身和增大动力，所以可以增加电池电量。
（4）将船打造出图中模样，是因为减少阻力，模仿的是鱼的流线型。
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