第3课《月是故乡明》课件

(共21张PPT)
月是故乡明
3
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语文 五年级 下册
每个人都有故乡，每个人的故乡都有月亮。自古以来，月亮就寄托了中国人的思乡之情。古人最爱用诗词吟诵月亮，你们想到了哪一首诗？
课前导入
举头望明月，低头思故乡。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
季羡林是我国的语言学家、文学家、国学家、史学家、教育家。早年留学德国十年，历经千难万阻辗转瑞士回到祖国。回国以后，他做的第一件事就是跪下叩头，然后捧起一把土，亲吻了一下说：“我的祖国，我终于回来了。”其著作汇编成《季羡林文集》，共24卷。
作者简介
初读课文，做到读准字音，读通句子。
整体感知
学认字
徘徊 烟波浩渺 篝火 萌动 晶莹澄澈 旖旎 瑞士
pái huái
ruì
ɡōu
ménɡ
chénɡ
chè
yǐ
nǐ
miǎo
学认字
莱芒湖 无边无垠 碧波万顷 巍峨雄奇 燕园 点缀
zhuì
lái
yín
qǐnɡ
é
yān
(燕京）（燕园）
yàn
yān
多音字
(燕子）（雨燕）
寂静无声
2.我现在年事已高，住在朗润园是燕（ ）园圣地
1.春天来了，燕（ ）子也回来了。
燕
yàn
yān
欣赏月景
默读课文，作者写了哪些地方的月亮？
外国的月亮
燕园的月亮
故乡的月亮
美妙绝伦
奇景
忘不了
整体感知
故乡的月亮
在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。
内心感受：美妙绝伦
排比
作者游历的地方风景各异，月亮美轮美奂，为下文思念故乡的月亮做了一个铺垫。
燕园的月亮
我现在年事已高，住的朗润园是燕园胜地。夸大一点儿说，此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山点缀其间，风光无疑是绝妙的。每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。
内心感受：奇景
作者游历的地方风景各异，月亮美轮美奂，为下文思念故乡的月亮做了一个铺垫。
数星星
捉知了
看月亮
做梦
说说作者由月亮想到了哪些往事和经历，抒发了哪些内心感受？
故乡的月亮
但是，如果只有孤零零的一个月，未免显得有点儿孤单。因此......什么“山高月小”“三潭印月”不可胜数。.......因此，我在故乡望月，从来不同山联系，像苏东坡说的“月初于东山之上，徘徊于斗牛之间。”完全是我无法想象的。
内心感受：在故乡望月从来不同山联系
故乡的月亮
到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。
内心感受：诗兴萌动
萌动能还萌发吗？
我当时虽然不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。
“萌”是萌芽、新生，“动”是悸动，“萌动”表现了“我”在儿时生发出对美的感悟和领会。
“萌发”比喻事物发生，没有悸动之意。
“萌动”更好
外国的月亮再大，北京的月亮再美，我永远忘不掉故乡的小月亮。对比之下，故乡的小月亮究竟好在哪里呢？
内心感受：别处的月亮再美也比不上家乡的月亮
作者运用了对比的写作手法，情感的亲疏深浅只有通过对比才能显现出来，故乡的小月亮那么美的原因，除了亲切而温馨的回忆外，作者还通过与其他场景进行对比来表现。
请你仿写一个和景色有关的排比句吧！
漫山遍野的树，想浓墨重彩的绿色画卷，像绵延不绝的天然屏障，像严阵以待的树边将士。
表达出作者对故乡的深厚而独特的情感，故乡虽然平凡，但“故乡”永远是我的最爱。
作者为什么多次用“小”来形容故乡的月亮呢？
小
其他地方的月亮
平凡、可爱
美妙绝伦
强烈反差
月夜忆舍弟
[唐] 杜甫
戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
拓展延伸
人人都爱故乡的月亮
月亮常有山水相衬
深情怀故乡、忆童年
世界其他地方的月亮
故乡没有山
故乡有水（苇坑）
数星星，捉知了
望月，梦月
广阔世界的大月亮
朗润园里的美月亮
苇坑里的月亮最美
充满童趣，
令人怀念
比不上故乡平凡的小月亮
童年美妙
思乡情浓
月是故乡明
结构梳理
1.积累和月亮有关的古诗词。
2.完成本课练习。
课后作业